O‘zbek tili

qanoat – довольствоваться малым
poklamoq – чистить, очищать
tama – корысть	oxir-oqibat – в завершении
illat – болезнь, зло ko‘ngil – душа	saodatmand – счастливый

Uyga vazifa. O‘z ma’nosi va ko‘chma ma’noda qo‘llangan so‘zlarga 4 ta gap tuzing.

2. dars

3-topshiriq. Matnni o‘qing va o‘zaro suhbatlashing.

• 
  Men jahon adabiyoti namoyandalari yaratgan asarlar bilan tanishmoq- chiman. Siz qaysi yozuvchini tavsiya qilgan bo‘lar edingiz?
  
• 
  Men yunon yozuvchisi Sofoklning asarlarini o‘qiganman. Uning
  

«Shoh Edip» tragediyasi qanchalik achinarli bo‘lmasin, bundan 25 asr oldin yozilgan bu asar hozir ham o‘z qimmatini yo‘qotmagan. Yana sizga qadimiy xitoy mutafakkiri, siyosiy arbob Konfutsiyning asarlarini ham tavsiya qila- man. Uning asarlari faqat Xitoyning emas, butun Sharq xalqlari donishmand- ligining ajoyib namunasi hisoblanadi.

• 
  Men Hindistonning buyuk yozuvchisi Robindranat Tagorning «Nur va soyalar» asarini o‘qidim. Menga juda yoqdi. Shu sababli bu yozuvchi haqida ko‘proq ma’lumot olmoqchiman. Qayerdan olsam bo‘ladi?
  
• 
  Men, asosan, gruzin yozuvchisi Nodar Dumbadze, tojik shoiri Mir- zo Tursunzoda, qoraqalpoq adabiyoti asoschisi Berdaqning asarlari bilan tanishmoqchiman. Siz Alisher Navoiy nomidagi kutubxonaga borishingiz kerak.
  

3-mashq. Bir ma’noli va ko‘p ma’noli so‘zlarni ikki guruhga ajratib
yozing.

Qush, sen, kir, tish, chumchuq, ko‘z, bugun, bel, kub, yer, morfologiya, qalam, olmos, qalin, tog‘, tumshuq, men, yaproq, issiq, ona, o‘t, yo‘l, tush, kechagi.

4-topshiriq. Matnni o‘qing va mazmunini so‘zlab bering.