yoki bir nechta ishchilar oxirigacha bajaradigan qismidir.
Masalan: arralash, egovlash va hokazo.
Ish usuli-ishchining texnologik operatsiyada ayrim texnologik o‘tishlarni bajarishdagi harakatlari majmuidir.
Masalan: egovni qo‘lga olish, to‘g‘ri ish holatida turish, egov bilan ilgarilanma-qaytma harakatlarni bajarish va hokazo.
Ma`ruzaga ajratilgan vaqt – 2 s
Talabalar soni –__ ta
O’quv mashg’ulotining shakli
Muammoli ma`ruza
O’quv mashg’ulotining tuzilishi
1.Buyum sistemasi.
2.Operatsion buyum sistemasi.
3.Operatsion kompleks sistemasi.
4.Matorli mashq sistemasi
5.Konstruktsion texnologik sistema.
O’quv mashg’ulotining maqsadi
Talabalarning Texnologiya ta’limining didaktik sistemalari mazmun-mohiyati, tarkibi va ularning bir-biridan farqlari haqidagi tushuncha va tasavvurlarini boyitish
Pedagogik vazifalar: 1) Talabalarga buyum sistemasi haqida ma`lumot berish.
2) Talabalarga operatsion buyum sistemasi. haqida ma`lumot berish.
3. Talabalarga operatsion kompleks sistemasi. haqida ma`lumot berish.
4. Talabalarga matorli mashq sistemasi haqida ma`lumot berish.
5. Talabalarga konstruktsion texnologik sistema. haqida ma`lumot berish.
