T. C. Ardahan valiLİĞİ İl miLLİ EĞİTİm müDÜRLÜĞÜ 30 eylül ortaokulu müDÜRLÜĞÜ

KURUM DIŞI ANALİZ

(GZFT) Analizi

GÜÇLÜ YÖNLER 1. Bilgisayar ve fen laboratuarının bulunması. 2. İdealist ve bilgili personelimizin olması. 3. Okulumuzun tam gün öğretim yapması. 4.Öğretmenlerin yeni gelişmelere açık olması. 5. İnternet bağlantımızın açık olması 6.. Okulumuzun çok amaçlı salonunun olması. 7. Sınıf mevcutlarının standarda uygun olması. 8. Okulda bilgisayar öğretmeni ve rehber öğretmenin olması. 9. Branş öğretmenlerinin tam olması ve 4. sınıfların ifade ve beceri derslerine girmeleri

ZAYIF YÖNLER 1. Okul binasının yetersiz olması, 2. Veli- okul işbirliğinin yetersiz olması 3. Okul bahçesinin gece aydınlatmasının yetersiz olması. 4. Sosyal etkinlik ve spor kompleksinin olmaması. 5.Veli toplantılarına katılımın istenen düzeyde olmaması 6.Velilerin eğitim düzeylerinin yeterli olmaması. 7. Yardımcı personelin yetersiz olması

FIRSATLAR 1. Okul aile birliğinin düzenli çalışması, 2. Halk kütüphanesi bulunması, 3. Mahalle polisinin bulunması ve okulla ilgilenmesi, 4. Okulun şehir merkezinde olması. 5. Sağlık ocağı ve hastanenin okula yakın olması.

TEHDİTLER 1. Okul çıkışlarında, okul dışındaki öğrenci ve sivillerin araçla ve yaya olarak kontrolsüz davranışları. 2. Mali desteğin az olması 3. Okul önünde trafiğin tehlike oluşturması 4. Fiziki yapının yetersiz olması

Teknolojik Yapı

Teknoloji özellikle son 5 yılda ilimizin gündemini oluşturmaktadır. Akıllı telefonların yayılma hızı ve kullanım kolaylığı 5 yıl öncesine göre bilgisayar ve tablet PC sayısını ve kullanımını artmasına olumlu etki yapmıştır. Yöre insanını teknolojiye bakışı büyük ölçüde değişmiş, bu coğrafyada en zor gerçekleşen ve zaman alan sosyal değişimler teknolojik etki ile adeta bir çırpıda oluvermiştir.

Bu gelişmeler eğitim konusunda harcama yapmaya gönüllü olmayan yöre insanının teknolojik elemanlar için rahatça harcama yapmasına, hatta bu uğurda imkanlarını zorlaması gibi ilginç durumların gözlenmesine neden olmaktadır.
Gerek kurumsal olanaklar, gerekse kişisel imkanlar kullanılarak teknolojik bilgi veya teknolojik araç temininde ciddi rahatlama olmuştur. 2014/2015 eğitim öğretim yılının sonu itibariyle FATİH projesi etkileşimli tahta ağ altyapısının imarı ortaokullarda başlamış ve kurulumu tamamlanmıştır.


STRATEJİK AMAÇ 1: Öğrenci, öğretmen ve tüm personele psikolojik danışma ve rehberlik yapma
HEDEF NO 1: Öğrencilerdeki davranış bozukluklarına % 80 yardımcı olabilme

ETKİNLİKLER:

1. 
   Öğrencilerle birebir görüşme saatleri ayarlayarak görüşülmesi
   
2. 
   Öğrenci velileriyle görüşüp ev ziyaretleri planlanması.
   
3. 
   Öğrencilere ergenlik konusunda yardımcı olunması.
   
4. 
   Madde bağımlılığı ve şiddet konulu seminerler düzenlenmesi
   

HEDEF NO 2: Öğretmen ve öğrenci motivasyonunu %50 artırmak.

ETKİNLİKLER:

1. 
   Yapılan yarışmalarda derece alan öğrencilerin ödüllendirilmesi.
   
2. 
   Alınan ödüllerin sergilenmesi
   
3. 
   Öğretmen ve aileleriyle yemek organizasyonları düzenlenmesi
   

Performans Değerlendirme Kriterleri:

1. 
   Öğrencilerdeki davranış bozukluklarının düzeltilmesi
   
2. 
   Öğrenci ve öğretmenlerdeki isteklendirmenin artırılması
   

STRATEJİK AMAÇ 2: Sanat, spor ve kültürel etkinliklerde bulunma.Bilgi yarışmalarına katılma.
HEDEF NO 1: 2010/2014 Eğitim öğretim yılında okulumuzun adını Ardahan’da duyurmak

ETKİNLİKLER:

1. 
   Okul dergisi çıkarılması
   
2. 
   Hazırlanmış olan web sayfasının etkin kullanılması
   
3. 
   Çeşitli dallarda sergi düzenlenmesi
   

HEDEF NO 2: Görsel sanatlar atölyesinin açılması (2010/2014)

ETKİNLİKLER:

1. 
   Okul içinde uygun bir yerin hazırlanması.
   
2. 
   Atölye maliyetinin hazırlanarak, bununla ilgili girişimlerde bulunulması.
   

HEDEF NO 3: Güzel Sanatlar Lisesine yönlendirilecek olan öğrencileri yönlendirebilmek (2010/2014)

ETKİNLİKLER:

1. 
   Folklor ve tiyatro çalışmaları düzenlenmesi.
   
2. 
   Şarkı yarışması düzenlenmesi.
   
3. 
   Resim yarışmaları düzenlenmesi.
   

4)Şiir okuma yarışmalarının düzenlenmesi.
HEDEF NO 4: Öğrencilerimizin sosyal çevrelerini tanıma ve keşfetmelerine %100 destek olma

ETKİNLİKLER:

1. 
   Piknik gezileri düzenlenmesi.
   
2. 
   İnceleme gezileri düzenlenmesi.
   
3. 
   Okul gezileri düzenlenmesi.
   

Performans Değerlendirme Kriterleri:

1. 
   Okulumuzun reklamının yapılması
   
2. 
   Görsel sanatlar atölyesinin oluşturulup oluşturulmadığı
   
3. 
   Öğrenci yönlendirmelerinin yapılması
   
4. 
   Öğrencilerin sosyal çevrelerini tanıması
   

STRATEJİK AMAÇ 3: Okul gelirlerini artırabilmek için kaynak yaratabilme
HEDEF NO 1: % 2 olan veli desteğinin her sene %8 daha artırmak .

ETKİNLİKLER:

1. 
   Şiir ve tiyatro geceleri düzenlenmesi.
   
2. 
   Veli toplantılarının periyodik bir şekilde düzenli olarak yapılması.
   
3. 
   Okul ihtiyaçlarını karşılamak için kurum ve kuruluşlarla gerekli görüşmelerin yapılması.
   

HEDEF NO 2: Önümüzdeki 5 yıl içinde mali kaynakların %100 artırılması.

ETKİNLİKLER:

1. 
   Faaliyetlere sponsor firmalar bulunması.
   
2. 
   Elde edilen kaynakların yerinde kullanılması.
   

Performans Değerlendirme Kriterleri:

1. 
   Veli desteğinin artırılması
   
2. 
   Mali kaynakların artırılması
   

STRATEJİK AMAÇ 4: Bilişim ve teknolojideki takip edebilmek ve seminerler düzenleyebilmek.
HEDEF NO 2: Web ortamında 2010/2014 yılı sonuna kadar okul reklâmının yapılması.

ETKİNLİKLER:

1) Hazırlanmış olan okul web sayfasının sürekli güncellenmesi.
HEDEF NO 3: Okuldaki mevcut donanımı 2010/2014 yılları arasında %100 artırmak

ETKİNLİKLER:

1. 
   Okulun teknolojik araç ve gereçlerinin bakım onarım işlerinin yapılması.
   
2. 
   Yeni araç gereçlerin temin edilmesi
   
3. 
   Dersliklere bilgisayar ve projeksiyon makinesinin temin edilmesi
   

Performans Değerlendirme Kriterleri:

1. 
   Okul personeline kurs ve seminer verilmesi
   
2. 
   Okul donanımının artırılması
   
3. 
   Web ortamında okul reklamının yapılması
   

STRATEJİK AMAÇ 5: Fiziki ortam şartlarını geliştirebilme ve iyileştirebilme
HEDEF NO 1: Öğrencilerin yaşadıkları okul çevresine %100 katkıda bulunmalarının sağlanması .

ETKİNLİKLER :

1.) Oyun alanlarının ve bahçenin bakım ve onarımını öğrencilerle birlikte yapılması

2.) Binaların boya ve badana işlerinin öğrencilerle birlikte yapılması.

3. ) Bakım onarım çalışmalarında Askeri birlikten yararlanılması.
HEDEF NO 2: Öğrencilerde %50 gözlenen sabun kullanma alışkanlığının %100’e çıkarılması

ETKİNLİKLER :

1.) Tuvaletlerin hijyenik olarak kullanılması .

2.) Tuvaletlerde köpük ,tuvalet kağıdı ve kağıt havlu kullanımının sağlanması.
HEDEF NO 3: Güvenlik tedbirlerinin %100 artırılması.

ETKİNLİKLER :

1.) Pencerelere demir korkuluklarının yapılması

2.) Okul içi ve bahçesine güvenlik kamera sistemlerinin kurulması.

3.)Okul bahçesi ve pansiyon bahçesinin güvenliği için fosseptik çukurlarının kapatılması
Performans Değerlendirme Kriterleri:

1.) Okul çevresine öğrencilerin katkılarının sağlanması

2.) Öğrencilerin temizlik alışkanlıklarının artırılması

3.) Güvenlik tedbirlerinin artırılması

4. ) Isınma sorunun giderilmesi
STRATEJİK AMAÇ 6: Aktif öğrenme ortamında öğrencileri bilgi kültür ve olumlu davranışlar bakımından geliştirip sınavlara hazırlayabilme.
HEDEF NO 1: Öğrencilerimizin bilişsel ve duyuşsal gelişimlerinin %100 desteklenmesi

ETKİNLİKLER :

1. 
   Olumlu öğrenci davranışlarının tespit edilerek ödüllendirilmesi.
   
2. 
   Öğrencilere gerekli seminerlerin düzenlenmesi.
   
3. 
   Devamsızlığı olan öğrenci velileri ile görüşülmesi.
   

HEDEF NO 2: SBS sınavlarında %55 olan başarımızın % 27 artırılması .

1. 
   Öğrencilere kurs ve seminerler düzenleyerek başarıyı artırabilme
   
2. 
   Dereceye giren öğrencilerin ücretsiz kurs ve seminerlere yönlendirilmesi.
   

HEDEF NO 3: Sosyal etkinlik faaliyetlerinin 2010/2014 tarihlerinde %100 artırılması

ETKİNLİKLER :

1. 
   Satranç turnuvalar düzenlenmesi
   
2. 
   Meslek tanıtım seminerlerinin düzenlenmesi.
   
3. 
   Kültür edebiyat kulübünün çıkarılacak olan derginin çalışmalarını üstlenerek yürütmesi.
   

Performans Değerlendirme Kriterleri:

1. 
   Öğrencilerin gelişimlerinin desteklenmesi
   
2. 
   Öğrencilerimizin SBS başarılarının artıp artmadığı
   
3. 
   Sosyal kulüplerin verimli çalışıp çalışmadığı
   

STRATEJİK AMAÇ 7: Çevreye ve velilere okulu tanıtmada başarılı olabilme.

HEDEF NO 1: Bulunduğumuz mahallenin okulumuzdaki öğrenci başarısının farkında olmasının sağlanması.

ETKİNLİKLER

1.) Okulun ödül panolarını hazırlayabilme

2. ) Okulun giriş bölümüne veli duyuru panosu hazırlanması.

3.) Okulun dışarıdan izolasyonunun yapılması.

Performans Değerlendirme Kriterleri:
1.) Velilerin okula ilgisinin artıp artmadığı










STRATEJİK AMAÇ

Bütün bireylerin eğitime eşit bir şekilde katılımını sağlamak.

Herkes öğrenciye eşit şartlarda eğitim ve öğretim hizmeti sunmak

Eğitim ve öğretimde kalite standardını korumak ve yükseltmek

Bilinçli ve üretken bir eğitim-öğretim ortamı sağlamak

24





28




3

BÖLÜM

GELECEĞE YÖNELİM

29


MEB 2015 – 2019 StratejiK Planı

GELECEĞE YÖNELİM
A. VİZYON, MİSYON VE TEMEL DEĞERLER

Geleceğe yönelim bölümünde misyon, vizyon ve temel değerler ile stratejik amaçlar, stratejik hedefler, performans göstergeleri ve stratejiler yer almaktadır.

VİZYONUMUZ

Hayata hazır,

sağlıklı ve mutlu bireyler

yetiştiren

bir eğitim sistemi.



MİSYONUMUZ

Düşünme,anlama,araştırma ve sorun çözme yetkinliği gelişmiş;

bilgi toplumunun gerektirdiği bilgi ve becerilerle donanmış;

millî kültür ile insanlığın ve demokrasinin evrensel değerlerini içselleştirmiş;

iletişime ve paylaşıma açık, sanat duyarlılığı ve becerisi gelişmiş;

öz güveni, öz saygısı, hak, adalet ve sorumluluk bilinci yüksek;

gayretli, girişimci, yaratıcı, yenilikçi, barışçı, sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine

ortam ve imkân sağlamaktır.

TEMEL DEĞERLERİMİZ

1. 
   İnsan Hakları ve Demokrasinin Evrensel Değerleri
   
2. 
   Çevreye ve Canlıların Yaşam Hakkına Duyarlılık
   

30

3. Analitik ve Bilimsel Bakış

4. 
   Girişimcilik, Yaratıcılık, Yenilikçilik
   
5. 
   Sanatsal Duyarlılık ve Sanat Becerisi
   

6. 
   Meslek Etiği ve Ahlak
   
7. 
   Saygınlık
   
8. 
   Tarafsızlık, Güvenilirlik ve Adalet
   

9. Katılımcılık

10.Şeffaflık ve Hesap Verebilirlik

B. STRATEJİK AMAÇLAR
.

Stratejik Amaç 1.

Bütün bireylerin örgün ve yaygın eğitime adil şartlar altında erişmesine imkan sağlamak.