UYUYAN MİLLETLER YA ÖLÜR
YA DA KÖLE OLARAK UYANIR..!
Mustafa Kemal ATATÜRK
Canip ATALAY
30 Eylül Ortaokulu Müdürü
GİRİŞ
Hangi yöne gideceğini bilmeyene hiçbir rüzgar fayda vermeyecektir. Rüzgar beklemek için gideceğinizi yönü belirlemek gerekir. Hazırladığımız planla kurumumuz yönünü belirlemiş, hedeflerini koymuş ve çalışmalarını hangi doğrultuda sürdüreceği kararına varmıştır.
Stratejik planımız 10.12.2003 tarih ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nda yer alan stratejik planlamaya ilişkin hükümler doğrultusunda kurumumuzun mevcut durum, misyon ve temel ilkelerinden hareketle geleceğe dair oluşan vizyon kapsamında; yine vizyonumuza uygun amaçlar ile bunlara ulaşmayı mümkün kılacak hedef ve stratejilerden oluşmakta, izleme ve değerlendirme süreçlerini ifade eden, katılımcı, esnek bir yönetim yaklaşımını temel almaktadır.
İÇİNDEKİLER
-
KONULAR
|
Sayfa No
|
KURUM KİMLİK BİLGİSİ
|
6
|
KISALTMALAR
|
7
|
TANIMLAMALAR
|
8
|
BÖLÜM I: STRATEJİK PLAN HAZIRLIK SÜRECİ
|
10
|
BÖLÜM II: DURUM ANALİZİ
|
12
| -
TARİHİ GELİŞİM
|
13
| -
YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ
|
14
| -
FAALİYET ALANLARI VE SUNULAN HİZMETLER
|
17
| -
PAYDAŞ ANALİZİ
|
18
| -
KURUMİÇİ VE DIŞI ANALİZ
|
27
| -
TEKNOLOLİK YAPI
|
31
|
BÖLÜM III:GELECEĞE YÖNELİM
|
38
| -
VİZYONUMUX
|
39
| -
MİSYONUMUZ
|
39
| -
TEMEL DEĞERLERİMİZ
|
40
| -
10 STRATEJİK PLAM GENEL TABLOSU
|
41
| -
11 STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLER
|
42
| -
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
|
40
|
BÖLÜM IV: İZLEME VE DEĞELENDİRME
|
45
| -
UZUN VE KISA VADELİ OKUL GELİŞİM PLANI
|
46
| -
İMZA SİRKÜSÜ
|
51
|
-
KURUM KİMLİK BİLGİSİ
|
KURUM ADI:
|
30 EYLÜL ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ
|
KURUM TÜRÜ:
|
Resmi Kurum
|
KURUM KODU:
|
700131
|
KURUM STATÜSÜ:
|
x Kamu Özel
|
KURUMDA ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI:
|
Yönetici:2
Öğretmen:20
Hizmetli:2
Memur:-
|
ÖĞRENCİ SAYISI :
|
303
|
ÖĞRETİM ŞEKLİ:
|
X Normal İkili
|
OKULUN HİZMETE AÇILIŞ TARİHİ
|
|
KURUM İLETİŞİM BİLGİLERİ
|
KURUM TELEFONU/FAX:
|
Tel: 4784112050
Fax: 4784112050
|
KURUM WEB ADRESİ:
|
30eylulortaokulu700131@meb.k12.tr
|
MAİL ADRESİ:
|
700131@meb.k12.tr
|
KURUM ADRESİ:
|
Mahalle: Salimbey
Posta Kodu: 75700
İlçe: Göle
İli: Ardahan
|
KURUM MÜDÜRÜ:
|
Canip ATALAY GSM: 0505 383 31 04
|
MÜDÜR YARDIMCISI:
|
Murat AKKURT GSM: 0535 608 39 25
|
KISALTMALAR
AB : Avrupa Birliği
AHS : Avukatlık Hizmetleri Sınıfı
Ar-Ge : Araştırma Geliştirme
BİMER : Başbakanlık İletişim Merkezi BT : Bilişim Teknolojileri
DYS : Doküman Yönetim Sistemi
EBA : Eğitim Bilişim Ağı
EÖHS : Eğitim ve Öğretim Hizmetleri Sınıfı ERDEP : Ergenlik Dönemi Değişim Projesi
FATİH : Eğitimde Fırsatları Artırma ve Teknolojiyi İyileştirme Hareketi GİHS : Genel İdare Hizmet Sınıfı
GZFT : Güçlü Taraflar, Zayıf Taraflar, Fırsatlar ve Tehditler Analizi İKS : İlköğretim Kurum Standartları
IPA : Instrument for Pre-Accession Assistance (Katılım Öncesi Mali Yardım Aracı)
JICA : Japan International Cooperation Agency (Japon Uluslararası Yardımlaşma Ajansı) KÜDEP : Kültürlerarası Değişim Programı
MEBBİS : Millî Eğitim Bakanlığı Bilişim Sistemleri MEBİM 147 : Millî Eğitim Bakanlığı İletişim Merkezi MEİS : Millî Eğitim İstatistik Modülü
MEM : Millî Eğitim Müdürlüğü
METEK : Mesleki Teknik Eğitimin Kalitesinin Geliştirilmesi Projesi MTE : Mesleki Teknik Eğitim
MTSK : Motorlu Taşıtlar Sürücü Kursu
MYO : Meslek Yüksek Okulu
OECD : Organisation for Economic Co-operation and Development (İktisadi İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı)
PESTLE : Politik, Ekonomik, Sosyolojik, Teknolojik, Yasal ve Ekolojik Analiz
PIAAC : Programme for the International Assessment of Adult Competencies (Uluslararası Yetişkin Yeterliliklerini Değerlendirme Programı)
PISA : Programme for International Student Assessment (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı)
RAM : Rehberlik ve Araştırma Merkezi REDBİS : Rehberlik Denetim Bilgi Sistemi SDP : Standart Dosya Planı
SHS : Sağlık Hizmetleri Sınıfı
STK : Sivil Toplum Kuruluşu
TEFBİS : Türkiye’de Eğitimin Finansmanı ve Eğitim Harcamaları Bilgi Yönetim Sistemi TEOG : Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş
THS : Teknik Hizmetler Sınıfı
TIMSS : Trends in International Mathematics and Science Study (Matematik ve Fen Bilimlerinde Eğilimler Uluslararası Araştırması)
TİKA : Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı TÜİK : Türkiye İstatistik Kurumu
TYÇ : Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi
UNESCO : United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (Birleşmiş Milletler Eğitim Bilim ve Kültür Teşkilatı)
UNICEF : United Nations International Children's Emergency Fund (Birleşmiş Milletler Çocuk Fonu) VBS : Veli Bilgilendirme Sistemi
YDS : Yabancı Dil Sınavı
YHS : Yardımcı Hizmetler Sınıfı
YGS : Yükseköğretime Geçiş Sınavı
BAKANLIK BİRİM İSİMLERİ KISALTMALARI
ABDİGM : Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü BHİM : Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği
BİDB : Bilgi İşlem Dairesi Başkanlığı
DHGM : Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğü DÖGM : Din Öğretimi Genel Müdürlüğü
HBÖGM : Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü HUKUK MÜŞ. : Hukuk Müşavirliği
İDBB : İç Denetim Birimi Başkanlığı
İEDB : İnşaat ve Emlak Dairesi Başkanlığı İKGM : İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü
MTEGM : Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü OGM : Ortaöğretim Genel Müdürlüğü
ÖDSHGM : Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü ÖERHGM : Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü ÖÖKGM : Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü
ÖYGGM : Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü RDB : Rehberlik ve Denetim Başkanlığı
SGB : Strateji Geliştirme Başkanlığı TEGM : Temel Eğitim Genel Müdürlüğü TTKB : Talim ve Terbiye Kurulu
TANIMLAR
Bütünleştirici Eğitim (Kaynaştırma Eğitimi): Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin eğitimlerini, destek eğitim hizmetleri de sağlanarak akranlarıyla birlikte resmî veya özel örgün ve yaygın eğitim kurumlarında sürdürmeleri esasına dayanan özel eğitim uygulamalarıdır.
Çıraklık Eğitimi: Kurumlarda yapılan teorik eğitim ile işletmelerde yapılan pratik eğitimin bütünlüğü içerisinde bireyleri bir mesleğe hazırlayan, mesleklerinde gelişmelerine olanak sağlayan ve belgeye götüren eğitimi ifade eder.
Destek Eğitim Odası: Okul ve kurumlarda, yetersizliği olmayan akranlarıyla birlikte aynı sınıfta eğitimlerine devam eden özel eğitime ihtiyacı olan öğrenciler ile üstün yetenekli öğrenciler için özel araç-gereçler ile eğitim materyalleri sağlanarak özel eğitim desteği verilmesi amacıyla açılan odaları ifade eder.
Devamsızlık: Özürlü ya da özürsüz olarak okulda bulunmama durumunu ifade eder.
Eğitim arama motoru: Sadece eğitim kategorisindeki sonuçların görüntülendiği ve kategori dışı ve sakıncalı içeriklerin filtrelendiği internet arama motoru.
Eğitim ve Öğretimden Erken Ayrılma: Avrupa Topluluğu İstatistik Ofisinin (Eurostat) yayınladığı ve hane halkı araştırmasına göre 18–24 yaş aralığındaki kişilerden en fazla ortaokul mezunu olan ve daha üstü bir eğitim kademesinde kayıtlı olmayanların ilgili çağ nüfusuna oranı olarak ifade edilen göstergedir.
İşletmelerde Meslekî Eğitim: Meslekî ve teknik eğitim okul ve kurumları öğrencilerinin beceri eğitimlerini işletmelerde, teorik eğitimlerini ise meslekî ve teknik eğitim okul ve kurumlarında veya işletme ve kurumlarca tesis edilen eğitim birimlerinde yaptıkları eğitim uygulamalarını ifade eder.
Ortalama Eğitim Süresi: Birleşmiş Milletler Kalkınma Programının yayınladığı İnsani Gelişme Raporu'nda verilen ve 25 yaş ve üstü kişilerin almış olduğu eğitim sürelerinin ortalaması şeklinde ifade edilen eğitim göstergesini ifade etmektedir.
Öğretmenlik Mesleği Genel ve Özel Alan Yeterlilikleri: Öğretmenlik mesleğini etkili ve verimli biçimde yerine getirebilmek için sahip olunması gereken genel bilgi, beceri ve tutumlar ile alanlara özgü olarak sahip olunması gereken bilgi, beceri ve tutumlardır.
Önceki Öğrenmelerin Tanınması: Bireyin eğitim, iş veya diğer hayat tecrübeleri aracılığıyla hayatlarının bütün dönemlerinde gerçekleştirdikleri öğrenme için yeterlilik belgesine sahibi olmalarına imkân tanıyan bir sistem olup, örgün, yaygın ve/veya serbest öğrenme çerçevesinde elde edilen belgelendirilmemiş öğrenme kazanımlarının belirli bir standart çerçevesinde tanınması sürecidir.
Örgün Eğitim Dışına Çıkma: Ölüm ve yurt dışına çıkma haricindeki nedenlerin herhangi birisine bağlı olarak örgün eğitim kurumlarından ilişik kesilmesi durumunu ifade etmektedir.
Örgün Eğitim: Belirli yaş grubundaki ve aynı seviyedeki bireylere, amaca göre hazırlanmış programlarla, okul çatısı altında düzenli olarak yapılan eğitimdir. Örgün eğitim; okul öncesi, ilkokul, ortaokul, ortaöğretim ve yükseköğretim kurumlarını kapsar.
Özel Eğitime İhtiyacı Olan Bireyler (Özel Eğitim Gerektiren Birey): Çeşitli nedenlerle, bireysel özellikleri ve eğitim yeterlilikleri açısından akranlarından beklenilen düzeyden anlamlı farklılık gösteren bireyi ifade eder.
Özel Politika veya Uygulama Gerektiren Gruplar (Dezavantajlı Gruplar): Diğer gruplara göre eğitiminde ve istihdamında daha fazla güçlük çekilen kadınlar, gençler, uzun süreli işsizler, engelliler gibi bireylerin oluşturduğu grupları ifade eder.
Özel Yetenekli Bireyler: Zeka, yaratıcılık, sanat, liderlik kapasitesi, motivasyon ve özel akademik alanlarda yaşıtlarına göre daha yüksek düzeyde performans gösteren bireyi ifade eder.
Yaygın Eğitim: Örgün eğitim sistemine hiç girmemiş ya da örgün eğitim sisteminin herhangi bir kademesinde bulunan veya bu kademeden ayrılmış ya da bitirmiş bireylere; ilgi, istek ve yetenekleri doğrultusunda ekonomik, toplumsal ve kültürel gelişmelerini sağlayıcı nitelikte çeşitli süre ve düzeylerde hayat boyu yapılan eğitim, öğretim, üretim, rehberlik ve uygulama etkinliklerinin bütününü ifade eder.
Z-kitap: İçeriklerin pekiştirici şekilde hazırlanmış interaktif uygulamalar, videolar, oyunlar ve metinsel zenginleştirmeler ile dijital versiyonlar aracılığıyla sunulduğu kitaplardır.
Zorunlu Eğitim: Dört yıl süreli ve zorunlu ilkokullar ile dört yıl süreli, zorunlu ve farklı programlar arasında tercihe imkân veren ortaokullar ve imam-hatip ortaokullarından oluşan ilköğretim ile ilköğretime dayalı, dört yıllık zorunlu, örgün veya yaygın öğrenim veren genel, mesleki ve teknik ortaöğretim kademelerinden oluşan eğitim sürecini ifade eder.
1
BÖLÜM
STRATEJİK PLAN HAZIRLIK SÜRECİ
Strateji Planı Geliştirme Ekibi
|
Adı Soyadı
|
ÜNVAN
|
CANİP ATALAY
|
Okul Müdürü
|
MURAT AKKURT
|
Müdür yardımcısı
|
MEHMET EMİN ERDOĞAN
|
Öğretmen
|
TUĞBA GÜLER
|
Öğretmen
|
SALİHA ÇOŞAR
|
Öğretmen
|
FERDİ ALTUN
|
Öğretmen
|
İLKNUR YÜKSEL
|
Rehber öğretmen
|
ERHAN BOZKURT
|
Veli
|
ADEM ÇETİN
|
Veli
|
ZEYNEP BETÜL YILDIRIM
|
Öğrenci
|
BERKİN KASIMOĞLU
|
Öğrenci
|
HAKİME IRMAK
|
Okul Aile Birliği Temsilcisi
|
ILGINSU IRMAK
|
Okul Öğrenci Temsilcisi
|
MUSTAFA DEMİR
|
Mahalle Muhtarı
|
6
2
B. YASAL YÜKÜMLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ
YASAL YÜKÜMLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ
BÖLÜM
DURUM ANALİZİ
DURUM ANALİZİ
Kurumumuz amaç ve hedeflerinin geliştirilebilmesi için sahip olunan kaynakların tespiti, güçlü ve zayıf taraflar ile kurumun kontrolü dışındaki olumlu ya da olumsuz gelişmelerin saptanması amacıyla mevcut durum analizi yapılmıştır.
Dostları ilə paylaş: |