HEF 2062 Geriatri Hemşireliği
Ders Tanıtım Formu
Dersi Veren Birim(ler):
HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ
|
Dersi Alan Birim(ler): HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ
|
Bölüm Adı: Hemşirelik
|
Dersin Adı:
Geriatri Hemşireliği
|
Dersin Düzeyi: Lisans
|
Dersin Kodu: HEF 2062
|
Formun Düzenlenme/Yenilenme Tarihi: Ocak 2018
|
Dersin Türü: Seçmeli
|
Dersin Öğretim Dili: Türkçe
|
Dersin Öğretim Üyesi/Üyeleri:
Doç. Dr. Özlem KÜÇÜKGÜÇLÜ
Yard. Doç. Dr. Burcu AKPINAR SÖYLEMEZ
|
Dersin Önkoşulu: -
|
Önkoşul Olduğu Ders: -
|
Haftalık Ders Saati: 2
|
Ders Koordinatörü (Ders girişlerinden sorumlu olan kişi):
Doç. Dr. Özlem KÜÇÜKGÜÇLÜ
|
Teori
|
Uygulama
|
Laboratuvar
|
Dersin Ulusal Kredisi: 2
|
2
|
-
|
-
|
Dersin AKTS Kredisi: 2
|
Dersin Amacı:
Geriatri hemşireliği dersi, öğrencilerin geriatri hemşireliğinin önemini rol ve sorumluluklarını kavrayarak sağlık hizmetlerinin verildiği her alanda geriatri hemşireliği hizmetlerini verebilecek bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlamaktır.
|
Dersin Öğrenme Kazanımları:
ÖK 1. Toplumsal değişimler ve yaşlanan toplumun ortaya çıkardığı gereksinimleri anlayabilme
ÖK 2. Geriatri hemşireliği ile ilgili kavramları tanımlaması.
ÖK 3. Yaşlı bireyin sağlığını etkileyen biyo-psiko-sosyal değişiklikleri açıklama
ÖK 4. Kapsamlı bir geriatrik değerlendirme yapabilme
ÖK 5. Yaşlı birey için sağlığı koruyucu ve geliştirici yaklaşımları bilme
ÖK 6. Yaşlı bireyin sağlık eğitimi gereksinimlerini birey, aile ve toplum gereksinimleri doğrultusunda saptayabilme.
ÖK 7. Yaşlı bireyin bakımını planlayabilme
|
Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri:
Sunum, tartışma, beyin fırtınası, soru cevap
|
Değerlendirme Yöntemleri:
(Değerlendirme yöntemi, öğrenme kazanımları ve derste kullanılan öğretim teknikleri ile uyumlu olmalıdır)
|
|
Varsa (X) olarak işaretleyiniz
|
Yüzde (%)
|
Yarıyıl İçi/Sonu Çalışmaları
|
|
|
Ara Sınavlar
|
X
|
(%30+%30) %60
|
Yoklama Sınavı (Quiz)
|
|
|
Ödev/Sunum
|
|
|
Proje
|
|
|
Laboratuvar
|
|
|
Final Sınavı
|
X
|
%40
|
Derse Katılım
|
|
|
Uygulama
|
|
|
Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Açıklamalar:
Dersin değerlendirilmesinde yarıyıl içi hesaplamaların belirlenmesinde vize not ortalamalarının toplamı ikiye bölünerek ara sınav notu elde edilecek, bu notun yüzde 60’ı ile, final notunun % 40’ı ders başarı notu olarak belirlenecektir.
Ders Başarı Notu: %60 yarıyıl içi notu (%30 1. Ara sınav+% 30 II. Ara sınav)+%40 final notu
|
Değerlendirme Kriteri:
Sınavlarda; yorumlama, hatırlama, karar verme, açıklama, sınıflama, bilgileri birleştirme becerileri değerlendirilecektir
|
Ders İçin Önerilen Kaynaklar:
Ana kaynaklar:
-
Phipps WJ, Sands JK, Marek JF, Medical Surgical Nursing Concept and Clinical Practice, Mosby Year Book, Philidelphia, 1999.
-
Yaşlı Bakımı Hemşireliği, Çeviri editörü: Ayfer Karadakovan 2015.
-
Lacroix A. Therapeutic Education of Patients. 2nd edition, Mosby, 2003.
-
Birol L, Akdemir N, İç Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı, 1. Baskı, Vehbi Koç Vakfı, İstanbul, 2003.
-
Kızılcı S., Küçükgüçlü Ö, H. Mert, Akpınar Söylemez B. (2013) Examination of Nursing Students Attitudes Towards Older People in Turkey,HealthMED, Vol.7, No.2, pp:544-552
-
Akpınar B., Küçükgüçlü Ö. (2012) The Validity and Reliability of The Turkish Version of The Quality of Life Scale for Patients with Alzheimer's Disease (QOL-AD). Journal of Neurological Science (Turkish), Volume 29, Number 3, pp: 554-565
-
Beser A., Küçükgüçlü Ö, Bahar Z., Akpınar B. (2012) Study of Validity and Reliability of the Scale Regarding the Expectations About Aging. HealthMed, Volum 6, Number 9, pp: 3107-3113
-
Akpınar B, Küçükgüçlü Ö, Yener G (2011). Effects of Gender on Burden Among Caregivers of Alzheimer’s Patients. Journal of Nursing Scholarship, 43:3, pp: 248-254.
-
Küçükgüçlü Ö, Mert H, Akpınar B (2011). Reliability and Validity of Turkish Version of Attitudes Toward Old People Scale. Journal of Clinical Nursing; 20, 3196-3203.
-
Gönen S, Küçükgüçlü Ö, Yener G (2010). Hastanede Yatan Yaşlı Bireylerde Demansla İlişkili Olabilecek İşlevsel –Bilişsel Bozukluk Sıklığının İncelenmesi. Journal of Neurological Science (Turkish) Volume 27, Number 4, Page(s) 446-456.
-
Küçükgüçlü Ö, Esen A, Yener G (2009). Bakım verenlerin Yükü Envanterinin Türk Toplumu için Geçerlik ve Güvenirliğinin İncelenmesi. Journal of Neurological Science (Turkish) Volume 26, Number 1, Page(s) 060-073.
-
Gönen Şentürk S., Küçükgüçlü Ö., Aromaterapi Uygulamasının Demanslı Bireylerde Görülen Davranışsal Değişiklikler Üzerine Etkisi (2015), Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi http://www.deuhyoedergi.org, ,8 (3), 190-194
-
Akpınar B., Gönen S., Küçükgüçlü Ö (2012) Demans Sendromu ile İlgili Türkçe Web Sayfalarının İçeriğinin İncelenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi, DEUHYOED,volum 5, sayı 4, ss:150-156 http://www.deuhyoedergi.org
-
Akpınar B, Küçükgüçlü Ö (2011). Demanslı Bireylerde Yaşam Kalitesi Ölçülebilir mi? Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi, DEUHYO ED, 4 (3), ss:141-143.
-
Küçükgüçlü Ö, Akpınar B, Buckwalter K (2011). Demansı Olan Bireyde Davranışsal Problemleri Azaltmada Kanıta Dayalı Bir Model: Azalmış Stres Eşiği Modeli. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi, 4(1), ss: 41-47.
-
Yazıcıoğlu R, Küçükgüçlü Ö, Tekin N (2010). Yatağa Bağımlı Yaşlı Hasta Gereksinimleri: Hizmet Sunucuları ve Türkiye’de Hizmet Çeşitleri. Turkish Family Physician. Cilt:1 Sayı:3, ss: 8-19.
-
Küçükgüçlü Ö (2009). Hastanede Yatan Yaşlı Bireylerde Demansın Belirlenmesi ve Hemşirenin Rolü. Geriatri ve Geriatrik Nöropsikiyatri Dergisi, 8. Ulusal Geriatri Kongresi Özel sayısı, ss:78-80.
-
Küçükgüçlü Ö (2003). Alzheimer Hastalığı ve Hemşirelik Bakımı. Demans Dergisi, 3(3), ss:86-92.
|
Derse İlişkin Politika ve Kurallar: (öğretim üyesi açıklama yapmak isterse bu başlığı kullanabilir)
|
|
Dostları ilə paylaş: |
