T. C. KÜÇÜKÇekmece kaymakamliği toki fulya anaokulu müDÜRLÜĞÜ

Sizin üçün oyun:

Google Play'də əldə edin


Yüklə 0.61 Mb.
səhifə5/11
tarix27.07.2018
ölçüsü0.61 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

PAYDAŞ ANALİZİ


Paydaş analizi çalışmaları ile stratejik planlama çalışmalarına veri sağlamak için okulumuz iç ve dış paydaşlarının okulumuz hizmetleri ile ilgili beklentilerini öğrenmek, memnuniyetlerini ölçmek ve okulumuzun hizmet performansını saptamak amaçlanmıştır. Paydaşlar iyi bir stratejik planın en önemli unsurlarıdır. Bu bağlamda paydaşların belirlenmesinde hassas davranılmıştır.

Paydaş Belirleme Çalışması


Paydaş belirleme çalışmaları çerçevesinde hazırlama ekibi üyeleri iş bölümü yaparak paydaş görüşmeleri gerçekleştirmiştir. Yapılacak faaliyet ve projeler için hangi paydaşların önem arz ettiği dikkate alınarak bir taslak liste hazırlanmıştır. Bu taslak liste çerçevesinde yapılan paydaş görüşmelerinde listede düzenlemeler yapılarak son hali verilmiştir. Paydaşların belirlenen projelerle ilgili beklentileri de tespit edilmiştir.

Paydaşlar belirlendikten sonra; lider, çalışan, müşteri, temel ortak, stratejik ortak ve tedarikçi olmak üzere beş kategoride sınıflandırılmıştır. Bu sınıflandırma, paydaşlar arasındaki ilişkinin doğru kurulabilmesi açısından önem taşımaktadır.



Son aşamada tespit edilen paydaşların önceliklendirilmesi yapılmıştır. Buradaki öncelik o paydaştan etkilenme düzeyinin görülmesi bakımından önemlidir.

Tablo : 5 Paydaş Listesi

  SIRA

Paydaşlar

Kurum İçi / Dışı

Paydaş Türü

Dış Paydaş

İç Paydaş

Lider

Çalışanlar

Müşteri

Temel Ortak

Stratejik Ortak

Tedarikçi

1

Milli Eğitim Bakanlığı

 

      *

      *

 

 

*

 

*

2

Temel Eğitim Genel Müdürlüğü

 

*

*

 

 

*

 

*

3

İstanbul Valiliği

*

 

*

 

 

 

 

 

4

İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü

 

*

*

 

 

*

 

 

5

Küçükçekmece Kaymakamlığı

*

 

 

 

 

*

 

 

6

Küçükçekmece Belediyesi

*

 

 

 

 

 

 

*

7

Küçükçekmece İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

 

*

*

 

 

*

*

*

8

Küçükçekmece Emniyet Müdürlüğü

*

 

 

 

 

 

 

*

9

Küçükçekmece Mal Müdürlüğü

*

 

 

 

 

 

 

*

10

Küçükçekmece Rehberlik Araştırma Merkezi

*
















*

*

11

Küçükçekmece Halk Eğitim Merkezi

*
















*

*

12

Sağlık Kuruluşları

*

 

 

 

 

 

 

*

13

Üniversiteler

*

 

 

 

 

 

 

*

14

Okullar

*




*










*




15

Okul Müdürü

 

*

*

 

 

 

 

 

16

Öğretmenler

 

*

 

*

 

*

*

 

17

Yardımcı Personeller

 

*

 

*

 

*

 

 

18

Öğrenciler

 

*

 

 

*

 

 

 

19

Veliler

*




 

 

*

 

*

*

20

Okul Aile Birliği

 

*




 

 

 

*

*

21

Toki Fulya Site Yönetimi

*

 

 

 

 

 

 

*

22

Okul Servis Firmaları

*

 

 

 

 

 

 

*

23

Gezi Tur Firmaları

*

 

 

 

 

 

 

*

24

Mahalle Muhtarlıkları

*

 

 

 

 

 

 

*

25

Kültür Merkezleri

*

 

 

 

 

 

 

*


Tablo: 6 Paydaş Etki Önem Matrisi

SIRA

PAYDAŞLAR

İÇ PAYDAŞ

DIŞ PAYDAŞ

 

NEDEN PAYDAŞ

Paydaşın Kurum Faaliyetlerini Etkileme Derecesi

Paydaşın Taleplerine Verien Önem

Sonuç

Tam  5" "Çok  4", "Orta  3", "Az  2", "Hiç  1"

1,2,3 İzle
4,5 Bilgilendir

1,2,3 Gözet 4,5 Birlikte Çalış

1

Milli Eğitim Bakanlığı

         *

 

Bağlı olduğumuz en üst yönetim kurum ve yasal liderimiz

5

5

Bilgilendir-Birlikte çalış

2

Temel Eğitim Genel Müdürlüğü

         *

 

Bağlı olduğumuz üst kurum

5

5

Bilgilendir-Birlikte çalış

3

İstanbul Valiliği

 

    *

İldeki en üst mülki amir

5

5

Bilgilendir-Birlikte çalış

4

İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü

    *

 

Eğitim öğretimden sorumlu, ilde bağlı olduğumuz üst yönetim kurulu

5

5

Bilgilendir-Birlikte çalış

5

Küçükçekmece Kaymakamlığı

 

    *

İlçedeki en üst mülki amir

5

5

Bilgilendir-Birlikte çalış

6

Küçükçekmece Belediyesi

 

    *

Amaç ve hedeflere ulaşmada işbirliği yaptığımız kurum

3

5

İzle- Birlikte çalış

7

Küçükçekmece İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

    *

 

İlçede bağlı olduğumuz üst yönetim kurulu

5

5

Bilgilendir-Birlikte çalış

8

Küçükçekmece Emniyet Müdürlüğü

 

     *

Güvenlik hizmetlerinde yardımcı kurum

3

3

İzle-Gözet

9

Küçükçekmece Mal Müdürlüğü

 

     *

Taşınır işlemler, maaşlar, ekdersler

5

5

Bilgilendir-Birlikte çalış

10

Küçükçekmece Rehberlik Araştırma Merkezi

*




Rehberlik, yönlendirme hizmetleri sunan kurum

5

5

Bilgilendir-Birlikte çalış

11

Küçükçekmece Halk Eğitim Merkezi

*




Personel eğitimi sunan kurum

4

4

Bilgilendir-Birlikte çalış

12

Sağlık Kuruluşları

 

     *

Sağlık hizmetlerinde işbirliği sağlayan kurum

3

3

İzle-Gözet

13

Üniversiteler

 

     *

Akademik destek, stajyer öğrenci

3

3

İzle-Gözet

14

Okullar

*




İşbirliği içinde çalışılan kurumlar

3

3

İzle-Gözet

15

Okul Müdürü

    *

 

Okul hizmetlerini yöneten ve organize eden

5

5

Bilgilendir-Birlikte çalış

16

Öğretmenler

    *

 

Eğitim öğretimi öğrencilere sunan

5

5

Bilgilendir-Birlikte çalış

17

Yardımcı Personeller

     *

 

Temizlik, yemek hizmetini veren

5

5

Bilgilendir-Birlikte çalış

18

Öğrenciler

     *

 

Hizmetlerden yaralanan

5

5

Bilgilendir-Birlikte çalış

19

Veliler

 

   *

Tedarikçi, doğrudan ya da dolaylı hizmet alan

4

4

Bilgilendir-Birlikte çalış

20

Okul Aile Birliği

    *

 

Amaçlarımıza ulaşmada destek için iş birliği içinde olmamız gereken kurum

5

5

Bilgilendir-Birlikte çalış

21

Toki Site Yönetimi

 

    *

İş birliği içinde olduğumuz yönetim

1

2

İzle-Gözet

22

Okul Servis Firmaları

 

    *

Öğrencilerin ulaşım ihtiyaçları için iş birliği içinde olduğumuz firma

3

3

İzle-Gözet

23

Gezi Tur Firmaları

 

    *

Sosyal kültürel faaliyetlerde ulaşım ihtiyacını karşılayan firma

3

3

İzle-Gözet

24

Mahalle Muhtarlıkları

 

     *

Alan tarama gibi eğitim öğretimi etkileyen faaliyetlerde işbirliği içinde olduğumuz kurum

2

3

İzle-Gözet

25

Kültür Merkezleri

 

    *

Sosyal kültürel faaliyetlerde tedarikçi

3

3

İzle-Gözet




  1. Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Orklarla döyüş:

Google Play'də əldə edin


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2017
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə