T. C. Samsun valiLİĞİ İl miLLÎ EĞİTİm müDÜRLÜĞÜ

TEHDİTLER

Okulların Sanayi Kesiminden Uzak Bir Yerde Olması İlimizin sosyal durumu meslek lisesi kavramının cazibe olarak görülmediği Meslek lise mezunlarının istihdamının takip edilememesi Mesleki ve teknik eğitime yönlendirmenin yeterince yapılamayışı Bazı bölgelerde okul yapımı için arsa bulunamaması İmar planlarında hissedar sayılarının fazla olması İlimizin kuzey Anadolu fay hattı üzerinde olması Ortaöğretim okul pansiyonlarına ortak kullanım esasları düzenlenmesi Personelin yetersiz kalması Sosyal faaliyet yapılacak alan olmaması Göç sorunu nedeniyle bölgesel nüfus artışındaki okumaz yazmaz oranlarının sağlıklı tespit edilememesi Hayat boyu öğrenmeye katılımın yetersiz oluşu Hayat boyu öğrenme faaliyetleri kapsamında kamu ve sivil toplum kurum ve kuruluşları arasındaki koordinasyon eksiği Atama dönemlerinde (başvuru-onay) öğretmenlerin sürekli müdürlüğümüze yönlendirilmesi İlçelerimizin yanlış/eksik bilgi ve belgelerle işlem yapması Zamanında bilgi alamamak Normların yanlış hesaplanması sonucu fazla öğretmen atanması Aynı öğretmenlerin sürekli daireyi arayarak işleri aksatacak şekilde dilekçe vermeleri Bölümlerin birbiri ile çatışması iş verimini etkilemesi, Bilgisayarların ve teknolojik cihazların iş harici kullanılması, İletişim ve işbirliğinin yetersizliği, Bakanlıktan istenen ödeneklerin yeterli gelmemesi, İmam Hatip okullarına aşrı talep ve yoğunluğa göre derslik ihtiyacının karşılanamaması, Sığınak olarak yapılan yerlerin değiştirilerek başka amaçlarla kullanılması, Yeni sınav sisteminin başarı konusunda baskı oluşturması ve bu nedenle özel eğitime muhtaç öğrencilerin ihmal edilme ihtimali, Bölümün yeni kurulması nedeniyle bölüm için gerekli programların olmaması (icra programı, hukuk programı gibi…) Dava sayısının çok ve çeşitli olması, yetişmiş sekreterya personelinin yetersiz olması, Açılan davalarla ilgili evrak temininde zorluk bulunması, İdari işlemlerin ilgililere tebliği hususunda idarelerin gereken önlemleri almamaları, İlçelerdeki hukuki işlemlerin takibi hususunda yeterli avukat kadrosunun verilmemesi, Uzak ve ulaşımı zor merkezlerde okul ve kurumların bulunması, Denetmenlere ulaşım için araç tahsis edilememesi, Okul ve kurumlar arasındaki sosyal, ekonomik farklılıklar, Özel öğretim kurumlarının mevzuatından kaynaklanan sorunlar. Meslekî eğitim mezunlarının istihdam sorunu, Değişim ve gelişime direnen yönetici ve öğretmenlerin varlığı, İlçelerde görev yapan öğretmenlerin il merkezine gidiş geliş yapması, Köyden kente göç nedeniyle şehir merkezlerinde yaşanan yoğunluk, Yerleşim birimleri arasındaki farklılıklar, Her şeyi devletten bekleme yaklaşımı, Okul çevrelerinde öğrencilerin gelişimini olumsuz etkileyen mekânların bulunması, İlimizin geniş bir kırsal kesime ve dağınık bir yerleşim yapısına sahip olması, Memur ve yardımcı hizmetli yetersizliği, Toplumun eğitim öğretime, öğretim odaklı bakması, Risk altındaki çocukların sayısının artışı, Medyanın yayın anlayışında eğitsel açıdan yeterince sorumlu davranmaması, Öğretmen açığının kırsal kesimde giderilememesi,