"Tasdiqlayman " O'ibd o'rinbosari

Nazorat savollari.

1. 
   Ruda deb nimaga aytiladi?
   
2. 
   Choyan tarkibida necha % C bo’ladi
   
3. 
   Domna pechi mahsuloti nima ?
   
4. 
   Po'lat deb nimaga aytiladi?
   
5. 
   Po'lat olishning qanday usullari mavjud?
   
6. 
   Marten pechida kechadigan jarayonni ayting?
   
7. 
   Konvertor usulida po'lat olishning qanday usullari bor?
   
8. 
   Zamonaviy pechlar xaqida nima bilasiz?
   

"Tasdiqlayman " O'IBD o'rinbosari:
_________ X.Yarmatov
Konstruksion materiallar fanidan o'quv mashg'ulotida ta'lim texnologiyasi modeli

Guruh

Sana

Mashg'ulot raqami № 2
Mavzu: Rangli metallar ishlab chiqarish

Vaqt: 80 minut	Talabalar soni: 25-30
O'quv mashg'ulotining turi va shakli	Nazariy: yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti-ma’ruza
Ma 'ruza rejasi / o'quv mashg 'ulotining tuzilishi	1. Mis rudalari 2 Mis ishlab chiqarish jarayoni 3. Alyuminiy rudalari 4. Alyuminiy ishlab chiqarish jarayoni
O'quv mashg'uloti maqsadi:	Mavzu yuzasidan o'quvchilarda tushuncha hosil qilish, mavzuga oid bilim va ko'nikmalarni shakklantirish.
O`qitish natijasi	Ushbu mavzuni o`zlashtirish natijasida o`quvchida shakllanadigan asosiy bilim va ko`nikmalarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: а) Mis rudalari haqida tushuncha beradi b) Mis ishlab chiqarish jarayonini tanishtiriradi; c) Alyuminiy rudalari bilan tanishtiradi va tushuntiradii d) Alyuminiy ishlab chiqarish jarayonini tanishtiriradi;	O'quv faoliyati natijalari а) Mis rudalarini biladi va ko’rsastadi b) Mis ishlab chiqarish jarayonini aytib beradi; c) Alyuminiy rudalarini biladi va tushuntiradii d) Alyuminiy ishlab chiqarish jarayonini aytib beradi;
Oqitish metodlari	Ma'ruza, aqliy hujum, mavzuga oid krossvordlar bilan ishlash
Oqitish vositalari	Darslik kitob, ma'ruzaiar matni, plakatlar, kodoskop, mavzuga oid slaydlar,tarqatma materiallar,. Proyektor, kompyuter
O`quv faoliyatini tashkil etish shakli	Frontal, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda
Oqitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan o'quv xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og'zaki so'rov: tezkor savol-javob; misol va mashqlar, test, bajarilgan o`quv topshiriqlarini baholash

O`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI

Fаоliyat bоsqichlаri	Fаоliyatning mаzmuni
	O`qituvchi	Tаlаbаlаr
I O’quv mashg’ulotiga kirish bоsqichi (5 dаqiqа)	Tashkiliy qism 1.1. Salomlashadi, yo’qlama qiladi, o’quvchilarning darsga tayyorligini ko’zdan kechiradi	Tinglaydilar, javob beradilar.
II. Аsоsiy bоsqich. (65 dаqiqа)	Tayanch bilimlarni faollashtirish Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o`tilgan mavzu bo`yicha o`quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi Maqsad va vazifani belgilanishi 2. Ma'shg'ulotning nomi va rejasini e'lon qiladi, o'quv mashg'ulotining maqsadi va o'quv faoliyat natijalarini tushuntiradi. 3 . Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi 4. Mashg'ulot o'tkazish shakli va baholsh mezonlarini e'lon qiladi. Ta`lim oluvchilar bilimini faollashtirish 5. Tezkor so’rov orqali bilimlarni faollashtiradi. (1-ilova) Javoblar muhokama qilinmaydi. Yangi o’quv materiali bayoni 6. Mashg'ulot rejasi bo’yicha ma'ruzani mantiqiy tuzilma asosida olib boradi. 7.Slaydlarni (2-ilova) namoyish qilish va sharhlash bilan mavzu bo’yicha nazariy holatlarni bayon qiladi. Yangi o`quv materialini mustahkamlash 8. Mustahkamlash uchun savollar beradi. Rejadagi har bir qism o’rtasida o’zaro aloqani o’rnatadi. 9. Yangi o’quv materialini o’zlashtirish darajasini aniqlash uchun tezkor –so’rov (3-ilova) o’tkazadi	Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar Yozib oladilar Javob beradilar Tiinglaydilar, savollar beradilar, yozadilar Javob beradilar Javob beradilar
III. Yakuniy bоsqich. (10 dаqiqа)	Mashg’ulot yakuni 1. Mavzu bo'yicha umumiy xulosa qiladi. 2. O'quvchilar bilimini baholaydi Uyga vazifa berish 3. Kelgusi mashg`ulotga vazifa va uni bajarish uchun yo`riqnoma beradi (4-ilova)	Diqqat qiladilar Toipshiriqni yozib oladilar

O’qituvchi: ___________ ___________________________
1-илова

2-илова


Tarqatma materiallar






3- илова
Tezkor so’rov savollari:

1. 
   Mis rudalarini ayting?
   
2. 
   Misning qanday qotishmasini bilasiz?
   
3. 
   Alyuminiy qotishmalarini ayting?
   

4- илова

Uyga vazifa:
Texnikalarni ta’mirlashda ishlatiladigan rangli metallar haqida ma’lumot berish.
Эслтама: Referat ko’rinishida rangli metallarning ishlatish soxasi yoziladi.


Dars matni
Mavzu: Rangli metallar ishlab chiqarish
Reja :
1. Mis rudalari
2 Mis ishlab chiqarish jarayoni
3. Alyuminiy rudalari
4. Alyuminiy ishlab chiqarish jarayoni


Сu metallurgiyasi
Mis va uning asosiy xossalari. Sof mis qizg'ish rangli, cho'ziluvchan, qovushoq metalldir. Erish harorati 1083 °C, solishtirma og'irligi 8,93 g/sm¹.
Mis o'zidan issiqlikni va elektr tokini juda yaxshi o'tkazadi (bu jihatdan olganda, mis
faqat kumushdan keyingi o'rinda turadi).
Mis korroziyaga juda yaxshi qarshilik ko'rsatadi, chunki misda dastlab hosil bo'ladigan nihoyatda yupqa oksid pardasi (bu parda rnisga qoramtirroq tus beradi) uni keyinchalik oksidlanishdan saqiaydi. Texnikada ishlatiladigan misning mexanik xossalari: cho'zilishga qarshiligi a= 25 kg/mm², nisbiy cho'ziluvchanligi 8=45 %, qattiqligi (Brinell bo'yicha) HB ='60 kg/mm².
Tabiatda mis, asosan, murakkab birikmalar holida uchraydi, ammo sof holda ham uchrab turadi. Texnikada mis ishlab chiqarishda, asosan, quyidagi mis rudalaridan foydalaniladi.
Mis tabiatda murakkab birikmalar (sulfid, oksid, karbonat, silikat) tarzida tog¹ jinslari tarkibida uchraydi. Kuzatishlarda aniqlanganki, 80% sulfidii, 15% ga yaqini oksidii va qolgani karbonatii, silikatii ma'dan (rudalar) bolib, tarkibida anchagina qum, gil-tuproq, ohak, magniy oksidlari, oz bo'lsada Ni, Zn, Pb, Ag, Аи va boshqa metallar bo'ladi.
Mis ruda konlari Uralda, Qozog'istonda, O'zbekistonda va boshqa joylarda bor.