2.3.22. Muhammad Solihning lirik merosi. (2 soat). Shoirning lirik merosi. G’azaliyoti va dostonnavislik faoliyati. [A1.250-273; A6.236-261; A7.107-108; Q2.78-82].
2.3.23. Turdi Farog’iy lirikasi. (2 soat). Shoir g’azallarida ijtimoiy masalalar talqini. Badiiy xususiyatlari. [A1.250-273; A6.236-261; A7.107-108; Q2.78-82].
2.3.24. Mashrabing lirik merosi. (2 soat). Lirikasi. Lirikasining mavzular va janrlar olami. Mashrab lirikasida tasavvuf talqini. [A1.250-273; A6.236-261; A7.107-108; Q2.78-82].
2.3.25. Munis – tarixchi va tarjimon. (2 soat). Munisning tarixiy asarlari va tarjimonlik faoliyati. [A1.250-273; A6.236-261; A7.107-108; Q2.78-82].
2.3.26. Ogahiyning adabiy-ilmiy merosi. (2 soat). Ogahiy tarixnavis sifatida. [A1.250-273; A6.236-261; A7.107-108; Q2.78-82].
2.3.27. Nodira lirikasi. (2 soat). Nodira lirikasida ishq talqini. Shoiraning poetik mahorati. [A1.250-273; A6.236-261; A7.107-108; Q2.78-82].
Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni
Talabalarning ma’ruza, amaliy va seminar mashg’ulotlariga tayyorlanib kelishi va o’tilgan materiallarni mustaqil o’zlashtirishlari uchun o’quv uslubiy majmua ishlab chiqilgan, har bir talabaga ushbu materiallardan foydalanish tavsiya etaladi.
Talabaning fanni mustaqil tarzda qanday o’zlashtirganligi joriy, oraliq va yakuniy nazoratda o’z aksini topadi. Shu sababli reyting tizimida mustaqil ishlarga alohida ball ajratilmaydi, ular JN, ON va YaN lar tarkibiga kiritilgan.
Mustaqil uchun fan bo’yicha jami 140 soat ajratilgan.
Ushbu soatlar taxminan quyidagi tartibda taqsimlanadi:
amaliy mashg’ulotlar bo’yicha uy vazifalarini echish – 20 soat.
seminar mashg’ulotlariga – 20 soat.
- badiiy asarlarni o’qish va og’zaki topshirish - 25 soat
- she’r yodlash – 25 soat
- kurs loyixasini mustakil bajarish – 50 soat
