Umumiy pedagogika

Tanqidiy fikrlashni rivojlantirish strategiyalari

Da’vat bosqichida qoʻllaniladigan strategiyalar	Anglash bosqichida qoʻllaniladigan strategiyalar	Fikrlash bosqichida qoʻllanidigan strategiyalar
Erkin yozish. Klaster. Aqliy hujum. B-B-B chizmasi. Chalkashtirilgan mantiqiy zanjirlar ketma-ketligi. Semantik xususiyatlar tahlili.	Semantik xususiyatlar tahlili. B-B-B chizmasi. Oʻqitish boʻyicha qoʻllanma. Bir-biriga oʻrgatish. Bir-biridan soʻrash. Ikki qismli kundaliklar.	Eng asosiy tushunchalar, takrorlash. T-chizma. Konseptual jadval. Venn diagrammasi. Nilufar guli. Besh minutlik esse. Oʻn minutlik esse.

Tanqidiy fikrlashning rivojlanish muhitini yaratish. Tanqidiy fikrlashni rivojlantirish oson ish emas. Bu muayyan yosh davrida tugallangan va esdan chiqarilgan vazifa ham emas. Shu bilan birga tanqidiy fikrlashga olib boradigan tugallangan yoʻl ham yoʻq.
Lekin tanqidiy fikrlash shakllanishiga yordam beruvchi muayyan oʻquv sharoitlari toʻplami mavjud. Buning uchun:

• 
  talabalarga fikr yuritish uchun imkoniyat berish;
  
• 
  turli-tuman g‘oya va fikrlarni qabul qilish;
  
• 
  talabalarning oʻquv jarayonidagi faolligini ta’minlash;
  
• 
  talabalarni kulgiga qolmaslikka ishontirish;
  
• 
  har bir talabaning tanqidiy fikr yuritishga qodir ekanligiga ishonch hissini uyg‘otish;
  
• 
  tanqidiy fikrlashning yuzaga kelishini qadrlash lozim.