Umumiy pedagogika


-mavzu: TA’LIMNING INTERFAOL METODLARI



Yüklə 2,54 Mb.
səhifə177/261
tarix26.11.2023
ölçüsü2,54 Mb.
#136132
1   ...   173   174   175   176   177   178   179   180   ...   261
UMK 3 kurs um.ped. FILOL Jumaniyoziva

12-mavzu: TA’LIMNING INTERFAOL METODLARI







Reja:

  1. Interfaol ta’lim samaradorligini ta’minlovchi asosiy omillar.

  2. Ta’lim jarayonida interfaol metodlarni qoʻllashning ahamiyati va zarurati.

  3. Interfaol metodlarning klassifikatsiyasi.

Mavzuning qisqacha mazmuni
Interfaol ta’lim ta’lim samaradorligini oshirishning eng maqbul yoʻli sifatida e’tirof etilayotgan ta’lim turi va oʻqitish shakli sanaladi. Mohiyatiga koʻra interfaollik talabalarning bilim, koʻnikma, malaka va muayyan axloqiy sifatlarni oʻzlashtirish yoʻlida birgalikda, oʻzaro hamkorlikka asoslangan harakatni tashkil etish layoqatiga egaliklarini anglatadi.
Tayanch tushunchalar: interfaol, strategiya, grafik organayzer, interfaol metodlar klassifikatsiyasi, interfaol ta’lim muhiti.
Mavzuning qisqacha mazmuni: ushbu mavzuda interfaol ta’limning asosiy hususiyatlari, interfaol metodlar klassifikatsiyasi va turlari, grafik organayzerlar va ularning oʻziga xos xususiyatlari, interfaol strategiyalar va ularni ta’lim samaradorligini oshirishdagi roli haqida soʻz yuritiladi.




  1. Interfaol ta’lim (ingl. “interact”, rus. “interaktiv”; “inter” – o‘zaro, “act” – harakat qilmoq) – talabalarning bilim, ko‘nikma, malaka va muayyan axloqiy sifatlarni o‘zlashtirish yо‘lidagi о‘zaro harakatini tashkil etishga asoslanuvchi ta’lim
    Interfaol ta’lim samaradorligini ta’minlovchi asosiy omillar

Mantiqiy nuqtai nazardan esa interfaollik, eng avvalo, ijtimoiy subyektlarning suhbat (dialog), oʻzaro hamkorlikka asoslangan harakat, faoliyatni olib borishlarini ifodalaydi.






Yüklə 2,54 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   173   174   175   176   177   178   179   180   ...   261




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin