2011– 2012 Eğitim Öğretim Yılı Okul Öncesi Eğitim Kurumları İçin Yıllık ve Günlük Planlar
Yüklə 4,95 Mb.
|
|
2011– 2012 Eğitim - Öğretim Yılı Okul Öncesi Eğitim Kurumları İçin Yıllık ve Günlük Planlar Hazırlayanlar Bil. Uzm. Neval DEMİRTAŞ Bil. Uzm. Necla ÖZATAĞAN GÜNLÜK PLAN (1) Okul Adı :………….. Tarih : 19.09.2011 Yaş Grubu :………….. Öğretmen Adı :………….. AMAÇLAR VE KAZANIMLAR PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 4.Sözel yönergelere uygun olarak yürür SOSYAL DUYGUSAL ALAN Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanımlar 1.Duygularını söyler. 2.Duygularının nedenlerini açıklar.
1.Olumlu/ olumsuz duygu ve düşüncelerini uygun şekilde ortaya koyar. 3.Yeni ve alışılmamış durumlara uyum sağlar.
2.Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır. 3.Grupta sorumluluk almaya istekli olur.
1.Dinlerken/ konuşurken göz teması kurar. 2.Sohbete katılır.
1. Dikkat edilmesi gereken nesneyi/ durumu / olayı fark eder. 2. Dikkatini nesne/ durum/ olay üzerinde yoğunlaştırır.
2. Yönergeye uygun olarak mekânda konum alır. 3. Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir.
1. Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanır. 2. El, yüz ve vücudun diğer kısımlarını uygun biçimde yıkar.
BA A 12: K3 ÖĞRENME SÜRECİ
Velilerden çocukları hakkında kısaca bilgi alınır. Okula geliş gidiş saatleri belirtilip, veliler evlerine gönderilirler.Sınıfa geçilerek, çocukların birbirleri ile tanışmaları sağlanır.Sınıfta bulunan ilgi köşeleri çocuklara tanıtılır. İlgi köşelerindeki oyuncaklarla oynanırken, dikkat edilmesi gereken kurallar açıklanır.Çocukların seçtikleri ilgi köşelerine yönelerek oyuncaklarla oynamaları ve arkadaşları ile kaynaşmalarına fırsat verilir.Oyunlar sırasında öğretmen çocuklar arasında dolaşarak, onlarla sohbet eder ve onların okula alışmalarına yardımcı olur.Oyun bitiminde ilgi köşeleri öğretmen çocuk işbirliği yapılarak düzenlenir.
TÜRKÇE ETKİNLİĞİ : DA A4 : K 1,2; BA A3 : K 1,2 ÖĞRENME SÜRECİ
Bu bir top (Bir elin işaret parmağı ile baş parmağı birleştirilir.) Bu da bir top (İki elin bütün parmakları karşılıklı birleştirilir.) Ve işte kocaman bir top daha (Kollar başın üstünde daire yapılarak birleştirilir.) Haydi sayalım toplarımızı Bir…iki…üç… (Birinci, ikinci, üçüncü, hareketler sırasıyla yapılır.
Çocuklar el ele tutuşup, ayakta halka olurlar. Sayışma ile önceden seçilen ebe halkanın ortasına çömelir. Çocuğun ismi ile şarkıya başlanır; “Ertuğrul’a bakınız, Top tüfek atınız. Ne hoş gülüyor, Bizi süzüyor.”
“Ayşe’ye bakınız……..”
DEĞERLENDİRME : GÜNLÜK PLAN (2) Okul Adı :………….. Tarih : 20.09.2011 Yaş Grubu :………….. Öğretmen Adı :………….. AMAÇLAR VE KAZANIMLAR PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 14.Atılan nesneleri yakalar. 15.Nesneleri belli bir mesafedeki hedefe atar.
7.El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır. SOSYAL DUYGUSAL ALAN Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanımlar 1.Duygularını söyler. 2.Duygularının nedenlerini açıklar.
2.Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır. 4.Aldığı sorumluluğu yerine getirir. 7.Gerektiğinde lideri izler. DİL ALANI Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Kazanımlar 3.Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir. 5.Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler.
8. Nesnelerin içinden eksilen ya da eklenen bir nesneyi söyler. ÖZBAKIM BECERİLERİ Amaç 3. Doğru beslenmenin önemini fark edebilme Kazanımlar 1. Yiyecek ve içecekleri ayrım yapmadan yer / içer. 2. Yiyecekleri ve içecekleri yeterli miktarda yer / içer.
TÜRKÇE ETKİNLİĞİ : DA A5: K 3 ÖĞRENME SÜRECİ
O piti piti Çikolata sepeti Terazi lastik Jimnastik Biz size geldik Süslendik Mamalar yedik Güçlendik
OYUN ETKİNLİĞİ : PMA A1 : K 14,15; SDA A6 : K2,4,7 ÖĞRENME SÜRECİ
MÜZİK ETKİNLİĞİ : DA A5: K5 ÖĞRENME SÜRECİ
Okul yolu düz gider. (2) Çocuklar bayram eder. (2) Öğretmenler olmasa, (2) Emekler boşa gider. Okul yolu taş olur. (2) Çalışanlar baş olur. (2) Tembel tembel gezme hiç, (2) İki gözün yaş olur.
OKUMA - YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI : BA A4 : K 8 ÖĞRENME SÜRECİ
DEĞERLENDİRME : GÜNLÜK PLAN (3) Okul Adı :………….. Tarih : 21.09.2011 Yaş Grubu :………….. Öğretmen Adı :………….. AMAÇLAR VE KAZANIMLAR PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 4.Sözel yönergelere uygun olarak yürür. Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 4.Nesneleri takar. 5.Nesneleri çıkarır. 7.El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır. 9.Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
1.Kendiliğinden bir işe başlar. 2.Başladığı işi bitirme çabası gösterir.
1.Dinlerken/ konuşurken göz teması kurar. 5.Söz almak için sırasını bekler.
3.Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir. Kazanımlar Amaç 8. Görsel materyalleri okuyabilme Kazanımlar 1.Görsel materyalleri inceler. 3.Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir. 4.Görsel materyalleri açıklar. BİLİŞSEL ALAN Amaç 13. Bir örüntüdeki ilişkiyi kavrayabilme Kazanımlar 1. Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur. ÖZBAKIM BECERİLERİ Kazanımlar Amaç 1. Temizlik kurallarını uygulayabilme 7. İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutar. SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ : PMA A2 :K 4,5,7 ; BA A13 : K 1 ÖĞRENME SÜRECİ
SANAT ETKİNLİĞİ : PMA A2 : K 7,9; SDA A4: K1,2; BA A13: K1; ÖB A1: K7 ÖĞRENME SÜRECİ
TÜRKÇE ETKİNLİĞİ : DA A4: K 1,5 ; DA A5 :K 3 ÖĞRENME SÜRECİ
Çal kapıyı (Alına vurularak kapı çalma hareketi yapılır) Bak pencereden (Gözlerin önünde parmaklar gözlük gibi birleştirilir.) Çevir mandalı (Baş ve işaret parmağı ile burun bükülür) Gir içeriye (İşaret parmağı ile ağız gösterilir.) Al bir sandalye (Kulak memelerinden biri tutulup çekilir.) Otur şuraya (Diğer kulağın memesi çekilir.) Nasılsın? Bugün Ayşe, Fatma (Bir elle çene tutulur)
OYUN ETKİNLİĞİ : PMA A1 : K 4 ÖĞRENME SÜRECİ
“Miço nerden geliyor? Harmanlıktan aşağı } 2 Oyna da Miço oyna Zıpla da Miço zıpla Miço gözlerin nerede? Fıldır fıldır yerlerde } 2 Oyna da Miço oyna Zıpla da Miço zıpla Miço ellerin nerede? Kıvrım kıvrım bellerde } 2 Oyna da Miço oyna Zıpla da Miço zıpla
OKUMA - YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI : DA A8 : K 1,3,4 ÖĞRENME SÜRECİ
DEĞERLENDİRME : GÜNLÜK PLAN (4) Okul Adı :………….. Tarih : 22.09.2011 Yaş Grubu :………….. Öğretmen Adı :………….. AMAÇLAR VE KAZANIMLAR PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 4.Sözel yönergelere uygun olarak yürür. 5.Sözel yönergelere uygun olarak koşar.
10.Yönergeye uygun çizgiler çizer. SOSYAL DUYGUSAL ALAN Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanımlar 1.Duygularını söyler. 3.Duygularının sonuçlarını açıklar.
2.Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır. 6.Gerekli durumlarda nezaket sözcüklerini kullanır. 7.Gerektiğinde lideri izler. Amaç 9. Yaşamın iyileştirilmesinde ve korunmasında sorumluluk alabilme Kazanımlar 2.Günlük yaşamdaki kurallara uyar. DİL ALANI Amaç 2. Konuşurken sesini doğru kullanabilme Kazanımlar 1.Nefesini doğru kullanır. 2.Kelimeleri doğru telaffuz eder.
1. Olay ya da varlıkların özelliklerini söyler. 2. Olay ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır.
2. Dikkatini nesne/ durum/ olay üzerinde yoğunlaştırır. Amaç 5. Varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme Kazanımlar 2. Varlıkları renklerine göre eşleştirir. ÖZBAKIM BECERİLERİ Amaç 5. Kendini kazalardan ve tehlikelerden koruyabilme Kazanımlar 2. Tehlikeli olan durumlardan uzak durur. SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ : SDA A9 :K 2 ÖĞRENME SÜRECİ
SANAT ETKİNLİĞİ : PMA A2: K 10; SDA A 2 : K 1 ÖĞRENME SÜRECİ
TÜRKÇE ETKİNLİĞİ : SDA A2: K 3 ÖĞRENME SÜRECİ
İğne battı, Canımı yaktı. Tombul kuş, Arabaya koş, Arabanın tekeri İstanbul’un şekeri Hop hop hop Altın top Bundan başka oyun yok
Kardeşimin bir topu var (İki elin bütün parmakları karşılıklı birleştirilerek top yapılır.) Yumuşacık, yuvarlak (Parmaklar esnetilir.) Bir de çekici var (Bir el yumruk yapılıp sallanır) Bak vuruyor yavrucak (İki el yumruk yapılır, üst üste vurulur.) Borazanı düt..düt.. diye. Öttürür de öttürür. (Eller boru gibi yapılıp, ağza götürülür.) Bazen de ceee yapıp, Herkesi güldürür. (İki el ile yüz kapanıp, açılır.)
OYUN ETKİNLİĞİ : PMA A1 : K 4,5; SDA A6 : K2,6,7; BA A3 : K2; ÖB A5 : K2 ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklar elele tutuşup halka olarak yere bağdaşa geçerler. Önceden sayışma ile seçilen ebe, elinde bir mendille halkanın etrafında dolaşmaya başlar. Bu sırada oturan çocuklar hep birlikte “Yağ satarım, bal satarım, Ustam ölmüş, ben satarım, Ustamın kürkü sarıdır, Satsam on beş liradır, Zambak , zumbak, dön arkana iyi bak” } 2 şarkısını söyler.
MÜZİK ETKİNLİĞİ : DA A2 : K 1,2 ÖĞRENME SÜRECİ
Köpek uçmak istemiş, Birgün kargaya gitmiş, Karga ona anlatmış, Bizimki de inanmış, Tırmanıp koşa koşa, Balkonun kenarına, Açmış bacaklarını, Dikmiş kulaklarını, Havlayıp birkaç kere, Hav…Hav…Hav… Atmış kendini yere, Köpek düşmüş, Vah…Vah…Vah… Karga gülmüş, Hah…Hah…Haa…
DEĞERLENDİRME : GÜNLÜK PLAN (5) Okul Adı :………….. Tarih : 23.09.2011 Yaş Grubu :………….. Öğretmen Adı :………….. AMAÇLAR VE KAZANIMLAR PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 4.Sözel yönergelere uygun olarak yürür. Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 1.Küçük nesneleri toplar. 7.El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır. 10.Yönergeye uygun çizgiler çizer. 13.Malzemeleri istenilen nitelikte keser.
1.Kendiliğinden iletişimi başlatır. 2.Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır. 3.Grupta sorumluluk almaya istekli olur. 5.Kendisinin ve başkalarının haklarına saygı gösterir.
1.Çevresinde gördüğü güzel/ rahatsız edici durumları söyler. 2.Çevre sorunları ile ilgili kendi yapabileceklerine örnek verir. 3.Çevresini farklı biçimlerde düzenler. DİL ALANI Amaç 2. Konuşurken sesini doğru kullanabilme Kazanımlar 3.Konuşurken sesinin tonunu işitilebilir biçimde ayarlar. Amaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme Kazanımlar 2.Sohbete katılır. 3.Belli bir konuda konuşmayı başlatır. 4.Belli bir konuda konuşmayı sürdürür. Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Kazanımlar 5.Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler. BİLİŞSEL ALAN Yüklə 4,95 Mb. Dostları ilə paylaş:
|