Gəncə şəhər

Gəncə şəhər

• Gəncə şəhər

• Nadir Hüseynov adına 38 №-li tam orta məktəbin ibtidai sinif müəllimi

• MƏMMƏDOVA MƏNTİQƏ İLYAS QIZI

• Azərbaycan dili fənnindən

• “Quşlar” mövzusunda hazırladığı təqdimat dərsinin cari planlaşdırılması

Standart: 2.2.1 Kiçik elmi-kütləvi mətnləri oxuyur və

• Standart: 2.2.1 Kiçik elmi-kütləvi mətnləri oxuyur və

• əsas məlumatları mənimsəyir.

• 2.2.4 Mətndə ifadə olunan əsas fikri müəyyən

• edir

• Mövzu: Quşlar

• Məqsəd:

• 1.Mətndə ifadə oluan əsas məlumatları mənimsədiyini nümayiş etdirir.

• 2.Mətni sürətli, düzgün, şüurlu və ifadəli oxumağı bacarır.

• 3.Sual verməklə dinlədiyi fikrin mahiyyətini aydınlaşdırır.

• 4.Eşitdikləri və oxuduqları haqqında danışır və fikirlərini reallıqla əsaslandırır.

İnteqrasiya: H.b: 1.3. Canlılar aləmi haqqında təsəvvürlərə malik olduğunu nümayiş etdirir.

• İnteqrasiya: H.b: 1.3. Canlılar aləmi haqqında təsəvvürlərə malik olduğunu nümayiş etdirir.

• Dərsin tipi: İnduktiv

• İş forması: Qruplarla iş, kollektivlə iş

• İş üsulu: Beyin həmləsi, müzakirə, anlayışın çıxarılması

• Resurslar: Dərslik, işçi vərəqləri,

• kompyuter, proyektor

Quşlar haqqında nə bilirsiniz?

• Quşlar haqqında nə bilirsiniz?

• Qarğa

• 2. Ağacdələn

• 3. Dəvəquşu.

• 4.Qaranquş

Hansı ev quşlarını tanıyırsınız? Onların faydası haqqında danışın.

• Hansı ev quşlarını tanıyırsınız? Onların faydası haqqında danışın.

• --------------------------------------------------- ----------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Quşların adlarını xanalarda yazın.

• Quşların adlarını xanalarda yazın.

• 1.Gözəl səsli quş

• 2.Ay pipiyi qan

• 3.Yazın elçisi

• 4.Sülh quşu

• 5.Danışan quş

• 6.Məşə həkimi

Hansı çöl quşlarını tanıyırsınız?

• Hansı çöl quşlarını tanıyırsınız?

• Onlar haqqında danışın.

• --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Şəkilləri ifadələrə uyğun nömrələ

• Şəkilləri ifadələrə uyğun nömrələ

Ağacdələn

• Ağacdələn

• Bütün meşələrdə ağacdələnin səsini eşitmək olar.

• Quyruğunu ağaca dayayıb caynaqları ilə ondan

• bərk-bərk yapışır.Sonra dəmir kimi möhkəm

• dimdiyi ilə ağacı dəlir, uzun, yapışqanlı dili ilə

• həşəratları oyuqdan çıxarır.Bu yolla ağacdələn

• ziyankar həşəratları dənləyib ağacları xəstəlikdən

• qoruyur.Ona görə də ona meşə həkimi də deyirlər.

Qarğa

• Qarğa

• Bu quş hər şeyi yeyir. Başqa quşların yumur

• talarını ovlayır.Onun ən sevimli yeməyi qoz

• dur. Qozu hündürdən daşın üstünə atır,qoz

• sınır,gəlib onun ləpələrini yeyir.

Dəvəquşu

• Dəvəquşu

• Dünyada ən iri quşdur.Hündürlüyü 2 metr,

• çəkisi 130 kq-dır.Ağır olduğuna gorə uça

• bilmir. Ancaq saatda 120 km qaçır.Maşın

• larla yarışa bilir

Qaranquş

• Qaranquş

• Qaranquşlar öz yuvalarını ağız suyu ilə isla-

• dılmış torpaqdan qururlar.Qaranquşlar yuxa-

• rıdan uçanda hava yaxşı olur, aşağıdan uçan-

• da yağış yağır.Onlar cücülərlə qidalanır.

• Qaranquş köçəri quşdur.Onu yaz aylarında

• görmək olar.Ona görə də ona ”yazın elçisi”

• deyirlər.

Məlumatın müzakirəsi.

• Məlumatın müzakirəsi.

• 1.Mətndə quşların hansı xüsusiyyətindən danışılır?

• 2.Ağacdələni necə adlandırmaq olar?

• 3.Qarğanın sevimli yeməyi nədir?

• 4.Dəvəquşunun hündürlüyü nə qədər ola bilər?

• 5.Hansı quş uça bilmir?

• 6.Ağacları xəstəlikdən qoruyan quş hansıdır?

• 7.Maşınla yarışa duran quş hansıdır?

Şagirdlərin cavabı ümumiləşdirilir.

• Şagirdlərin cavabı ümumiləşdirilir.

• Dinlədiyi məlumatların mahiyyətini aydınlaşdırır

• və hər bir canlı kimi, quşların da təbiətə xeyri

• olduğunu başa düşür.

Yaradıcı tətbiqetmə.

• Yaradıcı tətbiqetmə.

• Öyrənmədiyimiz quşlar haqqında məlumat toplayın