Dərs vəsaiti Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirinin

Situasiyalı yanaşma (məqam yanaşma) konkret mə­qam­ları və vəziyyətləri nəzərdə tutur. Situasiyalı ya­naşma konk­ret məqamlarda konkret qaydaların tətbiq edil­mə­sini tələb edir. Yəni gözlənilən və gözlənilməyən, plan­­laşdırılan və planlaşdırılmayan halların baş verdiyi mə­qam­larda və vəziyyətlərdə nə etmək lazım gəldiyi bu ya­­naşma forması ilə müəyyən edilir. Məsələn qəfildən is­teh­sal sexində yanğın hadi­səsi baş verir. Həmin anda ope­ra­tiv tədbirlər görül­məzsə, istehsal sexi yanıb yararsız ha­la düşəcəkdir. Bu prob­lemə situasiyalı yanaşma yanğının ope­rativ surətdə qarşı­sının alınmasını, onun nəticələrinin aradan qal­dırıl­masını və istehsalın bərpa olunmasını tələb edir. Deməli, si­tu­asiyalı yanaşma operativ qərarların qəbul olun­ması ilə əlaqədardır. Lakin yanğın problemi aradan qal­dırıldıqdan və istehsal prosesinin bərpası təmin olun­duq­­dan sonra, rəhbərlik tərəfindən ko­missiya təşkil edilib sis­­tem­li, kompleks və proses yanaşmaları həyata ke­çir­mək­lə nöqsanları, çatış­ma­maz­­lıqları, günahkarları aşkar et­mək və gələcəkdə bir daha bu cür halların baş ver­mə­si­nin qar­şı­sını almaq yollarını mü­əy­­yən etmək olar.
İdarəetmə fəaliyyəti ilə əlaqədar başqa bir misal gös­tə­rək. Müəssisənin biznes planı tərtib olunmuş, bunun əsa­­­sın­da ilin sonunda əldə ediləcək iqtisadi səmərəlilik gös­­­­tə­rici­ləri müəyyənləşdirilmişdir. Lakin bazarda qiy­mət­­­lərin aşağı düşməsi müəssisənin fəaliyyətini iflic vəziyyətinə qoymuşdur. Bu zaman müəssisənin qiymət si­ya­sə­tin­də də­yişikliklərin apa­rılması, problemin yarat­dığı fə­sad­ların müəyyən olun­ma­sı, ya­ran­mış vəziy­yətdən çıxış yol­larının axtarılıb ta­pıl­­­ması situasi­yalı yanaş­ma­nın hə­ya­ta keçiril­mə­sini tələb e­dir.
Bəzən situasiyalı yanaşma konkret formaların tət­biq edil­məsini tələb edir. Yəni hansı konkret məqamda hansı ad­dımların atılması lazım gəlir?
Situasiyalı yanaşma aşağıdakı funksiyaların həyata ke­çi­ril­məsini tələb edir:

1. 
   Baş verəcək situasiyaların qabaqcadan müəyyən olun­­ması.
   
2. 
   Situasiyaların yaranması ilə bağlı daxili və xarici təsir ünsürlərinin müəyyənləşdirilməsi.
   
3. 
   Baş verəcək və ya baş vermiş situasiyaların nəti­cə­lə­rinin müəyyənləşdirilməsi. (Nəticə müsbət və ya mənfi də­yişikliklərlə əlaqədar ola bilər.)