Dosyabak. Com

SÜRE				ÜNİTE 2: VERİLERDEN SAYILARA OLASILIK ÜNİTE 3: KESİRLER VE ÇARPANLAR(KASIM 3.Hafta)						Sayfa 4
HAFTA	SAAT	BÖLÜM	ÖĞR. AL.	ALT ÖĞRENME ALANI	KAZANIMLAR	ETKİNLİK LER	AÇIKLAMALAR	ÖLÇME VE DEĞERLEN DİRME	DERS İÇİ VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME	ARA DİSİPLİNLER ATATÜRKÇÜLÜK
17-21 KASIM	2	2.BÖLÜM: Tam Sayılar	SAYILAR	Doğal Sayılar	2.Doğal sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar.	Problem Çözelim ve Kuralım	[!] İşlemlerde gerektiğinde hesap makinesi kullandırılabilir. Bazı hesap makinelerinin işlem sırasının olduğu, bazılarında ise olmadığı, bu nedenle işlem sonuçlarının farklı çıkabileceği belirtilir. [!] Birden fazla işlem olduğu durumlarda önce üslü sayılar, sonra parantez içindeki işlemler, daha sonra çarpma veya bölme işlemleri, en son olarak da toplama veya çıkarma işlemleri yaptırılır. Aynı önceliklere sahip işlemlerde soldan sağa doğru sıra takip edilir. [!] Doğal sayılarla ilgili problemler çözdürülürken önceki bilgi ve beceriler hatırlatılır. [!] Program kitabının giriş bölümünde yer alan problem çözme ile ilgili açıklamalar dikkate alınır. [!] Bir doğal sayının 0 (sıfır) sayısına bölünmesini içeren günlük yaşam durumları inceletilir. Bu durumlardaki anlamsızlık üzerine tartışma yaptırılır.			 Kariyer Bilincini Geliştirme (Kazanım 13, 14) (Ara Disiplinler Etkinlik Örnekleri–Benim Param)
	2	1.BÖLÜM:Çarpanlar ve Katlar	ÖLÇME	Zamanı Ölçme	1. Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar.	Zamanda Yolculuk	[!] Problemlerde zaman ölçme birimlerinin tahmin ettirildiği örneklere de yer verilir. [!] Program kitabının giriş bölümünde yer alan problem çözme ile ilgili açıklamalar dikkate alınır.			Kariyer Bilincini Geliştirme (Kazanım 4) (Ara Disiplinler Etkinlik Örnekleri-Kişisel Tarih Çizelgem) Spor Kültürü ve Olimpik Eğitim (Kazanım 5) İnsan Hakları ve Vatandaşlık (Kazanım 16) (Ara Disiplinler Etkinlik Örnekleri-Çocuk Hakları Bildirileri)
24-28 KASIM	2		SAYILAR	Çarpanlar ve Katlar	1. Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler. 2. Bölünebilme kurallarını açıklar.	Dikdörtgenleri İnceleyelim Bölünebilme Kuralları	[!] Bir doğal sayının çarpanları, kat ve bölenleri arasındaki ilişki vurgulanır. [!] Çarpanın aynı zamanda söz konusu sayının böleni olduğu vurgulanır [!] Bölme işlemi yapmaksızın doğal sayıların 2, 3 ve 5’e kalansız bölünüp bölünemediği belirletilerek bölünenlerin oluşturduğu örüntüler buldurulur. [!] 2, 3 ve 5’e kalansız bölünebilme kurallarından yararlanılarak 4, 6, 9 ve 10’a kalansız bölünebilme kuralları da keşfettirilir.		 Örüntüler ve İlişkiler	ÖĞRETMENLER GÜNÜ
	2
1-5 ARALIK	4
					3. Asal sayıları belirler.	Asal Sayıları Belirtir Ortak Katlar	[!] 1 doğal sayısının, asal sayı olmadığı nedenleriyle tartışılır. [!] 2’nin çift ve asal sayı olduğu vurgulanır. [!] En küçük ortak kat ve en büyük ortak bölen buldurulur. [!] En küçük ortak kat ifadesinin EKOK, en büyük ortak bölen ifadesinin de EBOB şeklinde kısaltıldığı belirtilir. EKOK ve EBOB’u bulmayı gerektiren problem durumları inceletilir. [!] Aralarında asal olan sayıların ortak bölenleri ve katları vurgulanır		 Alanı Ölçme  Kümeler
					4. Doğal sayıların ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler ve problemlere uygular	Karesel Bölgelere Ayıralım	[!] En çok üç doğal sayının EKOK ve EBOB’unu bulmayı gerektiren durumlar inceletilir.		 Kümeler

SÜRE				ÜNİTE 3: KESİRLER VE ÇARPANLAR ÜNİTE 4: ONDALIK KESİRLER (Aralık 4.Hafta)						Sayfa 5
HAFTA	SAAT	BÖLÜM	ÖĞR. AL.	ALT ÖĞRENME ALANI	KAZANIMLAR	ETKİNLİK LER	AÇIKLAMALAR	ÖLÇME VE DEĞERLEN DİRME	DERS İÇİ VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME	ARA DİSİPLİNLER ATATÜRKÇÜLÜK
8-12 ARALIK	2	2.BÖLÜM: Kesirler	SAYILAR	Kesirler	2.Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir.	Kesirleri Karşılaştıralım ve Sıralayalım	[!] Kesirleri sıralamada öğrencilerin verilen kesirleri model üzerinde incelemelerine ve akıl yürütmelerine fırsat verilir. [!] Program kitabının giriş bölümünde bahsedilen tahmin stratejilerinden yararlanılır.		Çarpanlar ve Katlar	KURBAN BAYRAMI
15-19 ARALIK	2
					5. Kesirlerle yapılan işlemlerin sonucunu strateji kullanarak tahmin eder. 2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.	Hangisi Daha Yakın? Kesir Takımı ile Toplama	[!] Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemleri ile ilgili önceki bilgi ve beceriler hatırlatılarak paydaları asal olan kesirlerle işlem yaparken payda eşitlemenin gerekliliği üzerinde durulur. [!] Payda eşitlemenin, kesirleri aynı kesrin birimi cinsinden ifade etmek veya kesirlerin eşit paydalı denklerini bulmak olduğu vurgulanır. [!] Program kitabının giriş bölümünde yer alan problem çözme ile ilgili açıklamalar dikkate alınır		Çarpanlar ve Katlar
	2
22-26 ARALIK	2
					3. Kesirlerle çarpma işlemini yapar.	Kesirlerle Çarpma Kağıdı Katlayalım	[!] Çarpma işlemine bir doğal sayı ve bir kesrin çarpımı ile başlanır. [!] İki kesrin çarpımının, bir kesrin diğer bir kesir kadarını bulma olduğu vurgulanır. [!] Kesirlerle çarpma işlemlerinde strateji kullanarak işlem sonuçlarının tahmin ettirildiği örneklere de yer verilir. [!] Program kitabının giriş bölümünde bahsedilen tahmin stratejilerinden yararlanılır.		Çarpanlar ve Katlar
	2
					4. Kesirlerle bölme işlemini yapar.	Kesirlerle Bölme İşlemi	[!] Bölme işlemine bir doğal sayının bir kesre bölünmesi ile başlanır. [!] Ortak payda algoritmasında, kesirlerin paydaları eşitlenerek birinci kesrin payının ikinci kesrin payına bölündüğü vurgulanır. [!] Bölme işleminde, “ters çevir, çarp” algoritması ortak payda algoritmasından sonra tanıtılır. [!] Bir kesri başka bir kesre bölmenin, birinci kesrin içinde ikinci kesrin kaç tane olduğunu bulma olduğu vurgulanır. [[!] Kesirlerle bölme işlemlerinde strateji kullanarak işlem sonuçlarının tahmin ettirildiği örneklere de yer verili		Örüntüler ve İlişkiler
					6. Kesirlerle işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar	Problem Kuralım ve Çözelim	[!] Program kitabının giriş bölümünde bahsedilen tahmin stratejilerinden yararlanılır. [!] Program kitabının giriş bölümünde yer alan problem çözme ile ilgili açıklamalar dikkate alınır		Örüntüler ve İlişkiler	24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ
29 ARALIK-2 OCAK	2	1.BÖLÜM	SAYILAR	Ondalık Kesirler	1.Ondalık kesirleri çözümler.	Ondalık Kesirleri Hatırlayalım	[!] Ondalık kesirlerin okunması ve yazılması ile ilgili önceki bilgi ve beceriler hatırlatılır. [!] Ondalık kesirleri virgül kullanarak yazarken kesir kısmının “0” ile 1 arasında bir kesir belirttiği fark ettirilir.		Ölçme Doğal Sayılar Kesirler
	2
					2. Kesirlerin ondalık açılımlarını belirler.	Kesirlerin Farklı Gösterilmesi	[!] “” veya “~”sembollerinin yaklaşık değeri ifade ettiği vurgulanır. [!] Ondalık açılımlarda tekrar eden rakamlara dikkat çekilerek bu tür ondalık açılımlara “devirli ondalık açılım” denildiği ve tekrar eden rakamların üzerine çizgi konularak gösterildiği vurgulanır.