EğİTİCİ EĞİTİMİ EĞİTİm becerileri kurs kitapçIĞI

Örnek 8’in ilk bölümündeki cevap seçeneklerinde tekrarlanan “göğüs ağrısı olması” cümleciğinden soru kökünde yapılacak bir düzeltme ile kurtulunabilir.

4. 
   Her cevap seçeneği kendi başına anlamlı olmalı ve soru kökünün devamı olarak okunabilmelidir.
   

ÖRNEK 9

YANLIŞ Kalça çıkıklarından sonra görülen en önemli komplikasyon. Femur başı nekrozudur Volkman’ın iskemik kontraktürü nadirdir Femoral arter yırtılmasıdır

DOĞRU Kalça çıkıklarından sonra görülen en önemli komplikasyon femur başı nekrozudur Volkman’in iskemik kontraktürüdür Femorala rter yıltılmasıdır.

Örnek 9’un ilk bölümündeki “b” seçeneği soru kökünü izleyerek okunamamaktadır.

ÖRNEK 10

YANLIŞ Türkiye’de erkekler için doğumda beklenen ömür kaç yıldır? a. b. c. d. e. Fikrim yok

Örnek 10’daki “e” seçeneği bilgiyi ölçen, kökteki sorunun cevabı olabilecek anlamlı bir ifade değildir. Bu tür cevaplar, halkın görüşünün araştırıldığı anketlerde yer alabilir, fakat sınavlarda anlamsızdır.

2.7. Soru kökünün bir bölümü cevap seçenekleri arasına taşınmamalıdır.
ÖRNEK 11

YANLIŞ Zona pellucida, fekondasyondan sonra implantasyondan sonra morula döneminde kaybolur

DOĞRU Zona pellucida ne zaman kaybolur? fekondasyondan sonra implantasyondan sonra morula döneminde

Örnek 11’in ilk bölümünde “c” seçeneğinin sonunda yer alan “kaybolur” kelimesi aslında bütün seçenekleri ilgilendirmektedir. Dolayısıyla, her seçenin sonuna “kaybolur” kelimesini eklemek gerekecektir. Onun yerine, soru köküne eklenmesi daha uygundur.

2.8. Sorunun kendisi olumsuz ise, seçenekler de olumsuz olmamalıdır. Çifte olumsuz soruların anlaşılması güçtür. Öğrenci bilmediği için değil, bulmaca gibi sorulan soruyu çözemediği için yanlış cevap verebilir. Soruda olumsuzluk takısı varsa bu kelimeleri altını çizerek (ya da koyu yazarak) dikkat çekici duruma getirmek gerekir.
ÖRNEK 12

YANLIŞ Aşağıdakilerden hangisi antibiyotiklerin etkili olmamasının nedenlerinden değildir? a. b. c. d. Yukarıdakilerden hiç biri

DOĞRU Aşağıdakilerden hangisi antibiyotiklerin etkili olmamasının nedenidir? a. b. c. d. Yukarıdakilerden hepsi

2.9. Soru, sınavdaki diğer sorulardan daha uzun ve zaman alıcı olmamalıdır.

ÖRNEK 13

YANLIŞ Yoksulluk, nüfus ve çevre sarmalı, yoksulluk-nüfus arasındaki ilişkide: Yüksek çocuk ölüm oranları, ana-babaları daha çok çocuk yaparak kayıpları telafi etmeye ve aileyi garanti altına almaya yöneltiyor. Kadınların düşük statüsü ve bu durumun genellikle yoksullukla beraber olması, kadınların eğitimsizliğine yol açıyor ve böylece kadınlar doğurganlıklarını kontrol altına alamıyorlar. Geleceğe güvensizlik ve güç koşullar insanları aile planlaması dahil her türlü planlamayı yapmasına neden oluyor. Hastalık ve yaşlılıkta bakacak kimsel olsun endişesi, çok çocuklu olmayı çekici kılıyor. Evde akarsu ve yakacak olmaması, ayrıca ev işlerini kolaylaştıran gereçlerin yokluğu evde ve tarlada çocuk emeğine olan ihtiyacı arttırıyor. Cümlelerinden hangileri doğrudur? yalnızca birinci cümle doğru birinci ve ikinci cümleler doğru ikinci ve üçüncü cümleler doğru ikinci ve dördüncü cümleler doğru üçüncü ve dördüncü cümleler doğru birinci, ikinci ve üçüncü cümleler doğru ikinci, üçüncü ve dördüncü cümleler doğru hepsi doğru hepsi yanlış

Örnek 13’teki soru gereğinden fazla uzun ve cevabın isteniliş biçimi çok karmaşık ve dolambaçlıdır. Oysa, bu soruda bir cümle yanlıştır. Soru kökünde, “doğru” cevap yerine “yanlış” cevabın işaretlenmesi istenilse idi, soru daha kısa, sade ve anlaşılır olacaktı. Cevaplamak için daha kısa süre yeterli olacaktı.

2. 
   Açık-seçik ve anlaşılır kelimelerin seçimi
   

3.1. Akıl karıştırıcı ve herkes tarafından aynı şekilde anlaşılmayan kelimelerden kaçınılmalıdır.

ÖRNEK 14

YANLIŞ Hodgkin hastalığında ateş, Sıktır çok sık değildir olabilir nadirdir olağandır