Erdemli İLÇe miLLİ EĞİTİm müDÜRLÜĞÜ


KURUM İÇİ VE KURUM DIŞI ANALİZ



Yüklə 0,89 Mb.
səhifə6/10
tarix18.08.2018
ölçüsü0,89 Mb.
#72202
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

KURUM İÇİ VE KURUM DIŞI ANALİZ

  1. KURUM İÇİ ANALİZ

  1. SARIVELİLER İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNÜN TEŞKİLAT YAPISI



  1. İnşaat ve Emlak Hizmetleri

  2. Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri

  3. Özel Öğretim Kurumları Hizmetleri

  4. Destek Hizmetleri

  5. Strateji Geliştirme Hizmetleri

  6. Muhasebe Birim Yetkilisi

  7. Taşınır ve Taşınmaz Kayıt Birim Yetkilisi

  1. Temel Eğitim Hizmetleri

  2. Ortaöğretim Hizmetleri

  3. Din Öğretimi Hizmetleri

  4. Hayat Boyu Öğrenme Hizmetleri

  5. Mesleki ve Teknik Eğitim Hizmetleri

  6. Bilgi İşlem ve Eğitim Teknolojileri Hizmetleri

  7. Destek Hizmetleri (Ücretsiz Ders Kitapları)

  8. Hukuk ve Mevzuat Hizmetleri

  9. İnsan Kaynakları Hizmetleri




Şekil 3: İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Teşkilat Şeması

14.09.2011-28054 Sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilat Ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ile Taşra Teşkilatlarının yapısı düzenlenmiştir.



Sarıveliler İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü yönetim ve organizasyonu 14.09.2011-28054 sayılı Millî Eğitim Bakanlığının teşkilat ve görevleri hakkında kanun hükümleri doğrultusunda oluşturulmuştur.

Müdürlüğümüz Alt Birimleri ve Bağlı Kuruluşlar

  • Temel Eğitim,

  • Ortaöğretim,

  • Mesleki ve Teknik Eğitim,

  • Din Öğretimi,

  • Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri,

  • Hayat Boyu Öğrenme,

  • Özel Öğretim Kurumları,

  • Bilgi İşlem ve Eğitim Teknolojileri,

  • Strateji Geliştirme,

  • Hukuk,

  • İnsan Kaynakları Yönetimi,

  • Destek,

  • İnşaat ve Emlak,

ş

2üfff

nnnnf2015 Yılı itibari ile müdürlümüze bağlı okul ve kurum sayısı 23 dür. 201522

KURUM TİPİ

SAYISI

Orta Öğretim Kurumu

1

Yatılı Bölge Ortaokulu

1

Ortaokul

5

İmam Hatip Ortaokulu

2

İlkokul

11

Anaokulu

1

Özel Öğrenci Yurdu

2

Tablo 6 : Kurum Tipi



  1. İNSAN KAYNAKLARI


Müdürlük Personel Durumu

PERSONEL SAYILARI

GÖREV ÜNVANI

TOPLAM

İlçe Milli Eğitim Müdürü

1

Şube Müdürü

2

Anasınıfı Öğretmen Sayısı

8

Sınıf Öğretmeni

35

İlköğretim Branş Öğretmeni

66

Ortaöğretim Öğretmeni

24

Bağlı Birimlerde Çalışan Öğretmen (idareci)

2

Öğretmen (Kadrolu)

125

DİĞER PERSONEL

Şef (Kadro Kaydı var ancak Personel Bulunmamaktadır)

-

Veri Hazırlama ve Kontrol İşletmeni

2

Memur

3

Sayman

-

Şoför

-

Teknisyen

-

Geçici Mahiyette İşçi (Sözleşmeli)

-

Hizmetli

7

BAĞLI BİRİMLER

Kurum

Öğretmen Sayısı

Halk Eğitimi Merkezi

2

Toplam

160

Tablo 7: Personel Sayıları

ŞEKİL 4:İnsan Kaynaklarımızın Cinsiyete Göre Dağılımı

İnsan kaynaklarımızın cinsiyete göre dağılımına bakıldığında erkek personelin bayan personele göre daha fazla olduğu görülmektedir.






Bayan

Erkek

Öğretmen

57

69

İdareci

1

19

Çalışan

1

13

TOPLAM

59

101

ŞEKİL 5 : İnsan Kaynaklarımızın Yaşa Göre Dağılımı

Yaş gruplarına göre dağılıma bakıldığında personelimizin %60’ye yakını18-29 yaş aralığındadır. Bu da insan kaynaklarımızın genç ve dinamik bir yapıya sahip olduğumuzu göstermektedir.



18-29 YAŞ

30-40 YAŞ

41-51 YAŞ

52-65 YAŞ

87

48

11

5


ŞEKİL 6 : İnsan Kaynaklarımızın Kadro Kaydına Göre Dağılımı

İnsan kaynaklarımızın büyük bir çoğunluğu tecrübeli personelden oluşmaktadır.

Kadrolu

Kadrosuz

151

46


ŞEKİL 7 : İnsan Kaynaklarımızın Göreve Göre Dağılımı

Yönetici

Öğretmen

Büro Personeli

Diğer

26

127

7

30

YÖNETİCİLERİN YAŞ DURUMU


20-30 Yaş

31-40 Yaş

41 ve Yukarı

Toplam Yönetici

12

8

6

26


YÖNETİCİLERİN YÖNETİCİLİKTE Kİ GÖREV SÜRELERİ


1-5

6-10

11-15

16 Yıl ve Yukarısı

TOLAM

20

3

3

0

26


İLÇE NORM KADRO DURUMU































İl: KARAMAN

İlçe: SARIVELİLER (A) Tarih: 02.12.2015































Branş Kodu

Branş Adı

Okul Sayısı

Ders Sayısı

Norm

Mevcut

Sözleşmeli

Mevcut Toplam

İhtiyaç

Fazla

1119

Bilişim Teknolojileri

10

42

3

2

0

2

1

0

1123

Biyoloji

1

18

1

1

0

1

0

0

1207

Coğrafya

1

32

2

2

0

2

0

0

1245

Din Kült. Ve Ahlak Bil.

15

186

8

5

0

5

3

0

1283

Türk Dili ve Edebiyatı

1

84

4

3

0

3

1

0

1371

Felsefe

1

24

1

1

0

1

0

0

1386

Fen Bilimleri/Fen ve Tekno.

8

184

8

8

0

8

0

0

1390

Fizik

1

13

1

1

0

1

0

0

1524

İngilizce

16

242

12

10

0

10

2

0

1627

Kimya/Kimya Tekno.

1

13

1

1

0

1

0

0

1715

İlköğretim Matematik Öğr.

8

210

9

8

0

8

1

0

1822

Müzik

9

59

3

2

0

2

1

0

2036

Tarih

2

34

4

3

0

3

1

0

2143

Türkçe

8

225

10

11

0

11

0

1

2265

Beden Eğitimi

9

93

6

3

0

3

3

0

2353

Matematik

1

48

2

3

0

3

0

1

2403

Sınıf öğretmenliği

10

0

37

39

0

39

0

2

2510

Sosyal Bilgiler

8

117

6

6

0

6

0

0

4439

Okul Öncesi Öğret.

6

0

8

9

0

9

0

1

4900

Teknoloji ve Tasarım

7

40

2

1

0

1

1

0

4936

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi

1

32

1

0

0

0

1

0

4954

Giyim Üretim Teknolo.

1

0

1

1

0

1

0

0

4976

Muhasebe ve Finansman

1

6

0

2

0

2

0

2

4992

Yiyecek İçecek Hizmet.

1

0

1

1

0

1

0

0

7078

Tarım Tek./ Bahçe ve Tarla Bit.

1

0

0

1

0

1

0

1

7092

Arapça

2

24

1

0

0

0

1

0

7099

Tarım Tek./Tarım/Bahçe ve Tarla Bitkileri

1

0

1

0

0

0

1

0

7102

Görsel Sanatlar

8

53

2

2

0

2

0

0

7103

Rehberlik

6

0

4

3

0

3

1

0

7106

Özel Eğitim

2

0

4

2

0

2

2

0































TOPLAM

147

1779

143

131

0

131

20

8


Tablo 8: İlçe Norm Kadro Durumu



Özel eğitim hizmetleri

(Ocak-şubat)

2011

2012

2013

2014

Özel eğitim kurumu sayısı

-

-

-

-

Özel eğitim öğretmeni sayısı

2

2

2

1

Özel eğitim alan toplam öğrenci sayısı

10

10

11

5

Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı

5

5

5,5

5

Tablo 9 : Özel Eğitim Hizmetleri

YAYGIN EĞİTİM HİZMETLERİ

GÖSTERGELER

2012

2013

2014

Faaliyetin Çeşidi

Kurs sayısı

Katılımcı

sayısı


Kurs

sayısı


Katılımcı

sayısı


Kurs sayısı

Katılımcı

sayısı


Mesleki Teknik Kurslar

10

201

12

440

22

364

Sosyal ve kültürel Kurslar

103

1617

144

2069

137

286

Okuma Yazma Kursları

12

417

6

15

7

18

Toplam

125

2235

162

2522

166

763

Verilen Toplam Belge Sayısı

558

555

319

Kurs açılan merkez sayısı

11

12

11

Görev alan personel sayısı

55

58

56

Personel Başına Düşen Kursiyer sayısı

40,63

43,48

13,625

Tablo 10 : Yaygın Eğitim Hizmetleri

OKUL İÇİ BEDEN EĞİTİMİ, SPOR VE İZCİLİK HİZMETLERİ

GÖSTERGELER

2011

2012

2013

2014

Etkinlik düzenlenen branş sayısı

9

9

10

10

Yapılan toplam etkinlik sayısı

9

9

10

10

Yapılan etkinliklere katılan takım sayısı

58

60

65

68

Lisanslı sporcu sayısı

-

-

-

2

Egzersiz faaliyeti yapan grup sayısı

6

6

16

19

Egzersiz faaliyetlerine katılan toplam öğrenci sayısı/genel öğrenci sayısına oranı

%0,033

%0.040

%0.11

%0,15

Lisanslı öğrenci sayısı

-

-

-

2

İl/ilçe dışında katılınan etkinlik sayısı

7

7

11

2

İl/ilçe dışında katınılmayan etkinlik sayısı

-

-

-

-

İl/ilçe dışında yapılan 1. lik derece sayısı

3

2

3

1

İl/ilçe dışında yapılan 2. lik derece sayısı

2

1

1

1

İl/ilçe dışında yapılan 3. lik derece sayısı

2

1

3

1

İl/ilçe dışında yapılan diğer derece sayısı

1

2

2

-

Diğer çalışmalar/Sosyal- Kültürel Etkinlikler

-

-

-

-

Tablo 11 : İlçe Beden Eğitimi ve Sportif Faaliyetleri

YILLARA GÖRE LYS SONUÇLARI KARŞILAŞTIRMALI LİSTE

YIL

MEZUN ÖĞRENCİ SAYISI

LİSANSA YERLEŞEN

ÖNLİSANSA YERLEŞEN

AÖF'YE YERLEŞEN

TOPLAM YERLEŞEN ÖĞRENCİ




ÖĞRENCİ SAYISI

YÜZDELİK ORAN(%)

ÖĞRENCİ SAYISI

YÜZDELİK ORAN (%)

ÖĞRENCİ




ORAN(%)

SAYISI







2012

46

13

%28,2

7

%15,21

0

20

%43,47

2013

60

10

%16,66

6

%10

1

17

%28,3

2014

58

4

%6,8

5

%8,6

2

11

%18,9

Tablo 12 :LYS Yıllara Göre Karşılaştırmalı Liste

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YGS-LYS YERLEŞME SONUÇLARI

ÜNİVERSİTEYE YERLEŞEN




S.NO

OKUL

MEZUN ÖĞRENCİ SAYISI

LİSANSA YERLEŞEN

ÖNLİSANSA YERLEŞEN

AÖF'YE YERLEŞEN

TOPLAM

YÜZDELİK
ORAN(%)


2012-2013 YÜZDELİK
ORAN(%)


ÖĞRENCİ SAYISI

YÜZDELİK ORAN(%)

SINAVSIZ

YÜZDELİK ORAN(%)

SINAVLI

YÜZDELİK ORAN(%)

ÖĞRENCİ
SAYISI


YÜZDELİK ORAN(%)










İLÇE TOPLAMI

58

4

%6,8

-

-

5

%8,6

2

%3,4

11

%19

%47

Tablo 13 :LYS Yerleştirme Sonuçları

ŞEKİL 8: Liselere Göre Öğrenci Oranları

Genel Lise

Meslek Lisesi

AMP

Anadolu Lisesi

136

53

41

45


123.jpg

  1. FİZİKİ VE TEKNOLOJİK KAYNAKLAR


Kuruluşun Teknolojik Alt Yapısı

Araç-Gereçler


2014

Bilgisayar


156

Yazıcı

42

Tarayıcı

19

Tepegöz

7

Projeksiyon

43

Televizyon

11

İnternet bağlantısı

18

Fen Laboratuvarı

4

Bilgisayar Lab.

7

Fax

6

Video

0

DVD Player

4

Fotokopi makinası

23

Kamera

-

Okul/kurumun İnternet sitesi

23

Personel/e-mail adresi oranı

%100

AAkıllı tahta

11

Tablo 14: Kuruluşun Teknolojik Alt Yapısı

SARIVELİLER İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKULLARDAKİ BİLGİSAYAR DURUMU

BİLG. İHTİYACI

BT SINIFI OLAN OKULLAR

BİLGİSAYAR SAYISI

DURUMU

1

80.Yıl Cumhuriyet Ortaokulu

11

Faal

-

2

Dumlugöze Ortaokulu

12

Faal

2

3

Adiller Şehit Öğretmen Ali Yıldız Ortaokulu

11

Faal

6

4

Civler Şehit Abit Orbay Ortaokulu

15

Faal

-

5

Göktepe Yatılı Bölge Ortaokulu

10

Faal

10

6

Yunus Emre Anadolu Lisesi

16

5

10




KULLANILABİLİR BİLGİSAYAR SAYISI

70










KULLANILAMAYAN BİLGİSAYAR SAYISI

5







Tablo 15 : Okullarda ki Bilgisayar Durumu

SARIVELİLER İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKULLARDAKİ BİLGİSAYAR İHTİYACI

BT SINIFI OLMAYAN OKULLAR

ÖĞRENCİ SAYISI

BİLGİSAYAR SAYISI

BİLG. İHTİYACI

1

Koçaşlı İlkokulu

22

3

3

2

Koçaşlı Göksu İlkokulu

13

3

3

3

Çukurbağ İlkokulu

16

3

3

4

Ortaköy İlkokulu

51

5

5

5

Turcalar İlkokulu

60

5

5

6

Ahmet Tufan Şentürk İlkokulu

195

13

2

7

Mustafa Barcın İmamhatip Ortaokulu

159

5

4

8

Göktepe İlkokulu

86

2

2




TOPLAMLAR

602

39

27













Tablo 16 : Okullarda ki Bilgisayar İhtiyacı

Bakanlığımızın bilişim teknolojileri ile ilgili olarak ortaya koymuş olduğu “ Eğitim sistemini ileri teknolojilerle kaynaştırarak, yeniliklerle desteklemek, ölçüp değerlendirerek sürekli geliştirmek, bilişim teknolojilerini kullanarak öğrenci merkezli ve proje tabanlı eğitim sağlamak” vizyonuna uygun olarak bütün okullarımıza internet erişimi sağlanmıştır. Bunun yanı sıra e-devlet uygulamalarına da hızla geçilmiştir.

Dynet dil eğitimi ile ilgili yazılımlar tüm okullara kurulmuş olup, öğrencilerimiz tarafından yazılımların kullanılması sağlanmaya çalışılmaktadır.

Okul ve kurumlarımızın tamamının internet siteleri mevcuttur. Okul ve kurumlarımız bu siteler aracılığı ile kendilerini tanıtmakta, bilgileri paylaşmakta ve bu siteler iletişim kanalı olarak da kullanılmaktadır. Bakanlığımız tarafından okul ve kurumlarımıza www.meb.k12.tr domain adresi altında “abcd.meb.k12.tr” subdomain tanımlı web adresi sağlanmaktadır. Web sitelerimiz için 20MB web alanı verilmekte, ihtiyaç halinde de arttırılmaktadır.

Önümüzdeki yıllarda ise:


  1. Tüm öğretim kademelerinde BİT donanımı ve yazılımının sağlanması,

  2. Öğrenci, öğretmen, idareci, veli, okul personelinin bilgi iletişim teknolojilerine ulaşımının sağlanması,

  3. Tüm okul toplumunun gelişiminin sağlanması için hizmet içi eğitim imkânlarının sağlanması,

  4. Öğrencilerin kendi başlarına BİT araçlarını kullanarak bilgiye ulaşmalarının sağlanması

  5. BİT araçları kullanılarak okul yönetim süreçlerinin geliştirilmesi

  6. Okullardaki bilgi ve iletişim teknolojilerinin tüm vatandaşlarımızın kullanmalarının sağlanması hedeflenmektedir.

FİZİKİ VE TEKNOLOJİK KAYNAKLAR

20141216_114840.jpg

20141217_132823.jpg

Hizmet Binası

GÖSTERGELER

2012

2013

2014

Hizmet binası sayısı (okullar ve kurumlar dahil)

17

17

17

Spor salonu

0

0

0

Pansiyon

1

1

1

Konferans salonu

1

1

1



Tablo 17 : Hizmet Binası

Müdürlüğümüz geliri genel ve özel idare bütçesi olmak üzere iki kaynaktan sağlanmaktadır. Bu iki kaynaktan gelen gelirler de okullar adına olmaktadır.



Yüklə 0,89 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin