Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl içi çalışmaları
|
Sayısı
|
Katkı Payı %**
|
Derse devam, katılım ve okumaların yapılması
|
14
|
%20
|
Ödevler
|
1
|
%60
|
Sunum
|
2
|
%20
|
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
|
|
%40
|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı
|
|
%60
|
Toplam
|
|
%100
|
-
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
Etkinlikler
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Toplam İş Yükü
|
Ders Süresi (X14 )
|
14
|
3
|
42
|
Laboratuvar
|
|
|
|
Uygulama
|
|
|
|
Derse özgü staj (varsa)
|
|
|
|
Alan Çalışması
|
|
|
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, kaynak tarama, vb)
|
16
|
3
|
48
|
Sunum / Seminer Hazırlama
|
2
|
40
|
80
|
Proje
|
|
|
|
Ödevler
|
1
|
40
|
40
|
Ara sınavlara hazırlanma süresi
|
|
|
|
Genel sınava hazırlanma süresi
|
|
|
|
Toplam İş Yükü
|
|
|
210
|
-
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkilendirilmesi
Program yeterlilikleri
İLT 643 MEDYAYA EKONOMİ-POLİTİK YAKLAŞIMLAR
|
Katkı düzeyi*
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
|
|
|
|
X
|
2
|
|
|
|
|
X
|
3
|
|
|
|
X
|
|
4
|
|
|
|
X
|
|
5
|
|
|
|
X
|
|
6
|
|
|
|
X
|
|
7
|
|
|
|
|
X
|
8
|
|
|
|
|
X
|
9
|
|
|
|
|
X
|
10
|
|
|
|
|
X
|
11
|
|
|
|
|
X
|
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek
İLT 644 İLETİŞİM ETİĞİ
-
Ders bilgileri çizelgesi
Dersin Adı
|
Kodu
|
Yarıyılı
|
Teori (saat/hafta)
|
Uygulama
(saat/hafta)
|
Laboratuar
(saat/hafta)
|
Yerel Kredi
|
AKTS
|
İLETİŞİM ETİĞİ
|
İLT 644
|
Bahar
|
3
|
0
|
0
|
3
|
6
|
Önkoşul(lar)-var ise
|
-
|
Dersin dili
|
Türkçe
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
Dersin verilme şekli
|
Yüz yüze
|
Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri
|
Anlatım ve tartışma
|
Dersin sorumlusu(ları)
|
Prof. Dr. Harun Tepe
|
Dersin amacı
|
Bu dersin amacı, etik üzerine teorik tartışmalar ve medyaya etik yaklaşımlar hakkında bilgi aktarımında bulunmaktadır. Derste farklı etik kuramları hakkında detaylı bilginin yanı sıra etik yaklaşımların tarihsel ve kültürel dinamiklerle ilişkileri resmedilecek ve medyada etik sorunsalının değerlendirilmesi açısından gerekli olan teorik temellere sunulacaktır.
|
Dersin öğrenme çıktıları
|
Bu dersin sonunda öğrenci,
-farklı etik kavramlarını ve etiğe farklı yaklaşımları kavrar;
-farklı yaklaşım ve kuramları eleştirel bir perspektiften karşılaştırabilir;
-Medyadaki farklı türden etik sorunların farkına varır;
- Medyayı farklı etik perspektiflerden değerlendirebilecek teorik donanıma sahip olur;
-Kendi etik yaklaşımını oluşturur.
|
Dersin içeriği
|
Etik Kavramsallaştırmaları
Etik Kuramları
Medya ve Etik
Medyada Etik Sorunlar
Medyada Etik Davranış İlkeleri
Medyada Değerlendirme Sorunları
|
Kaynaklar
|
I. Kuçuradi, “Ahlâk ve Kavramları”,
H. Tepe (der.), Etik ve Meslek Etikleri, 2000.
L. P. Pojan, Moral Philosophy: A Reader, 1998.
A. MacIntyre, Ethik’in Kısa Tarihi, 2001.
A. Belsey ve R. Chadwick, Medya ve Gazeticilikte Etik Sorunlar, 1998.
M. Haller ve H. Holzhey (der.), Medien-Ethik: Beschreibungen, Analysen, Konzeptefür den Deutchsprachigen Journalismus.
H. Boventer, Pressefreiheitistnichtgrenzlos: Einführung in die Medienethik, Bouvier, Bonn, 1989.
I. Kuçuradi, "Miscelanea on 'Ethics and Contemporary Journalism'", Emel Doğramacı'ya Armağan, 1998.
I. Kuçuradi, İnsan ve Değerleri, 1998.
|
-
Haftalara göre işlenecek konular
Haftalar
|
Tartışılacak işlenecek konular
| -
Hafta
|
Dersin genel tanıtımı
| -
Hafta
|
Etik nedir?
| -
Hafta
|
Etik Kuramları - I
| -
Hafta
|
Etik Kuramları - II
| -
Hafta
|
Etik-Evrensellik-Tikellik Tartışması - I
| -
Hafta
|
Etik-Evrensellik-Tikellik Tartışması
| -
Hafta
|
Etiğin Kaynakları – Klasik Dönem
| -
Hafta
|
Etiğin Kaynakları – Modern-öncesi Dönem
| -
Hafta
|
Etiğin Kaynakları – Modern Dönem
| -
Hafta
|
Postmodernite ve Etik
| -
Hafta
|
Medya ve Etik – Kuramsal Tartışmalar
| -
Hafta
|
Türkiye’de Medya ve Etik – Vak’a Analizleri - I
| -
Hafta
|
Türkiye’de Medya ve Etik – Vak’a Analizleri - II
| -
Hafta
|
Sunumlar ve genel değerlendirme
|
-
Değerlendirme sistemi
Yarıyıl içi çalışmaları
|
Sayısı
|
Katkı Payı %**
|
Derse devam, katılım ve okumaların yapılması
|
14
|
%20
|
Ödevler
|
1
|
%60
|
Sunum
|
2
|
%20
|
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
|
|
%40
|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı
|
|
%60
|
Toplam
|
|
%100
|
-
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
Etkinlikler
|
Sayısı
|
Süresi
|
Toplam İş Yükü
|
Ders Süresi (X14 )
|
14
|
3
|
42
|
Laboratuvar
|
|
|
|
Uygulama
|
|
|
|
Derse özgü staj (varsa)
|
|
|
|
Alan Çalışması
|
|
|
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb)
|
14
|
3
|
42
|
Sunum / Seminer Hazırlama
|
2
|
20
|
40
|
Proje
|
|
|
|
Ödevler
|
1
|
56
|
56
|
Ara sınavlara hazırlanma süresi
|
|
|
|
Genel sınava hazırlanma süresi
|
|
|
|
Toplam İş Yükü
|
|
|
180
|
-
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkilendirilmesi
Program yeterlilikleri
İLT 644 İLETİŞİM ETİĞİ
|
Katkı düzeyi*
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
|
|
X
|
|
|
2
|
|
|
|
X
|
|
3
|
|
|
|
X
|
|
4
|
|
|
|
X
|
|
5
|
|
|
|
X
|
|
6
|
|
|
X
|
|
|
7
|
|
|
X
|
|
|
8
|
|
|
|
X
|
|
9
|
|
|
|
X
|
|
10
|
|
|
|
|
X
|
|
|
|
|
|
X
|
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek
Dostları ilə paylaş: |
