İsmayil əLİyev

Etnopedaqogikanın başlıca vəzifələri bunlardır:

• 
  Xalqın təlim-tərbiyə sahəsindəki biliklərini müəyyən­ləşdirmək, ümu­miləş­dirmək və sistemləşdirmək;
  
• 
  xalq pedaqogikasının səmərəliliyinin səbəblərini müəyyən etmək;
  
• 
  xalqın tərbiyəvi təcrübəsinin formalaşmasının nəzəri əsaslarını aydınlaş­dır­maq;
  
• 
  xalqın pedaqoji görüşləri ilə pedaqoji təcrübəsi arasındakı qarşılıqlı əlaqənin xarakterini müəyyən etmək;
  
• 
  xalqın pedaqoji mədəniyyətini və onun mənəvi inkişafda rolunu müəyyən etmək;
  
• 
  xalqın tərbiyəvi təcrübəsinin məzmununun elmi-pedaqoji əsaslarını müəyyən etmək;
  
• 
  müasir pedaqoji prosesdə xalq pedaqogikasından istifadənin imkanları, yolları və səmərəlilik şərtlərini müəyyən etmək.
  

Etnopedaqogikanın başqa elmlərlə əlaqəsi.

Bütün digər elmlər kimi, etnopedaqogika da başqa elmlər­lə əlaqəyə girir, onların nailiyyətlərindən istifadə edir, inkişaf edir və onların da inkişafında müəyyən rol oynayır. Etnopedaqogi­kanın sıx əlaqədə olduğu elmlərdən biri etnoq­­rafiyadır. Bir az əvvəldə deyilmişdi ki, etnopedaqogika – etnoqrafiya ilə pedaqogi­kanın birləşməsindən, qarşılıqlı əlaqəsindən yaranmışdır; xalq tərbiyə­sinin müxtəlif aspektləri həm də etnoqrafiyanın predmeti ola bilir.