Kadiköy lisesi



Yüklə 0,7 Mb.
səhifə2/4
tarix15.09.2018
ölçüsü0,7 Mb.
#82006
1   2   3   4


İÇİNDEKİLER Sayfa No


SUNUŞ

4

ÖNSÖZ

6

GİRİŞ

9

1. STRATEJİK PLAN HAZIRLIK SÜRECİ VE YÖNTEM

10

1.1. Stratejik Planlama Üst Kurulu ve Teknik Ekibin Kurulması

12

1.2. Stratejik Planlama Çalışma Grubu

13

2. DURUM ANALİZİ

15

2.1. Tarihi Gelişim

16

2.2. Yasal Yükümlülükler ve Mevzuat Analizi

19

2.3. Faaliyet Alanları İle Ürun ve Hizmetlerin Belirlenmesi

21

2.4. Kuruluş İçi Analiz

26

2.5. Paydaş Analizi

31

2.6. TOWS Analizi

35

2.7. Dış Cevre Analizi

36

3. GELECEĞE BAKIŞ


38

3.1. Misyon

39

3.2. Vizyon

39

3.3. İlke Ve Değerlerimiz

40

3.4. Temalar

40

3.5. Stratejik Amaç ve Hedefler

41

3.6. Faaliyetler ve Projeler

43

4. MALİYETLENDİRME


45

5. İZLEME VE DEĞERLENDİRME


46

5.1. Plan Gelişiminin İzlenmesi

46

5.2. Performans Değerlendirmesi

46


GİRİŞ
Değişmeyen tek olgunun değişim olduğu küreselleşen dünyada kamu mali yonetim sistemimizin sorunları, gerek kamu kaynaklarının kullanımı konusunda artan kamuoyu hassasiyeti, gerekse geleneksel kamu yonetimi anlayışından çağdaş kamu yonetimi anlayışına geçilmesi için kamu kesiminde ve akademik çevrelerde oluşan değişim talepleri ve eleştiriler yüzünden Avrupa Birliğine uyum sürecinde; 1927 yılından itibaren uygulanmakta olan ve “ Mali Anayasa” olarak kabul edilen 1050 Sayılı Muhasebe-i Umumiye Kanunu ile ek ve değişiklikleri yürürlükten kalkmış ve yerine 5018 Sayılı Kanun 10.12.2003 tarihinde kabul edilmiş, 24.12.2003 tarihinde R.G.’de yayımlanmış ve 01.01.2006 tarihinde genel anlamda yürürlüğe girmiştir.

5018 sayılı kanunun 9. maddesinde kamu idarelerine kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde geleceğe ilişkin vizyon ve misyonlarını oluşturmak, stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler saptamak, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve uygulamanın izleme ve değerlendirmesini yapmak amacıyla katılımcı yöntemlerle stratejik plan hazırlama gorevi verilmiştir.

Kamu kesiminin mali ve idari sorunları dikkate alındığında kamu idarelerinin faaliyetlerini planlı bir şekilde yerine getirmeleri giderek önem kazanmaktadır. Kamu yönetimi ve kamu mali yönetimi reformları çerçevesinde, makro düzeyde bütçe hazırlama ve uygulama sürecinde mali disiplini sağlamak, kaynakları stratejik önceliklere göre dağıtmak, bu kaynakların etkin kullanılıp kullanılmadığını izlemek ve bunun üzerine kurulu bir hesap verme sorumluluğu geliştirmek temel başlıklar olarak ortaya cıkmıştır.

Kamu idarelerinin planlı hizmet sunumu, politika geliştirme, belirlenen politikaları somut iş programlarına ve bütçelere dayandırma ile uygulamayı etkili bir şekilde izleme ve değerlendirmelerini sağlamaya yonelik olarak “stratejik planlama” temel bir araç olarak benimsenmiştir. Stratejik planlama; bir yandan kamu mali yönetimine etkinlik kazandırırken, diğer yandan kurumsal kültür ve kimliğin gelişimine ve güçlendirilmesine destek olacaktır.

Ulusal düzeydeki kalkınma planları ve stratejiler çerçevesinde kamu idarelerince hazırlanacak olan stratejik planlar; programlar, sektörel ana planlar, bölgesel planlar ve il gelişim planları ile birlikte genel olarak planlama ve uygulama sürecinin etkinliğini artıracak ve kaynakların rasyonel kullanımına katkı sağlayacaktır.


1.BÖLÜM

STARATEJİK PLAN

HAZIRLIK SÜRECİ




13.03.2014
Stratejik Plan Hazırlık Çalışmaları

Okul Müdürlüğümüzde MEB Strateji Geliştirme Başkanlığının 2013/26 no’lu genelgesi, MEB Strateji Geliştirme Başkanlığının 66968699/602.04/2498734 sayı ve 16.09.2013 tarihli yazısı,İl Milli Eğitim Müdürlüğünün 604 sayı ve 10/03/2014 Tarihli yazısı gereğince 2015-2019 stratejik plan hazırlama süreci başlatılmıştır.

Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Okulu Müdürlüğünün 2015-2019 dönemi stratejik planının hazırlanması sürecinin temel aşamaları şunlardır: Üst Kurul ve Stratejik Plan Ekibinin oluşturulması, çalışma takviminin hazırlanması, uygulanacak yöntemlerin ve yapılacak çalışmaların belirlenmesi.

İl Milli Eğitim Müdürlüğü
Stratejik Planlama Adımları


2014

2015

Ocak

Şubat

Mart

Nisan

Mayıs

Haziran

Temmuz

Ağustos

Eylül

Ekim

Kasım

Aralık

Ocak

Şubat

Mart

Nisan

Mayıs

Haziran

1

Kurulan Ekip ve Üst Kurul

Bilgilerinin İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne Bildirilmesi



 

 

 x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







2

Ekip ve Kurul üyelerinin stratejik planlama konusunda hizmet içi eğitimden geçmesinin sağlanması

 

 

 x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







3

DURUM ANALİZİ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







Tarihi Gelişim

 

 

 

 x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







Mevzuat Analizi

 

 

 

 x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







Faaliyet Alanları, Ürün ve Hizmetler

 

 

 

 x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







Kurum içi ve kurum dışı analizler (Paydaş Analizi, Örgütsel Yapı, Teknolojik Düzey, İnsan Kaynakları, Mali Kaynakların araştırılması, GZFT vb. analizler)

 

 

 

 

 x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







Üst Politika Belgeleri

 

 

 

 

 x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







Gelişim ve Sorun Alanlarının Belirlenmesi

 

 

 

 

 x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







İlçe Stratejik Plan Ekibinin Değerlendirmesi

 

 

 

 

 x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







4

GELECEĞE YÖNELİM

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







Misyon-Vizyon-Temel İlke ve Değerler

 

 

 

 

 

 x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







Temalar

 

 

 

 

 

 x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







Stratejik Amaçlar

 

 

 

 

 

 x

 x

 

 

 

 

 

 

 

 

 







Stratejik Hedefler

 

 

 

 

 

 

 

 x

 

 

 

 

 

 

 

 







Performans göstergeleri

 

 

 

 

 

 

 

 

 x

 

 

 

 

 

 

 







Stratejiler (Tedbirler)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 x

 

 

 

 

 

 







Faaliyet ve projeler

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 x

 

 

 

 

 

 







5

İZLEME VE DEĞERLENDİRME

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 x

 x

 

 

 

 







6

İlçe Stratejik Plan Ekibinin Değerlendirmesi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




x

7

Düzeltme, Onay ve Yayım

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




x

1.STRATEJİK PLAN HAZIRLIK SÜRECİ VE YÖNTEM

1.1.Stratejik Planlama Üst Kurulu ve Teknik Ekibin Kurulması
Okulumuzun Stratejik Planına (2015-2019) Okul Gelişim Yönetim Ekibi(OGYE) tarafından, Okulumuzun toplantı salonunda, çalışma ve yol haritası belirlendikten sonra OGYE ekibi tarafından taslak oluşturularak başlanmıştır.

Stratejik Planlama Çalışmaları kapsamında Okulumuzda “Stratejik Planlama Çalışma Ekibi” kurulmuştur.



Stratejilerin Belirlenmesi;

Okul Gelişim Yönetim Ekibi (OGYE) tarafından, tüm iç ve dış paydaşların görüş ve önerileri bilimsel yöntemlerle analiz edilerek planlı bir çalışmayla stratejik plan hazırlanmıştır.

Bu çalışmalarda izlenen adımlar;

1.Kurumun var oluş nedeni (misyon), ulaşmak istenilen nokta (vizyon) belirlenip okulumuzun tüm paydaşlarının görüşleri ve önerileri alındıktan sonrada vizyona ulaşmak için gerekli olan stratejik amaçlar belirlendi. Stratejik amaçlar belirlenirken aşağıdaki hususları dikkate aldık;

√ İl Milli Eğitim Müdürlüğünün Stratejik Plan Taslağı ile uyumu zorunda olduğumuz faaliyetlere ilişkin stratejik amaçlar,

√ Okul içinde ve faaliyetlerimiz kapsamında iyileştirilmesi, korunması veya önlem alınması gereken alanlarla ilgili olan stratejik amaçlar,

√ Okul içinde ve faaliyetler kapsamında yapılması düşünülen yenilikler ve atılımlarla ilgili olan stratejik amaçlar,

√ Yasalar kapsamında yapmak zorunda olduğumuz faaliyetlere ilişkin stratejik amaçlar olarak da ele alındı.

2. Stratejik amaçların gerçekleştirilebilmesi için hedefler konuldu. Hedefler stratejik amaçla ilgili olarak belirlendi. Hedeflerin, ölçülebilir, ulaşılabilir, gerçekçi, zaman bağlı, sonuca odaklı, açık ve anlaşılabilir olmasına özen gösterildi.

3. Hedeflere uygun belli bir amaca ve hedefe yönelen, başlı başına bir bütünlük oluşturan, yönetilebilir, maliyetlendirilebilir faaliyetler belirlendi. Her bir faaliyet yazılırken; bu faaliyet “amacımıza ulaştırır mı” sorgulaması yapıldı.

4. Faaliyetlerin gerçekleştirilebilmesi için sorumlu ekipler ve zaman belirtildi.

5. Strateji, alt hedefler ve faaliyet/projeler belirlenirken yasalar kapsamında yapmak zorunda olunan faaliyetler, paydaşların önerileri, çalışanların önerileri, önümüzdeki dönemde beklenen değişiklikler ve GZFT(SWOT) çalışması göz önünde bulunduruldu.

6. GZFT(SWOT) çalışmasında ortaya çıkan zayıf yanlar iyileştirilmeye, tehditler bertaraf edilmeye; güçlü yanlar ve fırsatlar değerlendirilerek kurumun faaliyetlerinde fark yaratılmaya çalışıldı; önümüzdeki dönemlerde beklenen değişikliklere göre de önlemler alınmasına özen gösterildi.

7. Strateji, Hedef ve Faaliyetler kesinleştikten sonra her bir faaliyetin maliyet hesabı yapıldı.



8. Maliyeti hesaplanan her bir faaliyetler için kullanılacak kaynaklar belirtildi. Maliyeti ve kaynağı hesaplanan her bir faaliyet/projenin toplamları hesaplanarak her bir stratejik amacın bütçesi ve oradan da toplam plan bütçesi ortaya çıkartıldı.
1.2. Stratejik Planlama Çalışma Grubu
2015 – 2019 Startejik Planların hazırlanması için İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün 10.03.2014 Tarih ve 604/3766 sayılı yazısı gereği Stratejik Plan Üst Kurulu ve Çalışma Ekipleri kurulmuş 13 Mart – 31 Aralık 2014 tarihleri arasında iş bu stratejik plan hazırlanmıştır. Stratejik Üst Kurul ve Çalışma Ekiplerinin listesi aşağıdaki gibi 27.10.2015 tarihi itibariyle güncellenmiştir.


2015-2019 OKUL/KURUM STRATEJİK PLANLAMA ÜST KURULU

Sıra No

Ünvan

Adı Soyad

1

Okul/Kurum Müdürü

Dursun YILMAZ

2

Okul/Kurum Müdür Yardımcısı

Muhsin BAŞ

3

Öğretmen

Mustafa TURAN

4

Okul Aile Birliği Başkanı

Özlem KILIÇ

5

Okul Aile Birliği Yönetim Kurulu Üyesi

Fatma YENİL



2015-2019 OKUL/KURUM STRATEJİK PLANLAN HAZIRLAMA EKİP LİSESİ

Sıra No

Ünvan

Adı Soyad

1

Okul/Kurum Müdür Yardımcısı

Kenan AKÇAKAYA

2

Rehber Öğretmen

Rengin ORMAN

3

Öğretmen

Ahmet COŞKUN

4

Öğretmen

Adem KEKLİK

5

Öğretmen

Abdullah ULU

6

Okul Aile Birliği Başkan Yardımcısı

Ergün METİN

7

Öğrenci Velisi

Tülin ÖZOL

8

Öğrenci Velisi

Yalçın KALYONCUOĞLU

Stratejik planlama çalışmalarının yürütülmesinde proje yönetimi yaklaşımı benimsenerek, planlama sürecinin belirli bir zaman dilimi icerisinde tamamlanması ve kaynakların etkin kullanımı amacıyla, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından bir iş takvimi oluşturulmuş ve aşağıdaki tabloda bu takvim gösterilmiştir. Çalışmaların söz konusu takvime uygun olarak yürütülmesine Stratejik Plan Ekibi (SPE)’nce dikkat edilmiştir.





SIRA NO

YAPILACAK ÇALIŞMA ADI

ZAMAN ARALIĞI

1

Okul /Kurumların Stratejik Planlama Ekiplerinin Kurulması

Mart ayı içinde kurulmuştur.

2


İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ile okul ve kurumlar; tarihsel gelişim, mevzuat analizi, faaliyet alanları, ürün ve hizmetler, paydaş analizi, kurum içi-kurum dışı analiz, örgütsel yapı, insan kaynakları, teknolojik düzey, mali kaynaklar, istatistikî veriler, PEST analizi, GZFT analizi, içeriklerinden oluşan Durum Analizi ile üst politika belgelerinin tespiti ve gelişim alanlarını içeren çalışmalarını tamamlayacaklardır.

24 Mart-25 Nisan

3


İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ile okul ve kurumlar; Misyon, vizyon, temel değerler, temalar, stratejik amaçlar, stratejik hedefler, performans göstergeleri, stratejiler, faaliyet ve projelerin belirlenmesi adımlarını içeren Geleceğe Yönelim aşaması çalışmalarını tamamlayacaklardır.

28 Nisan-27 Haziran

4

Çalışmaların gözden geçirilmesi ve değerlendirilmesi

30 Haziran-1 Eylül 2014

5

Bu çalışmalar, incelenmek üzere İl MEM AR-GE Birimine gönderilecektir.



01-02 Eylül 2014 Avrupa Yakası İlçeler

03-04 2014 Anadolu Yakası İlçeler


6


İlçe MEM Stratejik Plan Hazırlama Ekipleri Okul/Kurumlara Stratejik Planlama konusunda rehberlik ve danışmanlık hizmeti sağlayacaklardır.

24 Mart-27 Eylül 2014


7


İlçe MEM Stratejik Plan Hazırlama Ekipleri Okul /Kurumların Stratejik Planlarını incelenerek, hedefler bağlamında İlçe Millî Eğitim Müdürlüklerinin Stratejik Planlarında gerekli düzeltme çalışmaları yapacaklardır.

06 Ekim-14 Kasım 2014

8


İncelenen planlar, İlçe MEM Stratejik Plan Üst Kurulu tarafından İlçe Millî Eğitim Müdürlükleri için Kaymakamlıklar tarafından, Okullar/Kurumlar için ise İlçe Millî Eğitim Müdürlükleri tarafından onaylandıktan sonra kurumların web sitelerinde yayımlanması sürecini yürüteceklerdir.

01-19 Aralık 2014


2.BÖLÜM

DURUM ANALİZİ


25.04.2014
2.DURUM ANALİZİ
2.1. Tarihi Gelişim

  • Okulumuz İstanbul İli, Ümraniye İlçesi, Alemdağ Caddesi, Kemerdere Mevkii'nde bulunmaktadır. Bakanlığımızın 11.04.1994 tarih ve 2768 sayılı makam onayı ile “ Yukarıdudullu E.M.L.” adıyla açıldı. 1994-1995 Öğretim yılını, tek bölümü olan Makine Ressamlığının 80 öğrencisi ile, Ümraniye Endüstri Meslek Lisesi’nin binalarında geçirmiştir. 1995-1996 Öğretim yılını, Makine ressamlığının 175 öğrencisi ile, Şehit Öğretmen Nurgül Kale İlköğretim okulunun binalarında geçirdi. Aynı yıl, inşaatı devam eden okulun kalorifer, spor salonu, atölyeleri ve yeşil alanları için gerekli düzeltme önerileri yapılıp, gerçekleştirildi. 1996-1997 öğretim yılında kendi binalarına geçmiştir. 1996 yılında ek ödenek temin edilerek eksik kalan spor salonunun parke döşemesi., büro, derslik, atölye donanımları, elektrik, su, telefon bağlantıları ve abone işlemleri tamamlandı.

  • 20.02.1996 tarih ve 805 sayılı bakan onayıyla E.M.L. bünyesinde Elektrik, Elektronik, Metal İşleri ve Mobilya-Dekorasyon Bölümleri ve Makine bölümünün Teknik Lisesi açıldı

  • 1997 yılında okul bahçesi ağaçlandırılıp, bahçe duvar korkulukları ve bahçe kapıları yükseltildi. Öğretmen odaları ve büroların tefrişi tamamlandı. 2 bilgisayar laboratuarı ve kütüphane kuruldu. Kantin açıldı. Koruma derneği kuruldu.

  • 23.02.1998 tarih ve 691 sayılı Bakan onayıyla, E.M.L.bünyesinde Boya-Apre, Dokuma ve İplik bölümleri açıldı

  • 29.04.1998 tarih ve 2621 sayılı Bakan onayıyla Teknik Lisemiz bünyesinde Elektronik Bölümü açıldı.

  • 08.04.1999 tarih ve 3414 sayılı Bakan onayıyla Teknik Lisemiz bünyesinde Dokuma Bölümü, Anadolu Teknik Lisesi bünyesinde Bilgisayar Bölümü açıldı.

  • 04.05.2000 tarih ve 623 sayılı Bakan onayıyla E.M.L. bünyesinde Tesviye Bölümü ve Anadolu Meslek Lisesi bünyesinde Bilgisayar Bölümü açıldı.

  • 2001 yılında 350 öğrenci kapasiteli modern yemekhane açıldı.

  • 29.04.2003 tarih ve 3260 sayılı Bakan onayıyla Teknik Lise bünyesinde Elektrik Bölümü, Endüstri Meslek Lisesi bünyesinde Bilgisayar (yazılım) bölümü açıldı.

  • Teklifimiz üzerine, İl Komisyonu’nun 16.04.1997 tarih ve 17 sayılı kararıyla okulun adı “Atatürk A.T.L.ve E.M.L. olarak değiştirildi.

  • Bakanlığımızın okul isimlerini kısaltma çalışması sonrasında okulumuzun adı “Atatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi” olmuştur.

Bakanlığımızın okul isimlerini kısaltma çalışması sonrasında okulumuzun adı “Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi” olmuştur.

Okulumuz, 17.310 m2 'lik alan üzerinde 4.250 m2'lik oturma alanına sahip 2 binadan oluşmaktadır. Bu binalarda 31 derslik, 8 bilgisayar laboratuarı, 1 fen laboratuarı, Metal Teknolojisi, Ahşap Teknolojisi, Makine Teknolojisi, Tekstil Teknolojisi, alanları için 10 adet 200 m2 atölye. Elektrik-Elektronik Teknolojisi ve Makine Teknolojisi alanları için 16 adet 50 m2 , Bilişim Teknolojisi alanı için toplam 160 m2 labaratuvar, spor salonu, 1 kütüphane, kantin, yemekhane, 124 kişilik konferans salonu, 8 yönetim odası, 2 Rehberlik Servisi vb. birimler bulunmaktadır. 1 Müdür, 1 Müdür Başyardımcısı, 6 Müdür Yardımcısı, 6 Alan Şefi, 24 Dal Şefi, 19 değişik branşta 134 öğretmen, 1 Sayman , 2 kadrolu teknisyen , 1 Memur, 1 Kadrolu Hizmetli, 3 ücretli personel ve 1715 öğrencisi bulunmaktadır.

Okulun temizlik ve güvenlik işleri Okul Aile Birliği ve İş-Kur tarafından yapılmaktadır. Son sınıf öğrencilerimizin tamamı haftada 3 gün işletmelerde meslek eğitimi görmektedir. Sosyal kültürel ve sportif etkinlikler yoğun olarak yapılmakta, iyi sonuçlar ve dereceler alınmaktadır.

Okul müdürümüz M. Ali ACAR okulumuzun kurucu müdürlüğünü yapmıştır. 2010 yılından itibaren’de Dursun YILMAZ okulumuza Müdür olarak atanmış ve halen görevine devam etmektedir.










2.2. Yasal Yükümlülükler ve Mevzuat Analizi


Sıra No

ANA SÜREÇLER

1

Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği

2

Millî Eğitim Bakanlığı Okul-Aile Birliği Yönetmeliği


Sıra No

ARA SÜREÇLER

1

Devlet Memurları Kanunu

2

Ortaöğretim ve Eğitim Kanunu

3

Memurlar ve Diğer Kamu Görevlilerinin Yargılanması Hakkında Kanun

4

Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Yüksek ve Orta Dereceli Okullar Öğretmenleri ile İlköğretim Öğretmenlerinin Haftalık Ders Saatleri ile Ek Ders Ücretleri Hakkında Kanun

5

Millî Eğitim Temel Kanunu

6

Türk Bayrağı Kanunu

7

Türkiye Cumhuriyeti Emekli Sandığı Kanunu(1)(2)

8

Sözleşmeli Personel Çalıştırılmasına İlişkin Esaslar

9

Millî Eğitim Bakanlığı Aday Memurlarının Yetiştirilmelerine İlişkin Yön.

10

Devlet Memurları Geçici Süreli Görevlendirme Yönetmeliği

11

Devlet Memurları Sicil Yönetmeliği

12

Devlet Memurlarının Şikâyet ve Müracaatları Hakkında Yönetmelik

13

Devlet Memurlarının Tedavi Yardımı ve Cenaze Giderleri Yönetmeliği

14

Devlet Memurlarının Yer Değiştirme Suretiyle Atanmalarına İlişkin Yönet.

15

Millî Eğitim Bakanlığı Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliği

16

Millî Eğitim Bakanlığı Disiplin Amirleri Yönetmeliği

17

Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama Yönetmeliği

18

Millî Eğitim Bakanlığı Hizmet İçi Eğitim Yönetmeliği

19

Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Orta Öğretim Kur Sosyal Etkinlik Yön.

20

Millî Eğitim Bakanlığı Kurumlarında Sözleşmeli veya Ek Ders Görevi İle Görevlendirilecek Uzman ve Usta Öğreticiler Hakkında Yönetmelik

21

Millî Eğitim Bakanlığı Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği

22

Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yön.

23

Millî Eğitim Bakanlığı Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları İzcilik Yön.

24

MEB Personeli Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği Yön

25

Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yön.

26

Millî Eğitim Bakanlığı Sicil Amirleri Yönetmeliği

27

Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Yayım Yönetmeliği

28

Norm Kadro Uygulama Kılavuzu.

29

Öğretmenler Günü Kutlama Yönetmeliği

30

Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme Yönetmeliği

31

Resmi Mühür Yönetmeliği

32

Resmi Yazışmalarda Uygulanacak Esas ve Usuller Hakkında Yönetmelik

33

Taşınır Mal Yönetmeliği

34

Yardım Toplama Esas ve Usulleri Hakkında Yönetmelik

35

Yıllık Ücretli İzin Yönetmeliği


2.3. Faaliyet Alanları İle Ürun ve Hizmetlerin Belirlenmesi

2.3.1.Eğitim Öğretim Alanları

a) Mesleki Açıköğretim Lisesi

Okulumuzda hafta içi akşam ve hafta sonları mesleki açık lise eğitimi yapılmaktadır. Her yıl bu eğitimle yaklaşık 100 kişi meslek lisesi mezuniyet belgesi almaktadır.


Tablo-:Ürün ve Hizmetler İle Mevzuat İlişkisi

Faaliyet Alanı

HİZMETLER

MEVZUAT

Eğitim-Öğretim

Öğrenci Kaydı

Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği

Eğitim-Öğretim ve Gelişim Süreçleri



Öğrenci Doyası ve Kazanım Değerlendirme



Ödüllendirme ve Belgelendirme, Katılım Belgesi


2.3.2.Meslek Edindirme Sertifika Kursları

Özel idarenin de talepleriyle okulumuzda meslek edindirme sertifika kursları yapılmaktadır.Bu programlarda başarılı olan öğrencilerimize MEB sertifikası verilmiştir. Bu kurslarımız 2012 tarihinden itibaren sonlandırılmıştır.
Tablo-:Ürün ve Hizmetler İle Mevzuat İlişkisi

Faaliyet Alanı

HİZMETLER

MEVZUAT

Eğitim-Öğretim

Öğrenci Kaydı

Mesleki Eğitim Yönetmeliği

Eğitim-Öğretim ve Gelişim Süreçleri



Öğrenci Doyası ve Kazanım Değerlendirme



Ödüllendirme ve Belgelendirme, Katılım Belgesi



2.3.3.Destek Odası Eğitimi

Okumuzda kaynaştırma öğrencilerimiz için destek odası açılmıştır. Sınıfın kurulum amacı öğrencilerimizin hazır bulunuşluk düzeylerini sınıf seviyesine yaklaştırmak ve akademik başarılarını arttırmaktır.Bu hizmet ders öğretmenlerimiz tarafından okul rehber öğretmenlerinin desteğiyle yürütülmektedir.
Tablo-:Ürün ve Hizmetler İle Mevzuat İlişkisi

Faaliyet Alanı

HİZMETLER

MEVZUAT

Eğitim-Öğretim

Öğrenci Kabulü

Kaynaştırma eğitimi yönetmeliği

Eğitim-Öğretim ve Gelişim Süreçleri



Öğrenci Doyası ve Kazanım Değerlendirme



2.3.4.Öğrencilerle İlgili İşlem Ve Etkinlikler


Tablo-:Ürün ve Hizmetler İle Mevzuat İlişkisi

Faaliyet Alanı

HİZMETLER

MEVZUAT

Öğrencilerle ilgili işlemler

Yeni Kayıt ve Mezuniyet

Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği

Okullar Arası Nakiller



Yöneltme İşlemleri

Yükseköğretim Yöneltme Yönergesi

Rehberlik Hizmetleri

Rehberlik Ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği

Devamın İzlenmesi

Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği

Davranışların Değerlendirilmesi

Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği

Sosyal Etkinlikler

Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği

Sportif ve Sanatsal Etkinlikler

Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği



  1. Yeni Kayıt ve Mezuniyet:

Her yıl okulumuzda bir kayıt komisyonu kurularak öğrenci velilerimizin okula adaptasyonlarının kolaylaştırılması sağlanmaktadır, veli oryantasyon programı başarıyla uygulanmaktadır.

12.sınıf sonunda başarılı olan öğrencilerimize Orta öğretim kurumları yönetmeliği uyarınca mezuniyet belgesi olarak diploma verilmektedir. Öğrencilerimizin mezuniyetinden sonrada okul ile ilişkilerini devam ettirmeleri sağlanmaya çalışılmaktadır.


b) Okullar Arası Nakil İşlemleri:

Okullar arsı nakil işlemleri ortaöğretim kurumları yönetmeliğine uygun şekilde yapılmaktadır.



  1. Yöneltme Ve Rehberlik:

Okulmuz rehberlik servisi önderliğinde sınıf rehber öğretmenlerininde katkılarıyla öğrencilerimize öğreti alanında rehberlik ve yöneltme hizmetlerini yerine getirmeye, eğitim alanında karşılaştıkları sorunlarını çözmede rehberlik yapmakta; kaynaştırma öğrencilerimizin sorunlarını çözebilmek için gerekli girişim ve hizmetleri (destek odası,..)vermektedir.

  1. Devamın İzlenmesi Ve Devamsız Öğrencilerin Takibi:

Öğrencilerimizin okula devamlılıklarının arttırılması için OGYE tarafından çeşitli çalışmalar yapılmakta, devamsız öğrencilerin devamsızlık durumları gerek e-okul gerek devamsızlık mektubu gerekse okulumuzun iletişim araçları ağıyla öğrenci velilerimize bildirilmektedir. Okulumuz OGYE ekiplerinden öğrenci kişilik hizmetleri ekibi tarafından rehberlik servisi ile yapılan ortak çalışmalarla devam problemi olan öğrencilerimizin ikna edilmesi yoluna gidilmektedir.

  1. Davranışların Değerlendirilmesi:

Öğrenci davranışlarının değerlendirilmesi ödül ve disiplin yönetmeliği kapsamında gerek sınıf rehber öğretmenleri gerek onur kurulu gerekse disiplin kurulu tarafından değerlendirilmektedir.

  1. Sportif Faaliyetler:

Okulumuz beden eğitimi öğretmenleri öncülüğünde sportif faaliyetlere ve açılan yarışmalara mümkün olduğunca etkin olarak katılmakta ve ilçe, il ve ülke düzeyinde başarılı sonuçlar almaktadır.

  1. Sosyal-Kültürel Faaliyetler:

Okulumuzda sosyal ve kültürel etkinlikler konusunda çalışmalar yapılmakta olup, bu konuda “Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği” dikkate alınmaktadır.

2.3.5 Eğitim Öğretim Ve Yönetimi Geliştirme Çalışmaları




Faaliyet Alanı

HİZMETLER

MEVZUAT

Eğitim Öğretim ve Yönetimi Geliştirme

Okullar gelişiminin sağlanması

TKY uygulama yönergesi

Okul Aile İş Birliği




Resmi Yazışmalar

Ortaöğretim kurumları Yönetmeliği

Personel işlemleri

‘’

Eğitim-Öğretim Ve Yönetimi Geliştirme Çalışmaları

2010/14 No’lu Genelge

Öğrenci, Veli ve Personel Memnuniyetinin Arttırılması

TKY Kalite El Kitabı, Toplam Kalite Yönetimi Uygulama Yönergesi

Okul Kantini Denetimi

2007/33 No’lu Genelge

Gelir ve Gider, Bütçe İşlemleri

MEB Okul Aile Birliği Yönetmeliği

Taşınır Mal İş ve İşlemleri

Taşınır Mal Yönetmeliği

Ders Programları ve öğretmen nöbet İşlemleri

Ortaöğretim kurumları yönetmeliği




  1. Okul Gelişiminin Sağlanması:

Okulumuzda ilk Stratejik Plan 2007 yılında yapılmış olup, o günün şartlarında kurulan OGYE ve hazırlanan plan çerçevesinde etkili ve başarılı çalışmalar yapılmış olup, okul gelişiminde önemli mesafeler alınmıştır. Daha sonra 2010 – 2014 Staratejik Planımızın uygulanması sağlanmıştır. Şimdiki hedefimiz ise 2015 – 2019 Staratejik Planımzı yapmak ve takip etmektir.

  1. Öğrenci, Veli ve Personel Memnuniyetinin Arttırılması:

Okulumuzda TKY Ekipleri aracılığı ile 2007 yılı Stratejik Plan çerçevesinde çeşitli iyileştirme çalışmaları yapılmış ve öz değerlendirme raporları oluşturulmuştur. Bu raporlarda öğrenci, veli ve personel memnuniyetlerinin yıllara göre sürekli artma yönünde hareket ettiği gözlenmekte ve TKY çalışmalarının okulumuzun gelişiminde oynadığı rolün bu çalışmalarda ivme kazanmamıza vesile olduğu anlaşılmaktadır.

  1. Okul Kantini Denetim Ve İşlemleri:

Okulumuz kantini ilgili mevzuat gereği kurulan bir komisyon aracılığıyla en az ayda bir olmak üzere titizlikle denetlenmekte olup, sağlıklı ve hijyenik gıda ve beslenme ihtiyacının sürekliliği sağlanmaktadır.

  1. Okul Aile Birliği İşlemleri:

Okulumuzun gelir ve gider dengesi ve mali ihtiyaçlarını gidermek üzere Okul Aile Birliği Yönetmeliği çerçevesinde oluşturulan yönetim ve denetim kurulları aracılığı ile Okul Aile Birliği hizmetleri etkin ve verimli bir şekilde yapılmaktadır

  1. Taşınır İş Ve İşlemleri:

Okulumuz taşınır iş ve işlemleri ilgili mevzuatı uyarınca MEBBİS Taşınır Mal Yönetmeliği modülü üzerinden etkin bir şekilde yürütülmektedir.

  1. Resmi Yazışma İşlemleri:

Resmi yazışmalar ilgili mevzuatına uygun olarak kağıt ve Kurum Net yazılımı üzerinden yürütülmektedir.

  1. Personel Özlük İşlemleri:

Personel özlük işlemleri ilgili mevzuat hükümlerine uygun olarak bir müdür yardımcısı tarafında yürütülmektedir.

  1. Ders Programları Ve Nöbet İşlemleri:

Ders programları, öğrenci ve öğretmen nöbet işlemleri ilgili mevzuatlarına uygun olarak Müdür Başyardımcısı tarafından yürütülmektedir.


2.4. Kuruluş İçi Analiz

YÖNETİM ORGANİZASYON ŞEMASI VE SÜRECİ












ZÜMRELER






TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI



FİZİK

BİYOLOJİ-SAĞLIK

METAL TEKNOLOJİSİ

MAKİNE TEKNOLOJİSİ

MATEMATİK-GEOMETRİ



BEDEN

GÖRSEL SANATLAR- MÜZİK

ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ

KİMYA


İNGİLİZCE

FELSEFE

BİLİŞİM

TEKNOLOJİLERİ



TARİH

COĞRAFYA

DİN KÜLT. VE AHLAK BİLGİSİ

MOBİLYA VE İÇ MEKAN TASARIM


TEKSTİL TEKNOLOJİSİ


Teknisyen





Yüklə 0,7 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin