KliNİk mikrobiyoloji

AİLE PLANLAMASI

210
6 ECTS Kredisi	2.yıl- 2.yarıyıl	Lisans	Zorunlu
6 saat/hafta	Ders verme: 2 saat/hafta Uygulama: 4 saat/hafta		Türkçe
Öğretim Üyeleri: Yard. Doç. Dr. Neriman Soğukpınar [e-mail] Öğr. Gör. Birsen Karaca Saydam [e-mail] Öğr. Gör. Hafize Öztürk [e-mail]

Dersin Amaç ve Hedefleri

Bu ders; anne ve bebek sağlığını geliştirmeyi, temel teorik kavramların kazanılmasını, aile planlaması için başvuranlara danışmanlık ve uygulama yapmayı öğreterek klinik performansı arttırmayı hedeflemektedir.

Dersin İçeriği

• 
  Aile planlamasının temel kavramları: Dünyada aile planlaması kullanımı, kadın ve erkek genital sistemi, gebelik fizyolojisi
  
• 
  Danışmanlık: İletişim, danışmanlık, aile planlamasına yönelik özel teknikler, başvuranların isteklerinin değerlendirilmesi
  
• 
  Aile Planlaması Yöntemleri: Rahim İçi Araç (RİA), haplar, mini haplar, enjeksiyon yöntemleri, deri altı implantları ve bariyer yöntemler.
  
• 
  Meme muayenesi, pelvik muayene, cinsel yolla bulaşan hastalıklar
  

Dersin Değerlendirilmesi

İki yazılı arasınav (%40), bir yazılı yarıyılsonu sınavı (%60) ile değerlendirme yapılır.

Önşart/Önkoşul

Yok
Ders Kitabı/Diğer Materyal

1. 
   ....... “Aile Planlaması Klinik Uygulama El Kitabı”, Nobel Kitabevi, İstanbul.
   
2. 
   ........ “Aile Planlaması Konusunda Güncel Bilgiler”, T.C.Sağlık Bakanlığı, AÇSAP Gen.Müd. JHU/PCS, Mayıs, Ankara, 1997.
   
3. 
   ........”Eğiticiler İçin Aile Planlaması Kurs Rehberi”, H.Ü.Halk Sağlığı ABD., Johns Hopkins Uluslar arası Üreme Sağlığı Eğitim Programı ve Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü,Ocak, Ankara, 2000.
   
4. 
   Hatcher, R.A., Rinehart W., Blackburn R., Geller J.S., Shelton J.D., “The Essentials of Contraseptive Technology : A Handbook for Clinic Staff”, The Johns Hopkins Universty, July, Baltimore, 1997.
   

ANA ÇOCUK SAĞLIĞI EĞİTİMİ			207
6 ECTS Kredisi	2. yıl – 2.yarıyıl	Lisans	Zorunlu
2 saat/hafta	Ders verme: 2 saat/hafta		Türkçe
Öğretim Üyeleri: Yard. Doç. Dr. Esin ÇEBER [e-mail] Öğr. Gör. Birsen KARACA SAYDAM [e-mail] Öğr. Gör. Hafize OZTURK [e-mail]

Dersin Amaç ve Hedefleri

Özellikle ana-çocuk sağlığı konularında geleneksel davranışlar ve yanlış alışkanlıkları ortadan kaldırmak, sağlıklı davranışların gelişimine katkıda bulunmaktır. Öğrenciler, sağlığı geliştirmeyi bilmek, hastalıklardan korumak, yetersizlikleri gidermek, yaşam kalitesi ve standardını geliştirmek için sağlık eğitimi tekniklerini uygulamaktadırlar.
Dersin İçeriği

• 
  Sağlık eğitimi tanım ve kavramları; sağlık, eğitim, öğrenme, anne ve çocuk sağlığı, sağlık eğitimi felsefesi ve temeli,
  
• 
  Sağlık eğitimi; eğitim planlaması, prensipleri, metodları, iletişim, danışmanlık, eğitim yeri ve zamanı,
  
• 
  Sağlık eğitimi uygulamaları; öğrenciler için sağlık eğitimi uygulamaları (ana konular; aile planlaması, evde bakım, taburculuk eğitimi ve uygulamaları, jinekolojik enfeksiyonlar, menstural hijyen, menapoz, bebek beslenmesi ve bağışıklama),
  

Dersin Değerlendirilmesi

Bir yazılı arasınav (%40), bir yazılı yarıyılsonu sınavı (%60) ile değerlendirme yapılır.

Önşart/Önerilen

Yok
Ders Kitabı/Diğer Materyal

1. 
   Tatlıdil E., “Toplum, Eğitim ve Öğretmen” E.Ü.Basımevi, İzmir, 1993.
   
2. 
   Çüler Ç., “Sağlık Eğitimi” Hatipoğlu Yayınları, Ankara, 1987.
   
3. 
   Milli Eğitim Bakanlığı, Sağlık Bakanlığı, UNİCEF, “Sağlığa Ulaştıran Gerçekler” Ajans Türk Matbaası, Ankara, 1991.
   
4. 
   Üreme Sağlığı Hizmet Sunucuları İçin İleri Eğitim Becerileri, JHPIEGO, 2001.
   

BESLENME			208
2 ECTS Kredisi	2. yıl-2. yarıyıl	Lisans	Zorunlu
2 saat/hafta	Ders verme : 2 saat/hafta		Türkçe
Öğretim Üyesi: Prof. Dr. Gülsün Aydemir [e-mail]

Dersin Amaç ve Hedefleri

Bu dersin amacı, organik ve inorganik maddeler; yaş gruplarına göre besin ve kalori tüketimi; ailede ve uygulamalarda beslenmeye ilişkin olanaklar; çocuk beslenmesi, emzirme yöntemleri ve ek gıdalarla ilgili bilgi vermektir.
Dersin İçeriği

• 
  Beslenmenin temel kavramları; besinler, kültür, çevre, sağlığın sürdürülmesi ve yükseltilmesi, antioksidan besin maddelerinin tüketiminin önemi ve yaşam tarzı (egzersiz)
  
• 
  Gıda tüketimi; ulusal, bölgesel ve sınıf seviyesi; kalori ve besin alımı; mineral ve vitamin alımı
  
• 
  Ailede beslenme ve yöntemler; yeme alışkanlıkları
  
• 
  Çocuk beslenmesi, emzirme yöntemleri; bebek diyetinde ek gıdaların başlatılması, ek gıda çeşitleri, gebenin ek gıda tüketimi, emzirme süresi
  

Dersin Değerlendirilmesi

Bir yazılı arasınav (%40), bir yazılı yarıyılsonu sınavı (%60) ile değerlendirme yapılır.

Önşart/Önerilen:

Yok

Ders Kitabı/Diğer Materyal

1.