Microsoft Word 1-mavzu. Maruza

Kuzatishmetodi 

Pedagogikaningkuzatishmetodita’lim-

tarbiyajarayonlariningamaldagiholatibilantanishtiradi, 

ularningoqibatnatijalarinibilishgayordamberadivashuasnodayaratilganyangikas

hfiyotlaruchundalillar, 

omillaryig‘ishimkoninitug‘diradi. 

Bumetodniqo‘llanishjarayonianchamurakkabbo‘lib, 

nazardatutilganmaqsadqandayamalgaoshayotganliginianiqlash, 

o‘qituvchivao‘quvchilarningo‘zaroaloqalari, 

individualfarqlariniqiyoslashuchunhamqo‘llaniladi. 

---

Tajribalarningko‘rsatishicha, 

maqsadasosidagikuzatuvma’lumrejaasosidayig‘ilgandalillarnihaqiqiytahlilqil

ish, qiyoslashasosidatashkiletilsaginasamaralibo‘ladi. 

Kuzatishlarfaqatoddiyhodisalarnikuzatish, 

ayrimdalillarniyig‘ish, 

hisobgaolish, 

aniqlashuchunginaemas, 

balkita’lim-

tarbiyajarayoniniyaxshilashvamukammallashtirishmaqsadidaamalgaoshiriladi. 

Odatdapedagogikkuzatishorqalio‘quvchilarningfanlarnio‘zlashtirishla

ri, 

ularningxulq-

atvorivamuomalalaridagio‘zgarishlarnihisobgaolishvategishlita’limiy-

tarbiyaviyta’sirko‘rsatishyo‘llarinibelgilashuchunqo‘llaniladi. 

Ilmiykuzatishlaresanafaqato‘quvchilarningtabiiyfaoliyatini, 

balkiularningilmiydunyoqarashlarinishakllanishi, 

fikrlashjarayonikuchi, 

xulosalarchiqarishdagifaolliklarinianiqlaydi, 

ularnitahliletadivategishlixulosalarchiqarishgaimkoniyattug‘diradi. 

Bundaykuzatishlarpedagogikafanimazmunininingboyishigasababbo‘ladi. 

Suhbatmetodi 

Ta’lim-

tarbiyajarayoniniyaxshilashyokiyaratilganilmiyfarazlarningqanchalikto‘g‘riek

anliginianiqlashmaqsadidasuhbatmetodidanfoydalaniladi. 

Odatda, 

suhbatmetodimaktabo‘qituvchilarvao‘quvchilarjamoasibilan, 

ota-

onavakengjamoatchilikbilanyakkavaguruhlitartibdaisholibborilgandaqo‘llanila

di. 

Bundasuhbatmetodinitadbiqetishdanoldinmaqsadlirejatuziladi, 

amalgaoshirishyo‘llaribelgilanadi, 

natijalartahlilqilinadivategishlixulosachiqariladi. 

SHuningdek, 

tadqiqotchiningsuhbatolibborishvaunikeraklitomongayo‘naltiraolishnibilish

i, 

suhbatdoshiningruhiyholatigaqarabsuhbatohanginimoslashtirabilishig‘oyatmuhi

mdir. Bunda:  

1) suhbatuchunoldindansavoltuzish;  

2) vaqtivao‘tkazishjoyinibelgilash; 

3) suhbat ishtirokchilarining soni va kasblaridan xabardor bo‘lishi;  

4) suhbatuchunqulaysharoitvaerkingaplashishimkoniniyaratish; 

5) mahmadonavabachkanabo‘lmaslik; 

6)suhbatdoshningkimligini, harakterhususiyatiniesdanchiqarmaslik; 

---

7) 

suhbatnatijalarinizudlikbilantahlilqilish, 

qiyoslash, 

tegishlixulosachiqarish, 

lozimbo‘lsaqo‘shimchalarkiritishvamaktabhayotigatadbiqetishpedagogikjiha

tdanqimmatlidir.