Mühazirə 1: Ana dilinin tədrisi metodikasının ümumi məsələləri

istifadə etməklə lazım olan mövzunu işləmək olar. Yaxud da,



Kim? nə?

İ adını



Ümumi və xüsusi S ağac şəklində və s.

halları

İ



M

6) Predmetli, əşyalı motivasiya - Məsələn, qərənfil gülünü göstərərək, bu güldən ən çox harada istifadə olunduğunu soruşuruq. Şagirdlər cavab verirlər ki, o gülləri ən çox məzarların üstünə qoyuruq, ancaq ad günlərinə də aparanlar olur. Sual verə bilərik ki, bilirsinizmi, nə üçün 20 Yanvar hadisəsindən sonra bu gülləri ən çox məzarların, qəbirlərin üstünə qoyuruq? və s. Yaxud da, sinfə torpaq gətirərək soruşarıq:

- Bu nədir ?

- Torpaqdır.

- Torpağın tərkibində nə olur?

- Torpağın altında nə olur ? (Məsələn, yeraltı sərvətlər, neft, qaz, mineral sular, qızıl və s.)

- Torpağın üstündə nə olur? (Məsələn, pambıq tarlaları, taxıl zəmiləri, çaylar, şəlalələr , meşələr və s).

- Nə üçün torpaq bu qədər qiymətlidir?

- Nə üçün torpaq deyəndə “Vətən”, “Vətən” deyəndə “Ana” sözləri yadımıza düşür?

- Ana torpaq, ana Vətən - ifadələri sizə nəyi anladır? və s.