Nach Amerika Ein Reiseschauspiel entlang der dt tsch. Grenze Ausgabe vom 13. 26. August 2002

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ach Amerika – Ein Reiseschauspiel entlang der dt. – tsch. Grenze
Ausgabe vom 13.-26.August 2002 U.S.A.

Vorwort

Auf dem Weg “nach Amerika!” zog eine Schauspieltruppe mit Sack und Pack, einem Zirkuszelt und ihren Kostüm-, und Requisitenkoffern, kreuz und quer über die deutsch-tschechische Grenze. Hatten sie denn völlig die Orientierung verloren? Wussten sie nicht, wo Amerika liegt?

Im August 2002 fand dieses skurrile binationale Inszenierungsprojekt statt. Beteiligt waren 20 deutsche und tschechische Jugendliche, Koch, Regisseurin, Assistenten und ein kleines Filmteam. Die Truppe probte Teile aus Franz Kafkas Romanfragment “Amerika”, diskutierte die aktuelle Weltlage, gab alle drei Tage eine kleine Vorstellung für die Dorfbevölkerung und baute das Zelt auf, baute das Zelt ab und zog weiter.

Der Mythos „Amerika“ und was daraus geworden ist, die Wünsche nach einem besseren Leben in einem anderen, goldenen Land, der aufregende Zustand „on the road“ und der als Kehrseite der Medaille der „Fluch der Mobilität“ – das sind die Themen, die uns begleiteten, und über die nonchalant nebenher ein Roadmovie über das Unterwegs-Sein, die Suche nach unbekannten Ufern, die zurückgelassenen Freunde... gedreht wurde.

Mit der Sonderausgabe dieser Projektzeitung wollen wir Euch

„Unser Sen Amerika“ – „Unser Traum Amerika“

näher bringen. Ein Team von fünf Reportern kreierte unzählige Geschichten, sie machten die Nacht zum Tag und den Tag zur Nacht, arbeiteten unermüdlich, um Euch einen Spiegel dieses sagenhaften Projektes zu liefern. Sie wünschen Euch viel Spaß beim Lesen und vielleicht seit Ihr ja schon beim Nächsten mal dabei!

Euer Redaktionsteam

Franz Kafka: Amerika

Amerika I.

Přípravná fáze česko-německého divadelního projektu pořádaného pod záštitou divadelně-pedagogického centra Das Ei, jež sídlí v Norimberku, se odehrála od 18. do 21. července 2002 ve Waldmünchenu. Lektorkou prvního dílu divadelního projektu, inspirovaného knihou Franze Kafky Amerika (též Nezvěstný), byla Eleanora Allerdings, s níž pracovalo sedm českých a německých studentů.

Tématem setkání byla příprava hlavní části třídílného projektu, který se uskutečnil od 13. do 27. července v Moosbachu, Aši a Klingenthalu. Cílem celého projektu bylo nejen vytvoření divadelního představení inspirovaného výše uvedenou knihou, ale i vlastními zážitky, myšlenkami a názory, touhami atd. studentů, ale i natočení filmové road movie – ve Waldmünchenu vznikl filmový tým, který měl na starosti scénář i samotné natáčení.

Studenti hovořili o tématech, která kniha F. Kafky nabízí, pracovali na divadelní přípravě situací, které je zaujaly a které by podle jejich názoru v divadelním představení neměly chybět. Rozpracovávali děj a jednotlivé kapitoly, pracovali i na divadelním ztvárnění současných témat souvisejících s Kafkovým příběhem. Zabývali se např. tématem „práce v současné Americe a práce tak, jak ji popsal F. Kafka v zmíněném románu“, jenž se dochoval pouze ve fragmentech.

Amerika I.

Die Vorbereitungsphase des deutsch-tschechischen Theaterprojektes, das vom Theaterpädagogischen Zentrum Das Ei, Nürnberg, koordiniert wurde, lief vom 18. bis 21. Juli in Waldmünchen ab. Der erste Teil des Theaterprojektes wurde von Eleonora Allerdings geleitet, mit ihr arbeiteten sieben deutsche und tschechische Jugendliche. Als Inspiration diente Franz Kafkas Romanfragment „Amerika (Der Verschollene)“.

Im Mittelpunkt des Treffens stand die Vorbereitung für den Hauptteil des dreiteiligen Projektes, der vom 13. bis zum 21. August in Moosbach, Asch und Klingenthal stattfand. Das Ziel war nicht nur das Entwerfen einer Theatervorstellung – inspiriert durch das oben erwähnte Buch, sowie die eigenen Erlebnisse, Gedanken und Meinungen, Sehnsüchte usw. der Jugendlichen – sondern auch das Drehen eines roadmovie. In Waldmünchen entstand ein Filmteam, dessen Aufgaben das Schreiben eines Drehbuchs und die eigentlichen Filmaufnahmen bei Amerika II waren.

Die Teilnehmer diskutierten über die Themen, die das Buch lieferte und arbeiteten an der Vorbereitung der Theatervorstellung. Sie setzten sich mit der Handlung und den einzelnen Kapiteln auseinander, befassten sich mit aktuellen Fragen, die im Zusammenhang mit Kafkas Geschichte standen. Sie beschäftigten sich z.B. mit den Themen „Arbeit im heutigen Amerika und der Arbeit, wie sie Kafka in seinem Roman beschreibt“.

Während des Vorbereitungstreffens wurden einige englische, tschechische und deutsche Lieder zu einem „Liederbuch“ zusammengestellt.
Nedílnou součástí akce byl i výběr českých, německých a anglických písní, které se pak na putovním divadelním projektu mezi třemi městy účastníci projektu navzájem učili a dále s nimi pracovali. Práce v úvodním projektu probíhala ve skupinkách, nad jednotlivými výsledky zadaných činností se pak scházela celá skupina. Všemu předcházel ranní východní trénink, jehož cílem bylo nenásilné probuzení, relaxace, soustředění, hlasová rozcvička, skupinové naladění.

„Každá Kafkova kniha je zajímavá. Temná, absurdní, svým způsobem zvláštní a nevysvětlitelná. Konkrétně Amerika – nebo Nezvěstný – mi připadá chvílemi i souvislá (smích), přijde mi líto, že do Kafkových textů tolik zasahoval jeho přítel, Max Brod. Vybrat z knihy jednu pasáž, kterou bych měla označit jako nejzajímavější, je náročné, ne-li nemožné,“ řekla k Americe I. Jiřina Houdková, studentka ašského gymnázia, která se účastnila již 4. projektu pořádaného Das Ei.

„Přípravná část projektu mi připadala hodně jiná než dosavadní projekty. Bylo nás málo, všechno se dělalo tak, jak to vyplynulo. Snídali jsme na břehu jezera, u nějž jsme v campu bydleli ve velkém stanu, a byla pohodová atmosféra – tím ale nechci říct, že na jiných projektech nebyla. Opravdu hodně se mi líbilo, že jsme si sami napsali „scénář“ toho, na čem se bude pracovat na Americe II., vypíchli nejdůležitější a nejzajímavější témata,“ prozradila další ašská účastnice první části projektu, Vendula Plavcová.

Während der Amerika II – Tournee brachten sich die Teilnehmer diese Lieder gegenseitig bei und sangen sie bei allen möglichen und unmöglichen Gelegenheiten.

Die Arbeit im Vorbereitungsprojekt lief in Gruppen ab, über die jeweiligen Ergebnisse beriet das Plenum.

Der Arbeitstag begann mit einem Morgentraining, dessen Ziel ein sanftes Aufwecken, Entspannung, Konzentration, Stimmübungen und Verbreitung guter Laune war.

„Jedes Buch von Kafka ist interessant. Dunkel, absurd, auf seine eigene Art und Weise seltsam und unergründlich. Es tut mir leid, dass in viele seiner Texte sein Freund Max Brod stark eingriff. Aus dem Buch eine Passage auszuwählen, die ich als die interessanteste bezeichnen sollte, ist schwierig, wenn nicht unmöglich,“ sagte zur Amerika I Jiřina Houdková, eine Schülerin des Ascher Gymnasiums, die bereits bei vier Projekten des TPZ Das Ei teilgenommen hat.

„Ein Projekt vorzubereiten unterscheidet sich stark von der Arbeit in den anderen Projekten, bei denen ich auch war. Wir waren dieses Mal nur ein paar Leute, alles wurde so gemacht, wie es sich gerade ergab. Wir frühstückten am Ufer des Sees, an dem wir in einem großen Zelt lebten, und es herrschte eine super Atmosphäre – damit möchte ich allerdings nicht sagen, dass andere Projekte deswegen schlechter gewesen wären. Mir war es wichtig, dass wir das Drehbuch für Amerika II selber schreiben konnten, die wichtigsten und interessantesten Themen herauspicken konnten,“ verriet eine weitere Teilnehmerin aus Asch, Vendula Plavcová.

An der Bedeutung der Vorbereitungsphase besteht kein Zweifel. Die Jugendlichen bekamen die Möglichkeit selbst zu bestimmen, womit sich die Theateraufführung auseinandersetzt.
O důležitosti takovéto přípravné fáze nemůže být pochyb. Studenti dostali možnost sami určit, na čem se bude v divadelním představení pracovat, byli jakýmisi teploměry toho, co zajímavého Kafkova kniha v dnešní době skupině složené z mladých Čechů a Němců nabízí a jaká témata současné Ameriky jsou pro ně „šťavnatá“, zajímavá. Vznikl zde i již zmíněný filmový tým, který se seznámil s prací s kamerou, tuto možnost měli i všichni ostatní účastníci.