Okul Adı : Bİltan anaokullari

Sınıf Öğretmeni BENGÜ GÜLSEM Okul Müdürü NİLGÜN VATAN

Okul Adı	: BİLTAN ANAOKULLARI				Tarih:28/Aralık/2011
Yaş Grubu (Ay)	:60-72 ay
Öğretmen Adı	: BENGÜ GÜLSEM
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 12.Çeşitli malzemeleri değişik şekillerde katlar.		Sosyal-Duygusal Alan Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanımlar 2.Duygularının nedenlerini açıklar. Amaç 10. Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme Kazanımlar 3.Kendi kültürünün belli başlı özelliklerini açıklar. 4.Farklı kültürlerin belli başlı özelliklerini söyler. Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanımlar 2.Özgün şiir, öykü, şarkı vb. söyler.	Bilişsel Alan Amaç 10. Geometrik şekilleri tanıyabilme Kazanımlar 2.Daire, üçgen, kare ve dikdörtgene benzeyen nesneleri gösterir. 3.Daire, üçgen, kare ve dikdörtgenleri kullanarak farklı modeller oluşturur. Amaç 11. Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme Kazanımlar 2.Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.			Dil Alanı Amaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme Kazanımlar 6.Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.		Özbakım Becerileri Amaç 3. Doğru beslenmenin önemini fark edebilme Kazanımlar 5.Öğün zamanlarında ve süresinde yemeye özen gösterir.
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
ALAN GEZİLERİ SDA A10:K3,4 BA A10:K2,3 ÖB A3: K5	Öğretmen çocukları güler yüzle selamlayarak karşılar. Büyük bir alışveriş merkezine gezi yapılır. Alışveriş merkezinde yılbaşı için yapılmış hazırlıklar çocuklarla birlikte incelenir. Yeni yıldan neler beklendiği hakkında sohbetler yapılır. Gezilip görülen yerde bulunan nesnelere dikkat çekilerek hangi şekillere benzediği hakkında konuşulur. Gidilen alışveriş merkezinden ailelerine ufak hediyeler alınır.
SANAT PMA A2:K12	Yeni Yıl Kartı Yapalım Çocuklara renkli kartonlar verilir ve çocuklardan kartonları ortadan ikiye katlayarak kartonun üst kısmına gazlı kalemler, simler, boncuklar, pullar gibi materyaller kullanarak istedikleri bir resim yapmaları istenir. Daha sonra öğretmen kartonun içine çocukların anne-babalarına iletmek istedikleri yeni yıl mesajlarını yazar. Öğretmen yeni yıl kartlarını zarflara yerleştirerek her çocuğa evinin adresini sorup üzerine yazar. Daha sonra kartlar postalanır.
TÜRKÇE DA A4:K6 SDA A2:K2 SDA A10:K3,4	Yeni Yıl Yeni bir yılın gelişi, yapılan hazırlıklarla ilgili olarak sohbet edilir. Ülkemizde ve farklı kültürlerde yapılan yeni yıl kutlamaları ile ilgili olarak resimler incelenerek farklılıklar üzerinde konuşulur. Çocuklar yeni yıl ile ilgili hissettiklerini anlatırlar. Şiir Öğretimi: “Kış” şiiri öğretilir KIŞ Kış geldi sobaları yaktık, Yeni yıl geldi yıbaşı yaptık, Ağabeyimle kardan adam yaptık, Kışın tadını bir güzel çıkarttık.
MÜZİK SDA A11:K2	Şarkı Öğretimi: “Yeni Yıl” Şarkı öğretmen ve çocuklarla birlikte ritim aletleri kullanılarak tekrar edilir. Ardından çocuklardan yeni yılla ilgili özgün bir şarkı oluşturmalarını ister.
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI BA A10:K2,3 BA A11:K2	Şekil Kavramı: Minikler “Dünyayı Keşfediyor” kitabının 29.çalışma sayfasındaki hediye paketlerinin içindekini tahmin etmeleri, Ne olabileceğini alttaki resimlerden bölerek çizgi ile birleştirmeleri istenir.  Yeni yılda insanların birbirlerine hediye verebilecekleri anlatılır.
AİLE KATILIMI	 Ailelerden çocuklarla birlikte hazırlanan yeni yıl kartlarını posta yolu ile çocuğun istediği bir yakınına göndermeleri için notlar yazılır.
DEĞERLENDİRME	Çocuk açısından; Öğretmen açısından; Program açısından;

Sınıf Öğretmeni BENGÜ GÜLSEM Okul Müdürü NİLGÜN VATAN

Okul Adı	: BİLTAN ANAOKULLARI			Tarih:29/Aralık/2011
Yaş Grubu (Ay)	: 60-72 ay
Öğretmen Adı	: BENGÜ GÜLSEM
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Amaç 1.Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 1.Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri yapar.		Sosyal-Duygusal Alan Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanımlar 2.Duygularının nedenlerini açıklar. Amaç 10. Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme Kazanımlar 3.Kendi kültürünün belli başlı özelliklerini açıklar. 4.Farklı kültürlerin belli başlı özelliklerini söyler. Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanımlar 1.Estetik bedensel hareketlerle yürür / dans eder. 2.Özgün şiir, öykü, şarkı vb. söyler.	Bilişsel Alan Amaç 11. Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme Kazanımlar 2.Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.		Dil Alanı Amaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme Kazanımlar 6.Duygu, düşünce ve hayallerini söyler. 8.Üstlendiği role uygun konuşur.	Özbakım Becerileri Amaç 1. Temizlik kurallarını uygulayabilme Kazanımlar 7.İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutar.
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN SANAT PMA A1:K1 ÖB A1:K7	Öğretmen, çocukları selamlayarak karşılar. İsteyen çocuklar etkinlik masasında resim çalışmaları yapar Öğretmen köşelerde çocukların yapmak istedikleri işleri planlamasına rehberlik eder. Çocuklar jimnastik hareketleri için oyun alanına, aralarında bir miktar mesafe kalacak şekilde yerleştirilirler. Müzik eşliğinde el, kol, vücut, ayak, baş, bacak vb. hareketleriyle jimnastik yapılır. Dün neler yaptıkları hakkında sohbet edilir. Oyun bitince sınıf hep birlikte temizlenerek düzenlenir.
TÜRKÇE MÜZİK DA A4:K6 SDA A2:K2 SDA A10:K3,4 SDA A11:K2 BA A11:K2	Öğretmen, çocuklar için hazırladığı hediye paketlerini çocuklara dağıtır. İçlerinde neler olduğunu tahmin etmelerini ister. Çocuklar hediyeleri açarlar. Çocuklar müzik eşliğinde dans ederken, öğretmen pastanın üzerine mumları koyup yakar ve çocuklarla yeni yıl pastasının mumları söndürülür. Pasta kesilip ikram edilir. Müzik eşliğinde eğlenilerek yeni yıl kutlanır. Bu yeni yıl gecesinde neler yapmayı planladıkları sorulup verdikleri cevaplar dinlenir. Yeni yılın ülkemiz için barış ve sevgi dolu bir yıl olması dilekleri vurgulanarak, çocukların yeni yıldan neler bekledikleri sorulur. Şiir Öğretimi: “Tutumlu Çocuk” TUTUMLU ÇOCUK Damla damla akan sudan, Koca göller dolup taşar. Tutumsuzlar kalır yolda, Tutumlular dağlar aşar. Biz tutumlu çocuklarız, Para dolu kumbaramız. İnsanlar kara günde, Kimseye el açmamalı. Çalışmalı, kazanmalı, Hiçbir işten kaçmamalı. Biz tutumlu çocuklarız, Para dolu kumbaramız. “Minikler Dünyayı Keşfediyor” kitabının 15.çalışma sayfasındaki resimler incelenerek, sabahı gösteren resmin yolunu kırmızı, öğleni gösteren resmin sarı, geceyi gösteren resmin yolunu ise maviye boyamaları söylenir.
DEĞERLENDİRME	Çocuk açısından; Öğretmen açısından; Program açısından;

Sınıf Öğretmeni BENGÜ GÜLSEM Okul Müdürü NİLGÜN VATAN

Okul Adı	: BİLTAN ANAOKULLARI			Tarih:30 /Aralık/2011
Yaş Grubu (Ay)	: 60-72 ay
Öğretmen Adı	: BENGÜ GÜLSEM
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 12.Çeşitli malzemeleri değişik şekillerde katlar.		Sosyal-Duygusal Alan Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanımlar 2.Duygularının nedenlerini açıklar. Amaç 10. Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme Kazanımlar 3.Kendi kültürünün belli başlı özelliklerini açıklar. 4.Farklı kültürlerin belli başlı özelliklerini söyler. Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanımlar 1.Estetik bedensel hareketlerle yürür / dans eder. 2.Özgün şiir, öykü, şarkı vb. söyler.	Bilişsel Alan Amaç 10. Geometrik şekilleri tanıyabilme Kazanımlar 2.Daire, üçgen, kare ve dikdörtgene benzeyen nesneleri gösterir. 3.Daire, üçgen, kare ve dikdörtgenleri kullanarak farklı modeller oluşturur. Amaç 11. Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme Kazanımlar 2.Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.		Dil Alanı Amaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme Kazanımlar 6.Duygu, düşünce ve hayallerini söyler. 8.Üstlendiği role uygun konuşur.	Özbakım Becerileri Amaç 3. Doğru beslenmenin önemini fark edebilme Kazanımlar 5.Öğün zamanlarında ve süresinde yemeye özen gösterir.
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN SANAT SDA A10:K3 PMA A2:K12	Öğretmen “Yeni Yıl”a yönelik etkinlikler hazırlar. Sınıf panosuna yeni yıl ile ilgili resimler asar. Öğretmen çocukları güler yüzle selamlayarak karşılar. Günün öneminden söz edilir ve “Yeni bir yıla başlıyoruz. Yeni yılda sınıfımızı da yenilemeye ne dersiniz?” der ve çocuklarla birlikte köşeleri nerelere yerleştireceklerine karar verirler. Sınıflarını yeni bir görüntüye kavuştururlar. Çocuklar etkinlik masalarına alınır. Masalara süsleme yapmak için renkli kartonlar, balonlar, makas ve yapıştırıcı konur. Kesme-katlama çalışmalarında çocuklara rehberlik edilir ve yeni yıl balosu için sınıf birlikte süslenir. Sanat köşesinde; yeni yıl kartı hazırlamak için malzemeler makas, yapıştırıcı, pullar ve renkli simler masaya konulur. Öğretmen kesme-katlama tekniği ile çalışılan kartın aşamalarını sırasıyla söyleyerek çocukların çalışmalarına fırsat verir. Kartını bitiren çocuklar, yeni yıl ile ilgili duygularını söylerler, öğretmen kartın üzerine çocukların söyledikleri yeni yıl mesajlarını yazar. Göz maskeleri yapılır. Göz maskelerini çocuklar yeni yıl partisinde takarlar. Renkli kâğıtlarla yapılan çiçekler, balonlar ve sınıf süsleri ile sınıf süslenir.
TÜRKÇE MÜZİK OYUN VE HAREKET SDA A11:K1,2 DA A4:K6 SDA A2:K2 SDA A10:K3,4	Yeni Yıl Partisi Parti için hazırlıklar tamamlanarak kutlama yapılır.
DEĞERLENDİRME	Çocuk açısından; Öğretmen açısından; Program açısından;

Sınıf Öğretmeni BENGÜ GÜLSEM Okul Müdürü NİLGÜN VATAN