86
10. Bilimlarni tayyor holda bayon etishning ijobiy va salbiy
tomonlari haqida ma’lumot bering.
11. Ona tili darslarida bilimlarni muammoli yo‘l
bilan hal qilish
metodining afzalligi nimada? Misollar bilan tushuntiring.
12. Ona tili darslarida muammoli vaziyat yaratishning qaysi
usullaridan foydalaniladi?
13. Ona tili darslarida o‘quvchilarning mustaqil bilim olishi qaysi
metodlar orqali aniqlanadi?
14. Ona tili mashg‘ulotlarida ta’lim metodlari qanday tanlanadi?
Mavzu bo‘yicha tavsiya etiladigan adabiyotlar
1. Azimov E. Ona tilidan muammoli dars. «Til va adabiyot
ta’limi», 1993, 3–4- qo‘shma son, 27–30-b.
2. Babanskiy Yu.
К
. Hozirgi zamon umumiy ta’lim maktabida
o‘qitish metodlari.
Toshkent, «O‘qituvchi», 1990.
3. Mahmutov M. Maktabda muammoli ta’limni tashkil qilish.
Toshkent, «O‘qituvchi», 1981.
4. Roziqov O., Mahmudov M., Adizov B., Hamroyev A. Ona tili
didaktikasi. Toshkent, «Yangi asr avlodi», 2005, 202–209-b.
5. Saidov M. Muammoli ko‘rgazmalardan foydalanish. «Til va
adabiyot ta’limi», 1993, 5–6 qo‘shma soni, 13–14-b.
6. To‘xliyev B., Shamsiyeva M., Ziyodova T.O‘zbek tili o‘qitish
metodikasi. Toshkent, «O‘zbekiston Yozuvchilar
uyushmasi Adabiyot
jamg‘armasi», 2006, 42–44-b.
7. G‘ulomov A. Ona tili darslarida o‘quvchilarning o‘quv-biluv
faoliyatini aktivlashtirish. Toshkent, «O‘qituvchi», 1987.
8. G‘ulomov A. Ona tili o‘qitish prinsiplari va metodlari.
Toshkent, «O‘qituvchi», 1992.
Dostları ilə paylaş: