O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

tayyorlanganligi xaritasi to‘ldiriladi. 
Rivojlanishning beshta sohasi bo‘yicha natijalar (bola kompetensiyalari) 
umumlashtiriladi va tavsiyalar hamda istaklar ko‘rinishida ota-onalarning diqqatiga 
etkaziladi. 
Bola rivojlanishi xaritasini to‘ldirish uchun o‘z ichiga uchta siklni – dastlabki 
(o‘quv yili boshidagi), oraliq va yakuniy kuzatishlarni oluvchi kuzatish amalga 
oshiriladi.
Oraliq kuzatish yarim yillik oxirida (dekabr, yanvar oylari) o‘tkaziladi. Bu 
kuzatishning maqsadi bo‘lib bolaga nisbatan tanlab olingan metodikaning 
to‘g‘riligini aniqlash, rivojlanish dinamikasini belgilash sanaladi. Mazkur kuzatish 
natijalari bo‘yicha tarbiyachi boshqa mutaxassislar bilan hamkorlikda zarur
vaziyatlarda pedagogik jarayonga tuzatishlar kiritishi mumkin. 
 
Nazorat savollari: 
1. Bolalarni boshlang’ich ta’limga majburiy bepul bir yillik tayyorlov guruhlari 
faoliyatini tashkil etish tartibi to’g’risida”gi Nizom haqida gapiring? 
2.“Ilm yo’li” variativ dasturi qachon qabul qilindi. 
3. 6-7 yoshli bolalarni majburiy ta’limga tayyorlash qanday amalga oshiriladi. 
4. 6-7-yoshli bolalar bilan muloqot qanday tashkil etiladi? 
 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 
1.“O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar 
rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talblari”. T.: 2018-yil. 
2.“Ilk qadam” maktabgacha ta’lim muassasasining Davlat o‘quv dasturi”. T.: 
2018.
3. Ilm yo‘li variativ dasturi. Toshkent. 2019-y. 
4. Davlat ta’lim standarti. Toshkent. 2020-yil, 22-dekabr. 
5. Z.K.Alimova. “Maktabgacha pedagogika”. O‘quv qo‘llanma. Toshkent. Ilm 
ziyo-zakovat.-2021. 

---

116 
15-Mavzu: Qo‘shimcha ta’lim xizmatlarini tashkil qilish 
Reja: 
1. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ’ta’lim xizmatlari turlari 
2. Qo’shimcha ta’lim xizmatlarini tashkil etish tartibi 
Davlat talablarining maqsadi — mamlakatda o‘tkazilayotgan ijtimoiy-
iqtisodiy islohotlarni, xorijiy mamlakatlar ilg‘or tajribasi hamda ilm-fan yutuqlari va 
zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini inobatga olgan holda 
maktabgacha ta’lim tizimida ma’naviy barkamol va intellektual jihatdan rivojlangan 
shaxsni tarbiyalash. 
Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 22-dekabrdagi 802-son qarorini 1-ILOVA