O‘zbekiston respublikasi



Yüklə 1,23 Mb.
səhifə74/183
tarix10.06.2023
ölçüsü1,23 Mb.
#128011
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   183
педагог диагнос ва коррекция дарслик 2023 27 03

Iqtisodiydomino

Kodlar

Davlatlar

Kodlar

Davlatlar

Kodlar

Davlatlar

00 – 09




73




460




30 – 37




76




520




46 – 47




80 – 83




539




49




84




560




50




87




729




57




90 – 91




859




64




400 – 440




869




70
















Davlatlar

Yaponiya

Portugaliya

Rossiya

Buyuk Britaniya

Isroil

Gretsiya

Shvetsiya

Chexiya

Irlandiya

Italiya

Turkiya

Finlandiya

Ispaniya

Daniya

Germaniya

Niderlandiya

Avstriya

AQSH, Kanada

O‘zbekiston

Fransiya




Shveysariya

Norvegiya



Topshiriqlarning javoblari:


1.1-topshiriq bo‘yicha:



Iste’mol savatchasi





Zarur mahsulot (tushuncha)lar

  1. Oziq-ovqat mahsulotlari.

  2. Kiyim-kechak.

  3. Transport xarajatlari.

  4. Uy-joy uchun to‘lov.

  5. Maishiy xizmat uchun to‘lov.

  6. Soliqlar.

  7. Sog‘liqni saqlash va davolanish xarajatlari




  1. Uy-ro‘zg’or mollari.

  2. Madaniy hordiq.

  3. Ta’lim olish va kasb- hunar egallash uchun to‘lov




  1. Avtomobil, qimmatbaho jihozlar, buyumlar, qimmatbaho qog’ozlar sotib olish

  2. To‘y va boshqa marosimlar uchun xarajatlar




  1. Olingan kredit yoki qarzlarni qaytarish.

  2. Shaxsiy ehtiyojlar uchun to‘lovlar

1.2-topshiriq bo‘yicha:


“Tejamkorlik”: 1) shaxsning tejam bilan ish tutishini anglatuvchi fazilat; 2) tejam asosida iqtisodiy tartibga erishishini anglatuvchi axloqiy fazilat.

1.3-topshiriq bo‘yicha:


Iqtisodiy domino

Kodlar

Davlatlar

Kodlar

Davlatlar

Kodlar

Davlatlar

00 – 09

AQSH, Kanada

73

Shveysariya

460

Rossiya

30 – 37

Fransiya

76

Shvetsiya

520

Gretsiya

46 – 47

O‘zbekiston

80 – 83

Italiya

539

Irlandiya

49

Yaponiya

84

Ispaniya

560

Portugaliya

50

Buyuk Britaniya

87

Niderlandiya

729

Isroil

57

Daniya

90 – 91

Avstriya

859

Chexiya

64

Finlyandiya

400 – 440

Germaniya

869

Turkiya

70

Norvegiya













  1. topshiriq. G.A.Russkiyning “O‘quvchilarning o‘quv materaillari bilan mustaqil ishlashga tayyorlik darajasini tashxislash” metodikasi yordamida ixtiyoriy tanlangan 2-3 nafar o‘quvchi tomonidan muayyan mavzu bo‘yicha bilimlar tizimini o‘zlashtirganlik darajasini aniqlang.

Ko‘rsatma: 1. O‘quvchining o‘quv faoliyatini baholashda quyidagi jadvaldan foydalaning:



O‘quvchilarning ismi, familiyasi

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ballar soni

%

Xulosa



















































































































































































































...








































2. Tashxislash jarayonida o‘quvchi tomonidan quyidagi harakatlarning bajarilganiga e’tibor qarating:

  1. Amaliy bilimlarni o‘zlashtirishga doir:

  1. Terminologiyani o‘zlashtirish: nomlash, sanash, to‘g‘ri javobni

  2. belgilash, ortiqcha ...ni topish.

  3. Raqamli materialni o‘zlashtirish: qancha, qachon, raqamlarni sanash, ... tasdiqlovchi raqamli dalillarni belgilash.

  4. Dalillarni o‘zlashtirish: qanday dalillar ...ni tasdiqlaydi, ... qaerda joylashgan, bu qanday yuz berdi, ... ning asosiy belgilari nimalardan iborat.

  5. Tasavvurni o‘zlashtirish: ... to‘g‘risida hikoya qilish, ... ning tashqi belgilarini tasvirlash, ... ga ta’rif berish.

  1. Nazariy bilimlarni o‘zlashtirishga doir:

    1. Tushunchani o‘zlashtirish: tushunchaning mohiyatini yoriting, bu nima?, ... uchun xarakterli belgilar qaysilar?, Tushunchaning ahamiyatli belgilarni sanash.

    2. Sabab-oqibat aloqalari (to‘g‘ri aloqalari)ni bilish: nima sodir bo‘ladi, agarda ...?, ... ning qanday oqibatlari mavjud?

    3. Sabab-oqibat aloqalari (teskari aloqalari)ni bilish: Nima uchun?, Qanday sababga ko‘ra?

    4. Qonuniyatlarni bilish: Qanday o‘zaro bog‘liklarga ega?, Bog‘liqlik nimadan iborat?, Qanday bog‘lanadi?

    5. Qonunlarni bilish: qonunlarni o‘qing, ... ni isbotlab bering, ... ning harakatlarini ... qonuniga muvofiq asoslash.

    6. Nazariyani o‘zlashtirish: nazariyani hikoya qiling, ... nazariyasi nuqtai nazaridan tushuntirish.

O‘quvchilarga 9-sinf uchun mo‘ljallangan “Biologiya (Sitologiya va genetika asoslari)” fanidan quyidagi o‘quv materiali taqdim qilinadi:

2-§. Tiriklikning tuzilish darajalari


Tirik organizmlar yoki biologik tizimlar quyidagi darajalarda bo‘ladi: molekula, hujayra, to‘qima, organ, organizm, populatsiya, biogeotsenoz (ekotizim) va biosfera. Har bir tuzilish darajasida atrof-muhit bilan ya’ni moddalar, energiya va axborot almashinuvlar natijasida o‘ziga xos muayyan tizimlar kelib chiqadi. Tizim deganda bir butunlikni tashkil etuvchi komponentlarning ma’lum izchillikdagi o‘zaro bog‘lanishlari va ta’sirlari tushuniladi. Shunday qilib, tizimning asosiy tarkibiy qismlari komponentlar, bog‘lanishlar va chegaralardir. Barcha tirik organizmlar ochiq tizim hisoblanib, ular tashqi muhit bilan moddalar, energiya va axborot almashinuviga ega.
Molekula. Ushbu bosqichda tirik tizim biologik faol yirik molekulalar, ya’ni: oqsillar, nuklein kislota va uglevodlarning faoliyat ko‘rsatishida namoyon bo‘ladi. Molekula bosqichda aynan tirik materiya uchun xos bo‘lgan quyosh nuri energiyasining organik moddalarda bog‘lanishi kimyoviy energiyaga aylanishi, ya’ni, moddalar almashinuvi, irsiy belgilarni o‘tkazish hamda tuzilm alarning avlodlardagi barqarorligi singari jihatlar kuzatiladi.
Hujayra. Hujayra tirik organizmlarning tuzilish, rivojlanish va funksional birligidir. Hayotning hujayrasiz shakllari ham mavjud. Buning dalili sifatida viruslarni ko‘rsatish mumkin. Ularga xos bol‘gan ayrim tiriklik xususiyatlari faqat hujayrada namoyon bo‘ladi.
Biologik m oddalar ushbu bosqichda bir butun tizim sifatida birlashadi. Hujayra tuzilish darajasiga ko‘ra barcha tirik organizmlar bir va ko‘p hujayralilarga ajraladi.
To’qima. To’qima – kelib chiqishi, tuzilishi va bajaradigan vazifasi o‘xshash bo‘lgan hujayralar yig‘indisidan iborat.
Organ. Organ ko‘pchilik hayvonlarda bir necha turdagi to‘qimalarning tuzilish va funksional yig‘indisi hisoblanadi. Masalan, odamning terisi epiteliy va biriktiruvchi to’qimalardan iborat, ular bir necha vazifalarni bajaradi.
Organizm. Organizm mustaqil hayot kechiruvchi yaxlit yoki bir va ko‘p hujayrali tirik tizimdan iborat. K o‘p hujayrali organizm har xil vazifalarni bajarishga moslashgan to’qima va organlardan tashkil topadi.

Yüklə 1,23 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   183




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin