Mualliflar
6
BIRINCHI BO‘LIM
I BOB.
PEDAGOGIKA FAN SIFATIDA. TIBBIYOTDA PEDAGOGIK
BILIMLARNING O‘RNI VA AHAMIYATI
Bobning qisqacha mazmuni
Pedagogika fanining predmeti, mazmun-mohiyati va uning
tibbiyotda tutgan o‘rni.
Pedagogikaning predmeti, mazmun-
mohiyati va uning tibbiyotdagi o‘rni va ahamiyati, tibbiy ta’limda
pedagogikaning maqsad va vazifalari, obyekti, predmeti, tuzilish,
asosiy kategoriyalari va tushunchalari.
Pedagogikaning ijtimoiy fan sifatida rivojlanishi.
Jahon
ma’rifiy fikrlarining tarixiy-pedagogik tahlili, O‘zbekiston hududida
eng qadimgi davrdan XIV asrgacha ma’rifiy fikrlar taraqqiyoti,
tarmoqlari, boshqa fanlar bilan o‘zaro aloqadorligi.
Pedagogika fanining metodologiyasi va uning ilmiy tadqiqot
metodlari.
Pedagogikaning zamonaviy metodologik mammolari,
peda gogika fani rivojining hozirgi bosqichida alohida dolzarb meto-
dologik masalalari, pedagogik tadqiqotlarning metodologik tavsifi,
pedagogika fanining metodologik asosi falsafa ekanligi, peda-
gogikaning metodlari, pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari.
O‘zbek xalq pedagogikasi hamda uning ta’lim-tarbiyada tutgan
o‘rni.
Xalq og‘zaki ijodining janrlari,
ma’naviy qadriyatlar va
ularning shaxs ma’naviy madaniyatini shakllantirishdagi roli.
Pedagogikada ma’naviy qadriyatlar talqini va ularning shaxs
ma’naviy madaniyatini shakllantirishdagi o‘rni.
Ma’naviy qad-
riyatlar haqida tushuncha va ularning shaxs ma’naviy mada niyatini
shakllantirishdagi o‘rni.
|
