Pour les universités aujourd'hui se pose plus que jamais la perspective internationale que certains nomment la mondialisatio

Denis Lamontagne ; Beaucoup d’universités ont peur des formations à distance : « ça va être la fin de notre main mise ! » pensent-ils. Un des modèles de formation qui se dessine doucement aujourd’hui va de l’apprenti jusqu’au professionnel. Vous arrivez sur un site Internet de formation en physique ou mécanique ou rédaction, peu importe. Vous êtes nouveau et prenez des cours de débutant et vous voyez par ailleurs des informations professionnelles du journal de ce milieu là . Vous voyez des évènements, différents colloques, des livres en vente, les outils que ces gens utilisent, d’autres cours que vous ne prenez pas encore. Il s’agit d’un environnement, plus riche qu’un simple cours. Vous faites plus que de rentrer dans un « e-école », mais vous entrez dans un milieu. Cependant c’est là que se dessine l’avenir des universités. D’une part fournir de l’information de qualité : ce n’est pas donné et maintenir ce type de site n’est pas donné non plus. Donc les seules structures capables de se payer cela et de le mener, ce sont des grosses entreprises ou associations professionnelles ou encore des gros département d’université. Ce sont eux qui ont les ressources, l’intérêt de le faire et tout se maille à ce moment là. Voyez dans quel esprit l’université peut multiplier ses sources de revenus, vendre des cours, du matériel, des livres, des logiciels, organiser des colloques, vendre de l’information. devenir le lien avec son milieu. On peut imaginer que cette formule là soit professionnelle, soit disciplinaire, soit ponctuelle par les seules institutions capables de les rendre pérennes.

J’ai fait une comparaison dernièrement avec les cimetières. Il n’est pas question par exemple que la personne qui s’en occupe meurt et que plus personne ne s’en occupe, que le cimetière ne soit plus entretenu. On met les cimetières dans des institutions qui sont capables de garantir que dans 500 ans ils seront encore là. C’est un peu la même chose pour ces portails. Moi, étudiant, je ne m’impliquerai pas dans une association qui ne sera plus là dans 3 ans. Je vais m’intéresser à faire partie d’un groupe qui sera encore là dans 50 ans ou à la fin de ma vie ou celle de mes enfants ou de mes employés qui pourront suivre la même voie. Donc ce sont les universités qui ont le meilleur rôle car elles sont là depuis longtemps et seront là après, on peut leur faire confiance pour maintenir, mettre à jour cet environnement là. Internet peut être une menace, mais les universités sont les mieux placées pour profiter de cette occasion et rendre l’apprentissage possible tout au long de la vie, réel, socialement impliqué. C’est un des modèle le plus viable que l’on voit, à la limite du système expert, du portail de nouvelles, du magasin.