Ayrıca, program boyunca, eğitim psikolojisi, genel öğretim yöntemleri, özel öğretim yöntemleri, ölçme ve değerlendirme, rehberlik gibi, öğretmenlik meslek bilgisi kazandıran dersler de okutulur
Türk dili ve edebiyatı öğretmenliği programında okumak isteyenlerin üst düzeyde sözel yeteneğe ve güçlü bir belleğe sahip, edebiyata ilgili kimseler olmaları gerekir.
Düşüncelerini başkalarına etkili bir biçimde aktarabilme, başkaları ile iyi iletişim kurabilme, iyi bir öğrenme ortamı sağlayabilme, kendini ve çevresindekileri geliştirme çabasında olma Türk dili ve edebiyatı öğretmenlerinde aranan özelliklerdir.
MEZUNLARIN KAZANDIKLARI UNVAN VE YAPTIKLARI İŞLER
Bu programı bitirenlere “Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni” unvanı verilmektedir.
Türk dili ve edebiyat öğretmeni, görev yaptığı okulda öğrencilere, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan Ortaöğretim Programları çerçevesinde, alanı ile ilgili bilgi, beceri ve tutumlar kazandırır. Bunun için uygun öğrenme ortamları hazırlar, öğrencilerinin başarılarını değerlendirir ve başarıyı artırıcı önlemler alır; mesleğindeki gelişmeleri izler ve bunların öğretim programlarına yansıtılmasına çalışır.
Türk dili ve edebiyatı öğretmenliği programını bitirenler resmi ve özel okullarda ve dershanelerde öğretmen olarak görev alabilirler.
PROGRAMIN AMACI
PROGRAMIN AMACI
Türkçe öğretmenliği programının amacı, ilköğretimin ikinci basamağında bulunan (12-15 yaşlarındaki) çocuklara Türkçe’yi doğru kullanabilme, okuduğunu anlama, kendisini sözlü ve yazılı olarak ifade edebilme becerilerini kazandıracak öğretmenleri yetiştirmektir.
PROGRAMDA OKUTULAN BELLİ BAŞLI DERSLER
Türkçe öğretmenliği programında Türk dilinin özellikleri, gramer yapısı, Türk dili ile yazılmış edebi eserlerin incelenmesini ile ilgili dersler yanında öğrenme psikolojisi, genel öğretim yöntemleri, Türkçe’nin öğretiminde kullanılacak yöntemler, ölçme ve değerlendirme ve rehberlik gibi meslek dersleri okutulur ve uygulama yaptırılır. Ayrıca program boyunca, eğitim psikolojisi, genel öğretim metotları, özel öğretim metotları, ölçme- değerlendirme ve rehberlik gibi, öğretmenlik meslek bilgisi kazandıran dersler de okutulur.
GEREKEN NİTELİKLER
Türkçe öğretmeni olmak isteyenlerin dil ve edebiyata ilgi duyan, sözel yeteneği gelişmiş, düşüncelerini sözlü ve yazılı olarak çok iyi ifade edebilen kimseler olmaları gerekir.
Başkaları ile iyi iletişim kurabilme, iyi bir öğrenme ortamı sağlayabilme, kendini ve çevresindekileri geliştirme çabasında olma da Türkçe öğretmenlerinde aranan özelliklerdir.
MEZUNLARIN KAZANDIKLARI UNVAN VE YAPTIKLARI İŞLER
Türkçe öğretmenliği programını bitirenlere “Türkçe Öğretmeni” unvanı verilir.
Türkçe öğretmeni görev yaptığı okulda öğrencilere Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan öğretim programları çerçevesinde alanı ile ilgili bilgi, beceri ve tutumlar kazandırır. Bunun için uygun öğrenme ortamları hazırlar, öğrencilerinin başarılarını değerlendirir ve başarıyı artırıcı önlemler alır, mesleğindeki gelişmeleri izler ve bunların öğretim programlarına yansıtılmasına çalışır.
ÇALIŞMA ALANLARI
Türkçe öğretmenleri resmi ve özel ilköğretim okullarında ve dershanelerde öğretmen olarak çalışma olanağına sahiptirler.
PROGRAMIN AMACI
PROGRAMIN AMACI
Zihin Engelliler Öğretmenliği programının amacı, zihin yetersizliği olan ilköğretim çağındaki çocukları eğitecek öğretmenleri yetiştirmektir.
PROGRAMDA OKUTULAN BELLİ BAŞLI DERSLER
Zihin engelliler öğretmenliği programında genel psikoloji, gelişim psikolojisi, bilişsel süreçler, zekanın ölçülmesi, zihin engelli çocukların psikolojisi, aile danışmanlığı gibi psikoloji ağırlıklı derslerden başka matematik, Türkçe, fen bilgisi ve sosyal bilgiler, resim ve müzik gibi dersler okutulur. Ayrıca öğretim teknikleri, ölçme ve değerlendirme, rehberlik gibi öğretmenlik meslek bilgisi kazandıran dersler de okutulur ve uygulama yaptırılır.
GEREKEN NİTELİKLER
Zihin engelliler öğretmenliği programında okumak isteyenlerin,her şeyden önce, çok sabırlı,özürlülere yardım etmekten mutluluk duyan kimseler olmaları gerekir. Sözel yeteneğe sahip olmak, psikoloji ve eğitim konularına ilgi duymak da gerek eğitim sırasında gerekse meslek yaşamında başarı için gerekli özelliklerdir.
MEZUNLARIN KAZANDIKLARI UNVAN VE YAPTIKLARI İŞLER
Bu programdan mezun olanlara “Zihin Engelliler Öğretmeni” unvanı verilir.
Zihin engelliler öğretmeni çeşitli nedenlerle zihinsel bir özrü olan ve bu nedenle normal öğretimi izleyemeyecek durumda olan çocuklara okuma, yazma basit aritmetik gibi temel zihinsel becerilerle sosyal beceriler kazandırmaya çalışır; Çocukların sosyal uyumlarını kolaylaştırıcı davranışlar kazanmalarına yardımcı olur. Bunun için aileleri ile işbirliği yapar.
ÇALIŞMA ALANLARI
Zihin engelliler öğretmenleri genellikle Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı, zihin engelli çocukların devam ettiği sınıflarda öğretmen olarak görev yaparlar. Olanakları olanlar özel okul açabilirler.
