Proiect de dezvoltare instituţională

2. Realizarea unui proces instructiv-educativ formativ bazat pe nevoile individuale ale elevilor

Nr.crt	OBIECTIVE	TINTE
O.6 O.7	Accentuarea caracterului formativ al activităţii didactice, curriculare şi extracurriculare prin adaptarea conţinuturilor didactice la nevoile elevilor şi responsabilizarea lor în actul învăţării pe nivele de studiu Îmbunătăţirea permanentă a pregătirii elevilor în vederea atingerii unor criterii de performanţă ridicate, în urma analizelor periodice	Creşterea constantă a promovabilitatii; eliminarea eşecurilor şcolare; realizarea unui învăţământ de calitate în toate planurile. Alinierea criteriilor de performanţă la nivelul criteriilor europene până în 2020

3. 
   Realizarea unui sistem de asigurare a calităţii procesului
   

instructiv-educativ

Nr.crt	OBIECTIVE	TINTE
O.8 O.9 O.10	Asigurarea condiţiilor egale de acces la programele de învăţare pe toate nivelele de şcolarizare Optimizarea desfăşurării procesului de predare-învăţare prin creşterea eficienţei în planul proiectării, monitorizării şi evaluării activităţii instructiv-educative Creşterea şansei de inserţie socio-profesională absolvenţilor	Elevii primesc ajutor pentru a înţelege, obţine sau a căuta informaţii conform nevoilor individuale de învăţare Programele de învăţare răspund aspiraţiilor şi potenţialului elevilor, dezvoltând cunoştinţele şi experienţele anterioare, în vederea asigurării unei colaborări reale şi eficiente cu elevii Cuprinderea tuturor absolvenţilor de gimnaziu în clase de liceu (inclusiv a copiilor rromi, pe locurile speciale)

4 . Colaborarea cu partenerii sociali

Nr.crt	OBIECTIVE	TINTE
O.11	Şcoala, ca prestator de servicii educaţionale, dovedeşte elasticitate şi îşi desfăşoară activitatea în strânsă legătură cu partenerii sociali, venind în întâmpinarea grupului ţintă	Şcoala dezvoltă şi menţine legături cu partenerii sociali, cu toate instituţiile, organizaţiile şi organismele comunităţii locale în vederea realizării de parteneriate educaţionale.

5. Integrarea informaţiilor într-un sistem informatic accesibil (bază de date)

Nr.crt	OBIECTIVE	TINTE
O.12	Existenţa unei baze de date completă, capabilă să ofere informaţii detaliate despre elevi, despre activitatea diverselor compartimente şi despre oferta educaţională a şcolii, factorilor în drept interesaţi	Şcoala dezvoltă şi menţine legături cu partenerii sociali în vederea unei cooperări educaţionale bazându-se pe date şi oferte concrete.

6. Publicitate, relaţii cu mass-media si marketing

Nr.crt	OBIECTIVE	TINTE
O.13	Promovarea imaginii Şcolii Gimnaziale Emil Isac, singura şcoală din cartierul Dâmbul Rotund	Participarea la diferite acţiuni pe plan local în care să fie popularizată oferta educaţională a şcolii în vederea realizării cifrei de şcolarizare si a stopării migraţiei elevilor spre oraş

6. 
   Formarea continuă şi transferul de bune practici
   
7. 
   
   

NR. crt	OBIECTIVE	TINTE
O.14	Continuarea reformei resurselor umane prin cursuri de formare oferite de unităţi abilitate, pentru diversificarea şi multiplicarea serviciilor educaţionale oferite de şcoală, comunităţii	Dobândirea de sporite competenţe profesionale prin cursuri de formare de catre cadrele didactice, pentru a se putea apoi să fie transferate beneficiarilor educaţiei îndeosebi elevilor.

6. 
   Integrarea europeană
   

Nr. crt	OBIECTIVE	TINTE
O.15	Implementarea şi armonizarea strategiilor didactice în funcţie de cerinţele beneficiarilor educaţiei	100% dintre elevi beneficiază de strategii moderne de predare-învăţare iar în anul 2020, 95% dintre ei dobândesc competenţele necesare obţinerii acreditărilor recunoscute în UE.

3. ANALIZA DE NEVOI ŞI ŢINTELE STRATEGICE

3.1. Nevoile identificate ale şcolii

• 
  Asigurarea unui mediu propice dezvoltării individuale a fiecărui elev prin adaptarea medodelor de predare şi a conţinuturilor învăţării la nevoile elevilor, prin consiliere psiho-pedagogică şi prin proiecte derulate în parteneriat cu alte instituţii
  
• 
  Activitatea de învăţare a elevilor să se realizeze prioritar în cadrul şcolii prin activităţi variate, moderne, cu caracter aplicativ, avînd în vedere faptul că familiile elevilor nu oferă sprijin suficient în pregătirea acestora
  
• 
  Dezvoltarea si diversificarea activitatilor extracurriculare având ca prioritate oferirea unui cadru aplicativ pentru cunoştiinţele teoretice şi competenţele formate în şcoală
  
• 
  Formarea continua a cadrelor didactice în acord cu nevoile şcolii şi aplicarea sistematică a metodelor moderne de predare, invatare şi evaluare, utilizand TIC
  
• 
  Oferirea unui mediu securizant pentru elevi şi îmbunătăţirea stării de disciplină prin aplicarea eficientă a unor măsuri antiviolenţă
  
• 
  Promovarea imaginii şcolii prin canale de comunicare diverse: afişe, pliante, web-site, mass-media, revista şcolii, întâlniri cu reprezentanţii comunităţii locale
  

3.2. Ţinte strategice:

• 
  Asigurarea educatiei de baza pentru toti elevii si formarea competentelor cheie prin utilizarea metodelor interactive si interdisciplinare.
  
• 
  Dezvoltarea relatiilor scoala –familie- comunitate locala prin organizarea activitatilor scolare si extrascolare comune in vederea formarii personalitatii tinerilor si integrarii acestora in viata comunitatii.
  
• 
  Modernizarea si eficientizarea bazei materiale a scolii in vederea realizarii unui invatamant la standarde europene.
  
• 
  Asigurarea unui climat de securitate si de nonviolenta in scolala
  
• 
  Eficientizarea activităţilor desfăşurate în cadrul proiectelor educationale si a parteneriatelor scolare interne si internationale, finantate si nefinantate.
  
• 
  Ridicarea nivelului de pregătire-formare a cadrelor didacticeîn vederea creşterii calităţii învăţării. Asigurarea accesului cadrelor didactice la cursuri de formare-specializare înscopul implementării unui sistem flexibil al managementului calităţii.
  

Motivarea alegerii tintelor:

• 
  Folosirea sporadica a metodelor interactive conduce la lipsa unui invatamant de calitate, a unei educatii deficitare ceea ce ar pune in pericol realizarea misiunii scolii care este de natura sa ofere o educatie completa , flexibila si de calitate, care sa raspunda nevoilor de schimbare a comunitatii si societatii.
  
• 
  Relatia scoala-familie-comunitate nu a devenit inca un parteneriat real care ar trebui sa ofere elevilor un mediu propice dezvoltarii personalitatii.
  
• 
  Promovarea unui invatamant modern, de calitate se bazeaza pe modernizarea bazei materiale, in special pe utilizarea tehnicii de calcul(acces la calculatoare si table interactive a tuturor elevilor si cursuri de formare in domeniu pentru cadre didactice
  
• 
  Existenta uni climat social afectat de violenta, impune introducerea in scoala a unui regulament antiviolenta care va trebui urmarit si a uni sistem de paza eficient (electronic si uman).
  
• 
  Scoala doreste sa ofere elevilor posibilitatea dezvoltarii unor atitudini necesare integrarii si adaptarii la schimbari, intr-o societate democratica in care accentul se pune pe initiativa, creativitate, acceptarea si respectarea celorlalti indiferent de limba, religie, valori- acestea toate scoala le poate realiza prin proiecte si parteneriate educationale.
  

4. PLAN OPERAŢIONAL

PLAN DE MASURI PRIVIND IMPLEMENTAREA TINTELOR STRATEGICE
I. Asigurarea educatiei de baza pentru toti elevii si formarea competentelor cheie prin utilizarea metodelor interactive si interdisciplinare

Obiective specifice	Activitati	Ind. De performanta	Resurse	Responsabil	Termen
I.1 Cultivarea interesului si a motivatiei pentru pregatirea scolara. Acordarea de sanse egale pentru pregatire inegala	-descoperirea de strategii de predare in conformitate cu resursele existente si adecvarea situatiilor sau competentelor vizate -utilizarea metodelor alternative care usureaza efortul de invatare al elevilor -demersul didactic sa fie implicat in propria formare -mutarea accentului de la invatarea acasa la cea din clasa -realizarea unei predari moderne care sa motiveze elevii in atingerea srtandardelor -realizarea orelor de curs in echipa -centrarea demersului educativ pe aspectele concrete ale vietii cotidiene(ora de curs- ora de viata reala) -lipsa de motivatie a elevilor , anihilata prin utilizarea mijloacelor moderne de predare, care impun creativitate si independenta in gandire	-rezultatele elevilor Gradul de participare al elevilor pe parcursul desfasurarii lorelor Cresterea performantei scolare Gradul de implicare al elevilor in activitati practice care pot dezvolta deprinderi si abilitati	-cadre did. care urmeaza cursuri de formare in domeniu predare-evaluare -elevi, cadre didactice Cabinete, laboratoare Clasa verde din curtea scolii	Sefii comisiilor metodice Toate cadrele didactice	An scolar Sem.I, sem.II
I.2.Imbunatatirea eficientei continutului invatarii	-descoperirea unor teme de interes major in viata elevilor si dezbaterea lor la discipline diverse -diversificarea metodelor interactive si a mijloacelor did.(accent pe cele informatice)in vederea cresterii motivatiei pentru studiu si informare -aplicarea testelor cu caracter interdisciplinar care sa vizeze logica si creativitatea -elevii sa devina coparticipanti la ore si sa se implice direct in initierea si implementarea unor proiecte -initierea unor concursuri scolare in parteneriate cu alte scoli pe teme de cultura generala	Gradul de participare si implicare al elevilor Rezultatele la teste Proiecte realizate Nr. de concursuri scolare si rezultatele acestora	Elevi Cadre didactice Psiholog scolar Cadre did. de sprijin	Sefii comisiilor metodice Comisia de curriculum Comisia de evaluare si asigurare a calitatii	Permanent
I.3Compatibilizarea demersurilor proiective cu cele actionale si evaluative, aplicand prevederile normative(standarde acceptate)	-existenta unui raport intre latura conceptuala si actionala a demersului didactic -valorificarea valentelor formative ale activitatii did.	Existenta planurilor si schitelor de lectiiin conformitate cu programele, ghidurile si bibliografia de specialitate -nr. de interasistente pe comisii metodice	Materiale bibliografice existente in biblioteca panouri	Materiale bibliografice existente in biblioteca panouri	Sem. I Sem.II
I.4.centrarea pe performantele elevilor conform principiului ca exista elevi buni la lucruri diferite	Utilizarea tehnologiei moderne in scopul dezvoltarii abilitatilor de comunicare interpersonala a elevilor si cadrelor did. -activitati specifice cu elevii capabili de pereformanta Promovarea multiculturalitatii si pluringvismului(proiecte comune s.r. cu s.m.)	Proiecte si lucrari Rezultate la concursuri si olimpiade scolare Nr. de proiecte nationale si internationale	Cabinet de informatica Sala de lectura si bibliografia necesara internet	c.d. cu pregatire in I.T. resp. Comisiei cu organizarea si desfasurarea concursurilor res. Cu proiecte le internat. Si nationale	An scolar

II. Dezvoltarea relatiilor scoala –familie- comunitate locala prin organizarea activitatilor scolare si extrascolare comune in vederea formarii personalitatii tinerilor si integrarii acestora in viata comunitatii

Obiective specifice	Activitati	Ind. De performanta	Resurse	Responsabil	Termen
II.1implicarea activa a familiilor in managementul institutiei prin reprezentantul C.A. si diseminarea problematicii la nivelul claselor si al comunitatii	-semnarea contractului cu comitetul reprezentativ al partintilor -implicarea parintilor in organizarea de activitai extrasc. si extracurriculare elaborarea in parteneriat cu scoala a CDS-ului -participarea parintilor la Scoala Parintilor alaturi de psihologul scolar, c.d. si reprezentanti ai comunitatii locale si unele O.N.G-uri	Nivelul de cunostere al acestui contract de parinti Nr. de activitati in colaborare cu parintii Nr. parintilor la intalnirile fixate	Parinti Cadre didactice Cadre did. elevi, parinti , firme de transport	Director Reprezentantul comitetului reprezentativ al parintilor Comisia de curriculum Psiholog scolar Directori Invatatori diriginti	An scolar februarie
II. 2.Colaborarea cu autoritatile locale in ceea ce priveste optimizarea resurselor educationale din scoala	-participarea scolii la activitati educative organizate de reprezentanti ai comunitatii locale -stabilirea unor relatii de parteneriat cu institutii de cultura locale, politie, pompieri, Palatul Copiilor, Biblioteca”O. Goga” etc	Gradul de implicare al scolii in activitati Existenta parteneriatelor in scoala	Elevi, parinti, cadre didactice, reprezentanti ai comunitatii locale	Invatatori, diriginti	An scolar

III Modernizarea si eficientizarea bazei materiale a scolii in vederea realizarii unui invatamant la standarde europene

Obiective specifice	Activitati	Ind. De performanta	Resurse	Responsabil	Termen
III.1 Utilizarea resurselor didactico-materiale, imbogatirea si modernizarea acestora in vederea cresterii eficientei educative in acord cu tendintele de dezvoltare sociala la nivel european III.2.Evaluarea efectului informatizarii scolii asupra calitatii procesului educational III.3. Utilizarea corecta a tuturor fondurilor primite prin Consiliul local sau ISJ	-identificarea nevoilor si ierarhizarea prioritatilor bugetare -realizarea unui plan investitional -utilizarea eficienta si planificata a tablelor interactive si a cab. de informatica Achizitionarea de softuri educationale Desfasurarea orelor in sistem A.E.L. -aplicarea corecta a procedurilor de achizitii publice prin sistem SEAP	Executie bugetara Nr.roiecte finatate Rezultate scolare performante Gradul de participare la ore a elevilor Reducerea absenteismului de la ore Corectitudinea licitatiilor	Buget local Buget asociatia de parinti Table interactive, cabinet informatica, softuri ed. Cadre did. competente Program informatizat	Director Director adj. Comisia de achizitii Contabil sef Dir. adj. Toate cadrele did. care utilizeaza respectivele resurse Comisia de achizitii	An calendaristic An scolar La nevoie

IV. Asigurarea unui climat de securitate si de nonviolenta in scoala

Obiective specifice	Activitati	Ind. De performanta	Resurse	Responsabil	Termen
IV.1Prevenirea si combaterea agresiunilor fizice si verbale care se pot exercita asupra elevilor sau cadrelor did., provenite din partea unor persoane straine de mediul scolar	-legitimarea persoanelor straine care viziteaza scoala -supravegherea elevilor pe timpul pauzelor -stoparea imediata a posibilelor conflicte aparute -colaborarea cu Politia de Proximitate pentru securizarea zonei in care este situata scoala	Reducerea numarului de conflicte Promptitudinea in interventii	Cadre did. de serviciu Firma de paza “S.C. Gladioator Guard S.R.L.” Agentii de proximitate	Director adj. Comisia de asigurare a disciplinei si evitarea violentei in scoala	An scolar
IV.2 Constientizarea de catre elevi a impactului comportamentului agresiv asupra dezvoltarii personale si a relatiilor sociale	-informarea elevilor in cadrul unei ore de dirigentie privind diferentele dintre comportamentul agresiv, pasiv si asertiv, fiind promovat stilul asertiv de comunicare -realizarea de lectorate cu parintii pentru a constientiza importanta educarii copilului intr-un spirit de acceptare si nonviolenta	Reducerea cazurilor de violenta din scoala Prezenta activa a parintilor in reducerea cazurilor de violenta din scoala si din afara ei	Parinti Elevi Cadre didactice	Comisia de combatere a violentei din scoala Psiholog scolar Diriginti invatatori	Sem.I Sem.II
IV.3 Oferirea de alternative educationale multiple si atractive pentru reducerea timpului liber prin participarea la activitati extracurriculare	-implicarea elevilor in activitati sportive care dezvolta competitia loiala si munca in echipa -informarea elevilor cu privire la oferta de servicii de petrecere a timpului liber in mod constructiv si incurajarea acestora sa participe in mod activ -informarea elevilor cu privire la proiectele demarate in comunitate si incurajarea acestora sa participe la actiuni voluntare	Nr. elevilor participanti la competitii sportive si premiile obtinute Nr. elevilor care activeaza in cluburi sportive sau sunt inscrisi la Palatul Copiilor Nr. elevilor participanti la proiecte organizate de comunitate	Elevi Cadre didactice Parinti Cluburi sportive Palatul copiilor(contact de colaborare)	Diriginti Invatatori Diriginti invatatori	An scolar
IV.4. Consilierea psihologica si pedagogica a elevilor care au manifestat un comportament violent in mediu scolar	-discutii de grup privind diverse situatii de rezolvare a conflictelor -suport emotional pentru copiii agresati Managementul comportamental al elevilor agresivi	Reducerea nr. elevilor cu comportament violent	Psihologul scolar Cadre didactice parinti	Toate cadrele didactice	An scolar

V. Eficientizarea activităţilor desfăşurate în cadrul proiectelor educationale si a parteneriatelor scolare interne si internationale, finantate si nefinantate.

Obiective specifice	Activitati	Ind. de performanta	Resurse	Responsabil	Termen
V.1. Implicarea scolii in proiecte Socrates si alte proiecte educative comunitare	-folosirea experientei anterioare programelor Socrates deja derulate in scopul initierii de noi proiecte -mentinerea relatiilor deja stabilite intre parteneri pt. Schimburi de idei in metodica predarii -valorificarea traditiilor culturale specifice etniilor existente in scoala prin initierea de programe multiculturale -stabilirea unor proiecte educationale cu scoli din comunitatea locala	Nr. de proiecte noi initiate Gr. de implicare a cadrelor did. si gradul de participare al elevilor	Cab. informatica Laptop Elevi Cadre did.	Comisia de organizare si initiere a parteneriatelor	An scolar
V.2. Implicarea scolii in proiecte educationale finantate	-formarea unor echipe de lucru care sa se preocupe in identificarea si apoi scrierea acestor proiecte finantate --dezvoltarea abilitatilor de lucru in astfel de proiecte	Nr. de proiecte finatate Sumele obtinute din finatare si corectitudinea utilizarii banilor Nivelul de imbunatatire al bazei materiale	Cab. informatica, cadre didactice	Director adjunct Toate cadrele didactice din scoala	An scolar
V.3 Promovarea imaginii scolii	- site-ul Web al scolii -atragerea mass-mediei la evenimentele desfasurate in scoala Mentinerea parteneriatelor existente:Radio Renasterea si Biblioteca “O. Goga”	Cunosterea scolii prin site Cunosterea scolii in comunitatea locala	Cadre did. cu pregatire I.T. Elevi Cadre did.	Directori Abrudan M. Invatatori diriginti	An scolar

VI Ridicarea nivelului de pregătire-formare a cadrelor didacticeîn vederea creşterii calităţii învăţării.
1.Asigurarea accesului cadrelor didactice la cursuri de formare-specializare înscopul implementării unui sistem flexibil al managementului calităţii

Obiective specifice	Activitati	Ind. de performanta	Resurse	Responsabil	Termen
Dezvoltarea unor......de asigurare a desfăşurării procesului instructiv+educativ cu cadre didactice bine pregătite	Asigurarea accesului la activitatea de perfecţionare-formare a tuturor cadrelor didactice din şcoală ăn urma identificării nevoilor acestora -compatibilizarea ofertei de formare continuă cu optiunile şi aptitudinile individuale cu cerinţele actuale ale şcolii -evaluarea eficienţei cursurilor de formareprin aplicarea unei noi metode de predare-învăţare care să vizeze învăţământul formativ -diseminarea cursurilor-metodelor de succes învăţate la formare privind tehnicile şi strategiile centrate pe elev	Nr. Cadrelor didactice care urmează o formă de perfecţionare +chestionare în vederea identificării nevoilor şi a tipurilor de cursuri -nr. activităţilor in cadrul comisiilor metodice -existenţa unor materiale didactice create de cadrele didactice care au urmat un curs de perfecţionare -exemple de bune practici -referate in CP -nr lecţiilor demonstrative	Cadre didactice	ISJ CCD UBB Prof. Stoia L CEAC Prof. Stoia L -şefii comisiilor metodice - şefii comisiilor metodice	an şcolar an şcolar

2. Asigurarea calităţii activităţii de formare prin monitorizarea impactului acestora la nivelul rezultatelor la învăţătură a elevilor

Obiective specifice	Activitati	Ind. de performanta	Resurse	Responsabil	Termen
Monitorizarea impactului formării perfecţionării prin creşterea performanţelor şcolare	-Dezvoltarea competenţelor de predare-învăţare a cadrelor didactice care să fie centrate pe dezvoltarea competenţelor cheie abordând creativ CN -formarea cadrelor didactice în domeniul managementului de proiect	-situaţia statistică care să demonstreze gradul de promovabilitate şi a creşterii calităţii -nr de proiecte educative şi finanşate în vederea îmbunătăţirii bazei materiale	Cadre didactice	Cadre didactice Cadre didactice	an şcolar an şcolar