Universitatea de medicina si farmacie

Descrierea investiţiei

1. Situaţia actuală, necesitatea şi oportunitatea promovării investiţiei

Situatia actuala

La ora actuala cancerul cutanat este cea mai frecventa patologie oncologica in populatia generala, chiar daca mortalitatea si morbiditatea nu sunt la fel de mari ca in alte forme de cancer.

Astfel epiteliomul bazocelular este cea mai frecventa boala oncologica, avand recidive frecvente si fiind in special depistat in stadii avansate cu potential sever asupra functionalitatii diverselor structuri. Epiteliomul spinocelular, in special pe mucoase: buze, genital este foarte frecvent si da spre deosebire de epiteliomul bazocelular metastaze. Melanomul este cea mai agresiva forma de cancer in oncologia generala si afecteaza frecvent tinerii.

Cu toata frecventa crescuta cancerul de piele este subdiagnosticat la aceasta contribuind:

• 
  Nivelul scazut de informatie al populatiei generale si preconceptia potrivit careia „de „alunite nu te atingi ca sa nu faci cancer dce piele”;
  
• 
  Numarul scazut de centre medicale supraspecializate in dermato-oncologie.
  

Lipsa unui nivel adecvat de cunostinte la nivelul medicilor de familie tinand cont de faptul ca in facultatile de medicina modulul de dermatologie se preda 3 saptamani, iar in timpul rezidentiatului stagiul de dermatologie este de doar 4 saptamani. Acest lucru face ca nivelul de informatii al medicului specialist de medicina de familie referitor la patologia dermato-oncologica , la factorii de risc, formele de manifestare, mijloacele moderne de diagnsotic si tratament sa fie precar.

Managementul defectuos al pacientului, care este trimis de la medicul de familie la cel specialist, trebuind sa parcurga distante mari, sa consume resurse importante pentru a astepta mult timp un consult de specialitate si a fi reprogramat in functie de prioritatile cazului respectiv si programul medicului specialist. Acest lucru face ca accesibilitatea populatiei cu cancer de piele (de cele mai multe ori populatie saraca, din mediul rural) la consult de specialitate sa fie scazuta.

Subdiagnosticarea cancerelor de piele face ca incidenta acestora sa fie in continua crestere, la acest fenomen contribuind si factori comportamentali. Astfel, modelul de frumusete al mileniului in care traim presupune expunere nerationala la soare, cea ce duce atat la imbatranire cutanata cat si la cresterea frecventei cancerelor de piele puternic dependente de exepunerea la lumina solara.

In cadrul UMF Carol Davila Bucuresti exista Centrul de Excelenta de Cecetare in Dermatologie. Acesta a beneficiat de dotare la cel mai inalt nivel stiintific la ora actuala printr-un grant de capacitate derulat in perioada 2007-2009 acordat de ANCS. Prin acest grant s-au achizitionat aparate de diagnostic dermato-oncologic de ultima ora: microscop confocal in vivo si ex vivo care permit diagnostic noninvaziv, dermatoscopie precum si aparate de tratament performante: chirurgie MOHS, terapie fotodinamica etc.

De asemenea in cadrul acestui centru de cercetare de excelenta se desfasoara un proiect AMPOSDRU la nivelul studiilor universitare de licenta si masterat de dezvoltare a unei retele multidisciplinare, interuniversitare in domeniul cancerelor de piele la care participa 6 centre universitare de prestigiu in invatamantul medical , un institut de cercetare-dezvoltare de renume si 3 universitati din afara tarii. Asigurand managementul acestui proiect AMPOSDRU se asigura resursa umana inalt calificata necesara derularii prezentei cereri de finantare.
Tinte stabilite in cadrul proiectului

Proiectul de educatie on-line a UMF Carol Davila va asigura acces la facilitatile educationale in format electronic 24 de ore din 24 pentru studentii UMF si nu numai din toate programele de studii, pentru cercetarori, doctoranzi si medici (rezidenti si specialisti) inclusiv din modulele de pregatire pe termen lung (life-long learning), ca si pentru cadrele didactice care sustin si pregatesc cursurile. Avantajele psiho-pedagogice ale portalului constau in crearea unui mediu de invatare cooperativ, multidisciplinar si explorativ, in care studentii acceseaza facilitatile educationale si dezvolta interactiuni educationale in mediul electronic al portalului. Portalul va contribui semnificativ la sustinerea modelului educational centrat pe student si obiectivele sale de training.

Astfel, studentii isi vor putea adapta ritmul de invatare la propriile necesitati si vor deveni responsabili de traiectoria lor instructionala iar cadrele didactice vor indruma studentii in universul informational electronic, cu eludarea granitelor spatio-temporale. Unul din punctele cheie al sistemului ce va fi implementat il va constitui accesibilitatea lui pentru toti studentii inscrisi in diverse niveluri ale programelor de studii ale UMF. Proiectul UMF on-line va extinde astfel portalul de e-learning al UMF dedicat studentilor formei de invatamant la distanta; in acest sens, putem spune ca exista deja in UMF practici de succes in domeniul e-learning-ului, care se propun a fi exinse si aprofundate in cadrul proiectului UMF on-line.

Studentii vor beneficia de avantajele noilor tehnologii informationale multimedia, cu efecte benefice in cresterea ratei de achizitii de cunostinte, ca si de tehnici eletronice aplicate distribuit in procesele de asimilare, fixare si evaluare a cunostintelor, cu eficienta dovedita in procesul educational.

Sistemul va transpune experientele educationale clasice in formatul mediului electronic, avand avantajul instruirii la distanta cu o mai mare autonomie in gestionarea traseului educational de catre cursant, facilitand astfel transparenta si accesibilitatea la resursele educationale oferite in cadrul programelor de studii ale UMF. Sistemul va intergra programenle Life Long Learning contribuind astfel cu facilitati si solutii importante legate de instruirea la distanta. Accesul la resurse educationale va fi asigurat persoanelor care nu se pot deplasa, persoanelor active care doresc sa isi completeze educatia.

Cooperare educationala cu institutii academice de prestigiu din tara, UE si din lume va fi posibila datorita integrarii unor sisteme informatice ale altor institutii de invatamant. Facilitatile de integrare cu sistemele informatice existente de management educational, administrativ si de cercetare vor aduce avantaje importante legate de accesul integrat la informatii si resurse de tip educational. Facilitatile integrate vor fi disponibile pentru toti utilizatorii sistemului: studenti inscrisi in toate tipurile de programe de studii ale UMF sau cursanti life long learning, studenti aflati in mobilitati didactice (Erasmus, Socrates, etc.), cadre didactice ale UMF sau care desfasoara mobilitati didactice in cadrul UMF, parteneri institutionali de cercetare sau pateneri din mediul socio-economic. Astfel, sistemul va facilita cooperarile nationale si internationale ale UMF in plan educational dar si in domenii adiacente de cercetare-inovare.

Implementarea sistemului informatic va asigura implementarea politicii de dezvoltare si modernizare a metodologiei de predare si formare in cadrul UMF, ca si atingerea obiectivelor IT din cadrul planului strategic al UMF, in acord cu Planul National de Cercetare-Dezvoltare 2007-2013 si cu programele si strategiile europene in domeniu: 2010, Programul Lifelong Learning, Strategia Europeana de cooperare in educatie si training.
Beneficii aduse de proiect

Acest proiect propune actiuni combinate de imbunatatire a managementului in diagnosticul precoce, eficientizarea accesului pacientului la tratament, optimizarea timpilor operatori in centrul de dermato-oncologie, cresterea informarii medicului de familie, combaterea factorilor de risc si a reticientei prezentarii timpurii la medic prin informarea populatiei generale.

Astfel ,se are in vedere realizarea unei platforme de cursuri postuniversitare in domeniul cancerelor cutanate, care sa creeze un limbaj de dialog comun. Aceste cursuri vor permite medicului de familie sa diferentieze atat intre benign si malign cat si intre diversele forme ale malignului.

Baza de date cu imagini ale diverselor forme de precancere si cancere cutanate va facilita cresterea nivelului de informare a medicului specialist.

Acesta va fi informat despre diferitele particularitati ale fotografierii leziunilor cutanate de asa natura incat sa poata capta imagini de buna calitatea din incidente favorabile care sa ajute medicul specialist dermato-oncolog.

Pozele trimise catre centrul de specilitate vor permite prioritizarea pacientilor si programarea acestora, optimizand managementul bolnavilor si permitand eficientizarea resursei umane inalt calificate.

Campania de infomare a pacientilor va duce la cresterea nivelului de cultura generala medicala a populatiei generale si la reducerea incidentei bolii prin reducerea expunerii la factorii de risc.
Necesarul de pregatire in sistem eLearning

In prezent, se remarca necesitatea pregatirii permanente a personalului specificat in grupul tinta la cel putin urmatoarele specialitati:

1. 
   Tumori benigne cutanate
   
   1. 
      Definitii;
      
   2. 
      Clasificare;
      
   3. 
      Tumorile epiteliene;
      
   4. 
      Tumorile conjunctive;
      
   5. 
      Nervii pigmentari;
      
   6. 
      Studii de caz;
      
2. 
   Epiteliom baza celular
   
   1. 
      Definitii;
      
   2. 
      Forme clinice;
      
   3. 
      Aspectul diferitelor forme;
      
   4. 
      Conduita terapeutica;
      
   5. 
      Studii de caz;
      
3. 
   Epiteliom espino-celular
   
   1. 
      Definitii;
      
   2. 
      Forme clinice;
      
   3. 
      Aspectul diferitelor forme;
      
   4. 
      Conduita terapeutica;
      
   5. 
      Studii de caz;
      
4. 
   Melanom
   
   1. 
      Definitii;
      
   2. 
      Melanomul extensiv in suprafata;
      
   3. 
      Melanomul nodulilor;
      
   4. 
      Melanomul acral;
      
   5. 
      Melanomul acromic;
      
   6. 
      Aspectul clinic al celor mai frecvente forme de melanom;
      
   7. 
      Conduita terapeutica;
      
   8. 
      Studii de caz;
      
5. 
   Alte tumori maligne cutanate
   
   1. 
      Definitii;
      
   2. 
      Forme clinice;
      
   3. 
      Aspectul diferitelor forme;
      
   4. 
      Conduita terapeutica;
      
   5. 
      Studii de caz;
      
6. 
   Diagnosticul diferential al tumorilor pielii
   
   1. 
      Principii de diferentiere a tumorilor benigne de cele maligne;
      
   2. 
      Principii de diferentiere intre diferitele forme de tumori maligne;
      
   3. 
      Studii de caz;
      
7. 
   Leziuni ale mucoaselor;
   
   1. 
      Clasificare;
      
   2. 
      Aspecte clinice;
      
   3. 
      Monitorizare;
      
   4. 
      Tratament;
      
8. 
   Dermato-scopia si fotografierea corpului
   
   1. 
      Principii generale ale dermato-scopiei;
      
   2. 
      Semiologia dermatoscopica;
      
   3. 
      Dermatoscopia leziunilor pigmentare versus leziuni non-pigmentare;
      
   4. 
      Aspectul dermatoscopiei al nervilor pigmentului;
      
   5. 
      Aspectul dermatoscopiei al melanomului extensiv in suprafata;
      
   6. 
      Aspectul dermatoscopiei al melanomului nodular;
      
   7. 
      Aspectul dermatoscopiei al melanomului acral;
      
   8. 
      Aspectul dermatoscopiei al melanomului acromic;
      
   9. 
      Dermatoscopia epiteliomului baza-celular;
      
   10. 
       Dermatoscopia epiteliomului spino-celular;
       
   11. 
       Dermatoscopia leziunilor vasculare;
       
   12. 
       Principii ale fotografierii intregului corp;
       
   13. 
       Monitorizarea leziunilor benigne cutanate;
       
9. 
   Principalele mijloace terapeutice in cancerul de piele
   
   1. 
      Tratamentul chirurgical;
      
   2. 
      Radioterapia in dermato-oncologie;
      
   3. 
      Chimioterapia in dermato-oncologie;
      
   4. 
      Alte terapii in dermato-oncologie;
      
10. 
    Fotografierea tumorilor cutanate
    
    1. 
       Principii in fototografiere;
       
    2. 
       Expunere si incidente medicale;
       
    3. 
       Aspecte tehnico-medicale (lumina, contrast, croma, definitie);
       
    4. 
       Alegerea leziunii suspecte;
       
    5. 
       Utilizarea fotografiei medicale in scopul monitorizarii in dermato-oncologie;
       
11. 
    Conduita in dermato-oncologie
    
    1. 
       Leziuni suspecte versus non-suspecte;
       
    2. 
       Monitorizare post-tratament;
       
    3. 
       Diseminarea si raportarea rezultatelor tratamentelor.
       

In etapa premergatoare proiectului, in cadrul UMF Carol Davila s-a analizat si care ar fi cerintele unui nou sistem eLearning in ipoteza ca s-ar lua in calcul dezvoltarea unuia specific. Studentii si profesorii au optat pentru urmatoarele facilitati importante:

• 
  acces si motivare,
  
• 
  socializare on-line,
  
• 
  schimb de informatii,
  
• 
  dezvoltarea cunoasterii,
  
• 
  dezvoltare personala.
  

Oportunitatea actuala

Utilizarea noilor TIC faciliteaza tranzitia de la modelul traditional al instruirii in clasa la o mai mare personalizare a continutului si un mai mare control al celui care invata asupra procesului instruirii. Este de asemenea vizibil faptul ca utilizarea noilor TIC faciliteaza stabilirea de noi relatii intre institutii, profesori, comunitate, locul de munca, familie si persoana care invata. Balanta globala a educatiei s-a schimbat de la o abordare pedagogica inchisa, incredintata institutiilor, si strans controlata de profesor, cu studenti pasivi si implicare minima a parintilor si comunitatii, la una care este deschisa, transparenta, integrata in societate, care sustine initiativa studentului, facilitand colaborarea, cererea / intrebarea, interogarea, competentele - deprinderile personale si invatarea continua.

Existenta unei situatii disparate a acestor sisteme conduce si la lipsa unei conlucrari in privinta schimbului de date educationale si administrative fapt care conduce la redundanta de informatii si date si la redundanta efortului uman consumat pentru administrarea acestor sisteme.

De asemenea datorita izolarii acestor sisteme este imposibila crearea si consolidarea unei comunitati educationale universitare online, necesitate pe care o reclama din ce in ce mai des atat studentii cat si profesorii, asa cum arata si studiul efectuat.

La nivelul anului 2009, peste 60% din profesorii din UMF au cursurile deja existente intr-o forma de prezentare electronica standard. Principalele formate utilizate sunt de tip: document word, prezentare powerpoint sau format pdf.

Lipsa unui sistem coerent pentru instruirea utilizand TIC conduce la faptul ca existenta acestor cursuri electronice ale profesorilor nu poate fi utilizata cu maxima eficienta, ele fiind prezentate studentului in majoritatea cazurilor in sala de curs prin proiectare sau in unele cazuri sunt trimise prin email. In prezent nu exista in acest moment la nivel de UMF un instrument software care sa asiste profesorii in vederea standardizarii materialului digital din forma bruta intr-o forma adecvata unei invatari organizate coerent si pe baza de standarde.

Luand in considerare cele prezentate anterior si tinand cont de strategia pe termen mediu si lung a universitatii in privinta adaptarii si tinerii pasului cu evolutia sociala si tehnica, implementarea unui astfel de proiect se considera a fi un element important in functionarea eficienta si performanta a universitatii atat pentru prezent cat si pentru viitor.

In urma diverselor analize si opinii preluate din randul profesorilor universitatii si a beneficiarilor directi ai serviciilor prestate de universitate, studentii, se considera ca fiind oportuna, actuala si justificata solicitarea unei finantari de acest tip si demersurile legate de aceasta in cadrul unui proiect de implementare si investitie.

Rezultatele preconizate a fi obtinute dupa implementarea proiectului si impactul preconizat sunt:

• 
  Pregatirea profesionala si formarea continua destinata celor implicati in toate activitatile educationale ale universitatii;
  
• 
  Acoperirea necesitatilor de formare anuale ale unui numar de aproximativ 7.000 studenti provenind dupa cum urmeaza: 6.000 ciclul de licenta, 500 ciclul masterate, 100 ciclul doctorate si cca. 400 studenti din exteriorul UMF;
  
• 
  Cresterea numarului de profesori la nivel universitar cu un procent de 0.35 % colaboratori externi straini care pot interveni in procesul educational cu succes datorita solutiei informatice implementare;
  
• 
  Informarea elevilor si parintilor interesati de admiterea in cadrul universitatii;
  
• 
  Aducerea unui plus de promovabilitate UMF-ului, prin implementarea solutiei solutia putand fi astfel disponibila unor domenii de activitate largite;
  
• 
  Cresterea interesului studentilor pentru formarea profesionala. Invatamantul interactiv, la distanta, este mai stimulativ si mai incurajator decat cel traditional, tehnologia eLearning da posibilitatea individului sa isi organizeze modul de invatare (cand invata, cum si unde), nemaifiind nevoie sa de prezenta sa fizica in salile de curs; obiectele digitale ale invatarii utilizate pot substitui in proportie foarte mare demosntratiile practice cu instrumente costisitoare, prin caracterul interactiv si centrarea pe principiul „cauza-efect” al fenomenelor simulate; invatamantul electronic este mai putin stresant deoarece elimina teama de a gresi in fata unui grup de oameni. In medie, eficienta instruirii este cu 20% mai mare, comparativ cu invatamantul traditional.
  
• 
  Repartizarea flexibila a timpilor de studiu individual. Studentii vor putea accesa baza de cunostinte electronica a sistemului oricand si de oriunde.
  
• 
  Sporirea capacitatii UMF de a furniza formare profesionala de calitate prin asigurarea infrastructurii software necesare invatamantului electronic;
  
• 
  Cresterea calitatii evaluarii din sistemul educational prin raportarea la acelasi standard de performanta si eliminarea subiectivismului indus de factorul uman. Evaluarea prin sistemul eLearning va oferi studentului feed-back structurat si personalizat;
  
• 
  Reducerea costurilor asociate activitatilor educationale;
  
• 
  Flexibilizarea proceselor instructiv-educative: din punct de vedere al resurselor de invatare; solutia eLearning ofera facilitati de gestionare si prezentare pentru diverse tipuri de continut educational precum materiale interactive tip multimedia, ghiduri interactive, exercitii, simulari, jocuri educationale si multe altele. Baza de cunostinte electronica a sistemului este poate fi populata cu continut puternic interactiv, sau prin incarcarea altor materiale de instruire constand in documente de tip MS Office, secvente video sau audio;
  
• 
  Cresterea calitatii proceselor instructiv educative prin:
  
  • 
    centrarea pe cursant: instruirea eficienta nu presupune un simplu transfer de informatii in scopul memorarii si reproducerii ulterioare. Solutia eLearning propusa in proiect permite utilizarea metodelor interactive de predare invatare, bazate pe principii educationale moderne. Astfel, invatarea se realizeaza prin observare, explorare, experimentare si interactiune directa cu fenomenul studiat, nu prin memorare. Notiunile si cunostintele sunt prezentate dinamic, prin conexiuni cu domenii conexe si asocieri cu elemente sugestive (auditive, vizuale, mixte). Este stimulata creativitatea, gandirea analitica, si curiozitatea cursantului de a extrapola din context si de a identifica legile care guverneaza functionarea unui sistem sau desfasurarea unui fenomen, simulat in timp real pe ecranul terminalului. Gradul de interactivitate mare al cursurilor digitale realizate in proiect permite interactiunea directa a cursantului cu fenomenul prezentat avand posibilitatea de a il influenta prin modificarea anumitor parametrii. Astfel, memoria joaca un rol minimal in asimilare, notiunile nu mai sunt inmagazinate in memorie pe baza receptionarii unui flux de informatii, ci sunt descoperite progresiv in relatie cu elemetele si factorii determinanti.
    
  • 
    capabilitatea de livrare a aceluiasi continut de instruire, in aceeasi maniera si in acelasi timp, catre un numar oricat de mare de cursanti;
    
  • 
    evaluarea si re-evaluarea cunostintelor se poate face in orice moment fara costuri suplimentare de examinare legate de personalul specializat (profesor), sala de curs etc. Metoda de evaluare este impartiala (nu admite rezultate subiective ale evaluarii) si relevanta (schema de evaluare si standardele de performanta sunt acelesi pentru toti cursantii);
    
  • 
    crearea premiselor pentru imbunatatirea continua a procesului educational prin capabilitatile avansate de monitorizare si control ale sistemului eLearning;
    
• 
  cresterea accesului la continutul invatarii – Biblioteca digitala este la dispozitia studentilor in mod continuu si din orice locatie, via browser web si acces la internet;
  
• 
  cresterea numarului studenti care vor participa la programe de studiu universitare, de ciclul I si II, datorita facilitatilor implementate care permit invatamantul electronic la distanta si “blended learning”
  

Experienta acumulata - proiecte de succes in implementare

In prezent, la nivelul UMF Carol Davila a fost realizat si este in implementare un proiect de pregatire si dezvoltarea unei platforme tehnice aferente pentru personalul didactic si medici specialisti:

Denumirea proiectului: Baza de Cercetare cu Utilizatori Multiplii de Diagnostic si Tratament al Tumorilor Cutanate

Acronim: Bcum-dermato-Oncologie

Denumirea Programului de cercetare: Planul national de cercetare-dezvoltare si inovare pentru perioada 2007-2013 (PN II)

Categoria de proiect din cadrul programului: CAPACITATI, Modulul I

Finantare: Bugetul de stat, prin contractul de finantare nr. 26 / 19.09.2007, intre:

• 
  Autoritatea Contractanta: Autoritatea Nationala pentru Cercetare Stiintifica (ANCS), cu sediul in Bucuresti, str. Mendeleev nr. 21-25, sector 1, cod postal 010362, telefon / fax: [phone], www.mct.ro
  
• 
  Contractor: Universitatea de Medicina si Farmacie "Carol Davila" Bucuresti
  

Valoarea contractului: 1 613 000 lei

Durata contractului: 19.09.2007 - 30.10.2009.

Institutia coordonatoare: Universitatea de Medicina si Farmacie "Carol Davila" Bucuresti, cu sediul in Bucuresti, str. Dionisie Lupu nr. 37, sector 1 cod 020021, tel. / fax [phone], www.univermed-cdgm.ro, cod fiscal (CUI) 4192910, reprezentat prin Rector Prof. univ. dr. Florian Popa si Contabil sef Ec. Ioana Ciocan

Director de Proiect: Dr. Daniel Boda, CP II, medic primar dermato-venerolog. Laboratorul de Cercetare de Excelenta in Dermatologie al UMF "Carol Davila", cu sediul in Institutul de Diabet, Nutritie si Boli Metabolice "N. Paulescu", Str. Gr. Manolescu nr. 22-24, sector 1, Bucuresti, tel. / fax [phone]

Baza Cercetare: Dermato-Oncologie

Echipamente achizitionate:

• 
  Fotofinder Dermoscope II - aparat pentru dermatoscopie digitala si fotografierea intregului corp
  
• 
  Microscop confocal in vivo VIVASCOPE®1500
  
• 
  Microscop confocal ex vivo VIVASCOPE®2500
  
• 
  Criostat
  
• 
  Echipament laser dye-pulse
  

Servicii oferite de baza de cerecetare:

• 
  Consultatii de dermato-venerologie
  
• 
  Tratamentul tumorilor cutanate:
  
  • 
    Diagnostic si preventie: dermatoscopie digitala, fotografierea intregului corp, biopsie optica prin microscopie confocala de reflectanta;
    
  • 
    Tratamentul chirurgical al leziunilor cutanate (anestezie, excizie, sutura, inclusiv indepartarea firelor, pansament), electrochirurgia/electrocauterizarea tumorilor cutanate, frioterapie, fotocoagularea laser a leziunilor cutanate;
    
  • 
    Terapie fotodinamica cu ALA
    
  • 
    Examinari histo-patologice (piesa lucrata la parafina, bloc inclus la parafina cu diagnostic histo-patologic, diagnostic histo-patologic pe lama, examen histo-patologic cu coloratii speciale)
    
  • 
    Chirurgie Mohs (in curs de implementare)
    

Proceduri de lucru

1. 
   Consultul de specialitate asigurat de catre medicii specialisti si primari dermato-venerologi, membrii ai echipei de cercetare;
   
2. 
   Stabilirea in urma investigatiilor (inclusiv a celor efectuate cu ajutorul echipamentelor achizitionate in cadrul proiectului) a dignosticului si conduitei terapeutice;
   
3. 
   Selectarea pacientilor pentru includerea in studiile in desfasurare, conform protocoalelor de studiu;
   
4. 
   Informarea si obtinerea acordului pacientului pentru procedurile de studiu;
   
5. 
   Tratamentul si monitorizarea tuturor pacientilor care s-au adresat centrului.
   

Obiective generale

1. 
   Cresterea nivelului starii de sanatate a populatiei, prin managementul ameliorat al cancerelor de piele, cu comorbiditati si mortalitati importante ce afecteaza nivelul de viata.
   
2. 
   Reducerea costurilor actului medical prin reducerea complicatiilor cancerelor de piele.
   
3. 
   Dezvoltarea infrastructurii de cercetare in cadrul UMF Carol Davila.
   
4. 
   Dezvoltarea cercetarii interdisciplinare intre UMF Carol Davila si posibili utilizatori ai bazei.
   
5. 
   Stimularea tinerilor medici si cercetatori de a se forma competent si competitiv, reducerea exodului de forta de munca.
   

Obiective specifice

1. 
   Realizarea unui portofoliu de metode si tehnici de diagnostic si tratament in carcinomul bazocelular
   
2. 
   Realizarea unui portofoliu de metode si tehnici de diagnostic si tratament in carcinomul spinocelular
   
3. 
   Realizarea unui portofoliu de metode si tehnici de diagnostic si tratament in leziunile pigmentare (nevi displazici, melanom)
   
4. 
   Imbunatarirea resurselor materiale prin achizitia de echipamente in cele trei ramuri de desfasurare a activitatilor: diagnostic, profilaxie, tratament
   
5. 
   Cresterea vizibilitatii stiintifice si a participarii pe plan regional a unor colective de varf in domeniul dermato-oncologiei
   
6. 
   Stabilirea retelei de specialisti in domeniul dermato-oncologiei, care va crea baza nationala pentru atragerea pe plan international a unor specialisti in domeniu, cu care s-au stabilit colaborari si care si-au exprimat interesul in viitoare colaborari.
   

Beneficii estimate - prin proiect se promoveaza dezvoltarea mediului stiintific si economic la nivel regional si national, cu vizibilitate europeana, cu participarea si ajutorul competent al specialistilor europeni care sustin proiectul. Rezultatele proiectului ofera clinicianului dermato-oncolog date concrete care permit:

1. 
   imbunatatirea terapiei antitumorale si respectiv a starii de sanatate a populatiei;
   
2. 
   perspectiva de dezvoltare in continuare a diagnosticului si tratamentului cancerelor cutanate;
   
3. 
   testarea de noi metode terapeutice pe baza modelului experimental de monitorizare a tratamentului dat de microscopia confocala;
   
4. 
   scaderea costurilor necesare ingrijirii pacientilor ce sufera de aceste afectiuni prin reducerea de cazuri diagnosticate in forma grave, extinderea mijloacelelor de diagnostic si tratament.
   

Beneficiul pentru pacienti:

1. 
   imbunatatirea conditiilor de viata a pacientilor ce sufera de cancere de piele, prin managementul performant al acestor afectiuni;
   
2. 
   reducerea angoasei populatiei fata cancerele cutanate prin informare corecta asupra bolii si prin posibilitatea decelarii precoce prin "total body mapping" si dermatoscopie
   
3. 
   In toate aceste etape de activitate, s-au desfasurat achizitionarea de echipamente complexe si de aparatura de cercetare sau IT, instalarea echipamentelor, instruirea personalului pentru folosirea echipamentelo, crearea paginii web a proiectului si managementul de proiect.
   Auditul proiectului si receptia echipamentelor puse in functiune, de catre auditorii desemnati de ANCS va avea loc in ultima etapa.
   

2.