Ayaş Naime Ali Karataş Çok Programlı Lisesi Stratejik Planı
Yüklə 0,74 Mb.
|
|
T.C. AYAŞ KAYMAKAMLIĞI NAİME-ALİ KARATAŞ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLÂNI ( 2017–2023) 
“Yetişecek çocuklarımıza ve gençlerimize , görecekleri tahsil ne olursa olsun , özellikle ve her şeyden önce , Türkiye’nin istiklaline , kendi benliğine , bütünlüğüne , milli ananelerine düşman olan unsurlarla mücadele etme gereği öğretilmelidir. “ Mustafa Kemal ATATÜRK ©Bu plânın bütün hakları saklıdır. Naime-Ali Karataş Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğüne aittir. 
SUNUŞ
Ortaöğretimde, Meslekî ve Teknik eğitimin payının artırılması, Genel ve Meslekî Teknik Orta Öğretim programlarının geliştirilmesi, öğrencilerimize, hayat boyu öğrenme temel becerilerinin kazandırılmasını hedefleyen Naime Ali Karataş Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, 2017-2023 yılları arasında gerçekleştirmeyi planladığı çalışmalarında; misyonu ve vizyonu çerçevesinde, öğrenci merkezli eğitim anlayışı ile en yüksek başarılara imza atma gayreti içerisinde olacaktır. “ Gelecek bizimdir “ sloganı ile yola çıkan kurumumuz eğitimin tüm paydaşlarını eğitim süreci içerisinde aktif kullanarak başarıya ulaşmaya çalışacaktır. Çalışmalarımızda amacımız mükemmele ulaşmaktır. Kurumumuzun yaklaşımındaki öğrenci modeli; " aktif, katılımcı, soru soran ve sorgulayan, problemleri kavrayabilen ve çözen, anlayan, düşünen, tartışan, takım çalışması yapabilen, öğrenmeyi öğrenen, bilgiye ulaşma yol ve yöntemlerini öğrenen öğrenci " olacaktır. Öğretmen modelimiz de; " öğrencilerin aktif katılımını sağlayan, düşündüren, tartıştıran ve dinleyen, etkinlik planlayan, rehberlik yapan, öğrencileri yönlendiren, öğrenme ortamı sağlayan, eksikleri ve hataları düzelten öğretmen" olacaktır. GENCAY KAYA Naime-Ali Karataş Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü GİRİŞ Meslek Eğitiminin ve üst öğrenime öğrenci yetiştirme eğitiminin belirli bir plan ve düzen içerisinde yürütülebilmesi ve bu çalışmaların belirlenen sürede sonuçlandırılabilmesi amacıyla, kurumumuzca görevlendirilen ‘Stratejik Plan Yürütme Ekibi’ tarafından bu plan hazırlanmıştır. Bu faaliyetler çerçevesinde hazırlanan “Naime-Ali Karataş Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi” Müdürlüğü 2017–2023 Stratejik Planında, sunulan durum analiziyle misyon, vizyon ve belirlenen ilkeler; Eğitim Öğretim Destek Hizmetleri ve Eğitim Öğretim Hizmetleri; tahmini kaynak, maliyet ve bütçe değerleri ortaya konulmaya çalışılmıştır. Stratejik Plan Ekibi
Not: içindekiler, tablo ve şekiller listesi en son güncellenecektir. Şu an yanlışlıklar olabilir
Avrupa Birliği
Milli Eğitim Bakanlığı Performans Göstergeleri Stratejik Amaç
Stratejik Hedef Toplam Kalite Yönetimi Politik-Ekonomik-Stratejik-Teknolojik Kanun Hükmünde Kararname Yardımcısı
Tablo 2 - Stratejik Planın Kapsamı Tablo 3 - Stratejik Planın Yasal Dayanakları Tablo 4 - Stratejik Plan Üst Kurulu ve Stratejik Plan Ekibi Tablo 5 - Çalışma Takvimi Tablo 6 - Mevzuat Analizi Tablo 7 - Faaliyet Alanları, Ürün Ve Hizmetler Tablo 8 - Paydaş Analizi Tablo 9 - Örgütsel Yapısı Tablo 10 - Kurumdaki Mevcut Yönetici Sayısı Tablo 11- Kurum Yöneticilerinin Eğitim Durumu Tablo 12 - Kurum Yöneticilerinin Yaş İtibari ile dağılımı Tablo 13 - İdari Personelin Hizmet Süresine İlişkin Bilgiler Tablo 14 - İdari Personelin Katıldığı Hizmet-içi Eğitim Programları Tablo 15 - Kurumdaki Mevcut Öğretmen Sayısı Tablo 16 - Öğretmenlerin Yaş İtibariyle Dağılımı Tablo 17 - Öğretmenlerin Hizmet Süreleri Tablo 18 - Mevcut Hizmetli Sayısı Tablo 19 - Yönetici ve Öğretmen Bilgileri Tablo 20 - Çalışanların Gönüllü Yaptıkları İşler Tablo 21 - Okul Rehberlik Hizmetleri Tablo 22 - Teknolojik Düzey Tablo 23 - Okulun Fiziki Altyapısı Tablo 24 - Okul Kaynak Tablosu Tablo 25-Okul Gelir-Gider Tablosu Tablo 26-Karşılaştırmalı Öğretmen/Öğrenci Durumu Tablo 27- Öğrenci Sayısına İlişkilin Bilgiler Tablo 28 - Öğrencilerin Üniversite Sınavlarına İlişkin Bilgiler Tablo 29- Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı Tablo 30-Yerleşim Alanı ve Derslikler Tablo 31- Sosyal Alanlar Tablo 32- Spor Tesisleri Tablo 33- PEST- E (Politik, Ekonomik, Sosyo-Kültürel, Teknolojik, Ekolojik, Etik) Analizi Tablo 34- Üst Politika Belgeleri Tablo 35- GZFT ANALİZİ Tablo 36- Misyon-Vizyon-Temel İlke ve Değerler Tablo 37 - Faaliyet İzleme Ve Değerlendirme Raporu Tablo 38 - Mevzuat Tablosu Tablo 39 - Eylem Plani Tablosu Tablo 40 - Stratejik Amaç, Hedef, Faaliyet ve Performans Göstergeleri Tablosu
I.BÖLÜM HAZIRLIK ÇALIŞMALARI 1.1. STRATEJİK PLAN HAZIRLAMA SÜRECİ 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ile Kalkınma Bakanlığı’nın Stratejik Planlama Kılavuzuna uygun olarak, kamu kurumlarına “Stratejik Plan” hazırlama ve gelecek dönemlerde bütçelerini, bu planda öngörülen kuruluş misyon, vizyon, amaç ve hedefleri ile uyumlu olacak biçimde performans programlarına dayalı olarak oluşturma zorunluluğu getirilmiştir. Bu kapsamda il genelinde stratejik planlama çalışmaları başlatılmış ve ilgili kişilerce il ve ilçelerde çeşitli çalıştaylar yapılmıştır. Stratejik planlama sürecinde öncelikle okul müdürünün başkanlığında “Stratejik Plan Üst Kurulu” oluşturulmuştur. Bu kurul çeşitli çalışmalar ve toplantılar yaparak Stratejik Plan Hazırlama Ekibini belirlemiştir. Bu ekip İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Plan Üst Kurulu ile koordinasyon içerisinde çalışmalara başlamış ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün düzenlemiş olduğu bilgilendirme toplantılarına katılarak gerekli donanımı edinmiştir. Stratejik Planlama Ekibi tam bir ekip ruhuyla hareket ederek işi sahiplenmiş ve tüm bölümlerden önce toplantı yaparak unsurlar tartışılmış, ortak bir kanıya varılmış ve bu şekilde plana eklenmiştir. Bütün yönleriyle okulun kalitesini arttırmak tüm bu sürecin ana düşüncesi olarak belirlenmiştir. Meslek Eğitiminin ve üst öğrenime öğrenci yetiştirme eğitiminin belirli bir plan ve düzen içerisinde yürütülebilmesi ve bu çalışmaların belirlenen sürede sonuçlandırılabilmesi amacıyla, kurumumuzca görevlendirilen ‘Stratejik Planlama Ekibi’ tarafından bu plan hazırlanmıştır. Bu faaliyetler çerçevesinde hazırlanan “Naime Ali Karataş Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi” Müdürlüğü 2017–2023 Stratejik Planında, sunulan durum analiziyle misyon, vizyon ve belirlenen ilkeler; Eğitim Öğretim Destek Hizmetleri ve Eğitim Öğretim Hizmetleri; tahmini kaynak, maliyet ve bütçe değerleri ortaya konulmaya çalışılmıştır. Naime Ali Karataş Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Stratejik Planlama Koordinasyon Ekibi 1.2. STRATEJİK PLANIN AMACI
1.3. STRATEJİK PLANIN KAPSAMI
MA Ç 1.4. STRATEJİK PLANIN YASAL DAYANAKLARI
2.BÖLÜM DURUM ANALİZİ Hazırlanan bu stratejik plan okulumuzda 2016-2017 Eğitim-Öğretim yılında uygulanan memnuniyet anketlerinin sonuçları, SWOT analizleri ve beyin fırtınası çalışmaları sonucunda, mevcut durumun analizi ile ortaya çıkmıştır. 2.1 TARİHİ GELİŞİM 2.1.1 AYAŞ’IN TARİHSEL GELİŞİMİ Ayaş Ankara’nın kuzeybatısında şirin ve tarihi bir İlçedir. Tarih öncesi dönemlerden beri yerleşim alanı olduğu tespit olunan Ayaş Bölgesinde, Hititler, Frigyalılar, Galatlar ve Romalılar egemen olmuşlardır. Ayaş adı öz Türkçe bir isim olup, parlak, aydınlık gece anlamına gelir. Bir Türkmen oymağı olan Ayaş, Oğuz Türklerinin Bozok Kolu, Günhan Oğulları, Bayat Boyu, Barak Obasına bağlı bir oymaktır. Ayaş ve civarında Bayat, Avşar, Peçenek, İlhan, Kayı ve Kargı gibi Oğuz Boylarına ait isimleri taşıyan yerleşim yerleri vardır. Selçuklu ordusu 1073 yılında doğu ile batı ülkelerinin çeşitli merkezlerini birbirine bağlayan yol üzerindeki 5 büyük piskoposluk merkezinden biri olan Minozos’u feth ederek Ayas Oymağını buraya yerleştirmiştir. Ayaş’ta daha o yıllarda 1000’den fazla oba-çadır olduğu ve nüfusunun bugünkünden yoğun olduğunu Evliya Çelebi’nin “seyahatname”sinden öğrenmekteyiz. Türklerin gelişinden sonra XIII. yy’ın ikinci yarısında Ankara ve çevresi önce Moğollar’ın, daha sonra İlhanlılar’ın yönetimine geçmiştir. 1354 yılında Orhan Gazi zamanında Osmanlı ülkesine katılmıştır. Ayaş, 1071 yılından beri Türklerden başka bir toplumun yaşamadığı ve tarihi boyunca istilaya uğramamış olan 940 yıllık ender bir Türk yurdudur Ayaş, Cumhuriyetin kurulmasıyla teşkil edilen ilk ilçeler arasında yer almış olup “Ayaş Belediyesİ”nin kuruluşu 1800’lü yıllara dayanmaktadır. 2.1.2. AYAŞ’IN COĞRAFİ VE DEMOGRAFİK GELİŞİMİ Tarihi boyunca birçok medeniyeti barındıran Ayaş, Tarihi İpek yolu üzerinde şifalı sıcak suları, geleneksel Türk mutfağı lezzetleri, cumbalı evlerle bezenmiş sokakları, camileri, çeşmeleri, yeşili, tiftik keçisi, dutu, domatesi, ev ve el sanatları ile birlikte anılan, tarih kokan şirin bir ilçedir. Ankara’ya 58 km. uzaklıkta olan Ayaş, duble yol ve havaalanına yakın olması nedeniyle sanki bir ilçe değil Başkentin bir bütünüdür. Tarihi, kültürü, eğitimi ve Başkentin yönetimindeki bürokratları yetiştirmesi ile bu bütünlükten hiç kopmadan günümüze gelmiştir.
İlçe merkezinde lise bulunmaması ve ortaokul tahsilini tamamlayan öğrencilerin lise tahsilini yapmakta sıkıntı çekmeleri karşısında Ayaş Ortaokulu 1973 yılından itibaren bünyesinde ortaokul barındıran lise haline dönüştürülmüştür. Pansiyon binası 1983 yılında kapatılmıştır. 15.09.1992 Tarih ve 19290 sayılı Bakan Onayı ile 1992–1993 Yılından itibaren Çok Programlı Lise haline getirilmiş olup, bünyesinde Muhasebe Bölümü ve Genel Lise açılmıştır. 1997–1998 yılı itibariyle de bünyesindeki ortaokul öğrenimi sona ermiştir. Eğitim-Öğretime Çok Programlı Lise olarak devam etmekte olan okulumuzda Genel Lise, 1992–1993 yılında Muhasebe Bölümü, 22.04.1996 Tarih ve 1305 sayılı Bakan Onayı ile 1996–1997 yılında Elektrik Bölümü ve 20.08.1998 tarihli ve 2788 sayılı bakan onayı ile 1998–1999 yılında Tekstil-Konfeksiyon Bölümü açılmıştır. 2003–2004 Yılında Ali - Naime Karataş çifti tarafından ; 28.03.2003 tarihinde yapılan protokol ile EK BİNA ( B BLOK ) nın yapımına başlanmış ve 05.09.2003 tarihinde iskan ruhsatı verilerek kullanılmaya başlanmıştır. İmar uygulamasından 298/3 Ada ve parsel numarasıyla imar uygulamasından 02.03.2003 tarihinde 8339 metrekare olarak tapu tesçili yapılmıştır. Yaptırılan ek bina ile okulumuzun derslik ihtiyacı ortadan kaldırılmıştır 28.08.2003 Tarih ve 2802 sayılı Bakan Onayı ile 2003-2004 öğretim yılında Yabancı Dil Ağırlıklı Lise açılarak , 30.06.2004 tarihinde Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü kararıyla ( 316/1027) okulumuzun ismi Ayaş Naime-Ali Karataş Çok Programlı Lisesi olarak değiştirilmiştir. 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılında ise okulumuz Çok Programlı Anadolu Lisesine dönüştürülmüş ve ismi NAİME-ALİ KARATAŞ ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ olarak değiştirilmiştir. Halen bu isim ve bölümlerle hizmetine devam etmektedir. 2016-2017 Eğitim-Öğretim yılından itibaren okulumuzun adı NAİME ALİ KARATAŞ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ olarak değişmiştir. 2016-2017 Eğitim-Öğretim yılından itibaren Adalet Bölümü,2017-2018 Eğitim Öğretim yılından itibaren ise Raylı Sistemler ve Hasta ve Yaşlı Bakım bölümleri açıldı. 2005-2006 öğretim yılından itibaren Milli Eğitim Bakanlığı’nın MEGEP projesi kapsamında tüm bölümlerde Modüler Eğitim Sistemine geçilmiştir.
Rüknettin KÜLLEP , İhsan ÇÖMEZ , M.Hanifi TOPALOĞLU , M.Ali İŞBİLEN , Hüseyin GÜLLÜ , Tarhan ÖZKAYA , Mehmet YAŞAR Ayhan ÖNAL Osman BEKAR Yüklə 0,74 Mb. Dostları ilə paylaş:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||