2009 – 2010 ÖĞretim yili okul öncesi GÜNLÜk planlar 24 Eylül 2009 – 18 Haziran 2010

GÜNLÜK PLAN (155)

Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............ Yaş Grubu (Ay) : ............... Öğretmenin Adı : ...............
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri Amaç 1 Amaç 2 : K 1, 2, 5, 6, 11 : K 7, 8, 13, 14 Amaç 2 Amaç 11 Amaç 13 : K 4 : K 3 : K 1, 3 Amaç 5 Amaç 7 Amaç 8 : K 5 : K 3 : K 1, 2, 3, 4, 6 Amaç 3 Amaç 14 Amaç 16 Amaç 17 : K 1, 2, 3 : K 1 : K 1, 2 : K 1, 2 Amaç 1 : K 1, 2, 3, 6
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN SDA DA A13 A8 : K 1, 3 : K 1, 2, 3, 4, 6	• Panoya Trafik Haftası ile ilgili afiş asılır. Kitap köşesine ulaşım-trafik ile ilgili kitap v eresim ilâve edilir. • Köşelerde yer değişikliği yapılır. Çocuklar karşılanır. • İlgileri doğrultusunda, köşelerde oynamalarına ve rahatsız oldukları sınıfın düzenini değiştirmelerine fırsat verilir.
SANAT PMA SDA ÖB A2 A11 A1 : K 7, 8, 13, 14 : K 3 : K 1, 2, 3, 6	• Çocuklara, bu haftanın Trafik Haftası olduğu ve trafik lambası yapacakları söylenir. • Çocuklar masalara alınır. Boş meyve suyu kutusu, sarı, kırmızı, yeşil ve siyah el işi kâğıtları, makas ve yapıştırıcılar verilerek trafik lâmbası oluşturmaları sağlanır. • Tamamlanan çalışmalar, fen ve doğa köşesinde sergilenir.
TÜRKÇE DA DA BA BA BA A5 A7 A3 A16 A17 : K 5 : K 3 : K 2, 3 : K 1, 2 : K 1, 2	• “Trafik Lambası” şiiri söylenir. • “Araba” parmak oyunu oynanır. • Trafik ile ilgili bilmeceler sorulur. • Çocuklara Trafik Haftası hakkında açıklamalar yapılır. • Trafik lambasının anlamını, kazaların nedenlerini açıklamaları istenir. • Kazaların olmaması için yayaların ve sürücülerin ne yapması gerektiğini söylemeleri sağlanır. • Çocukların konuya ilişkin hikâye anlatmaları istenir. Anlatılan hikâyeye uygun ad bulunur.
OYUN PMA BA A1 A3 : K 1, 2, 5, 6, 11 : K 1, 2, 3	• İki sandalye ip gerilir. Çocukların sıra olmaları sağlanır. Önce ipin altından sürünerek geçmeleri, sonra koşarak ipin üstünden atlamaları sağlanır. • “Kim Yok?” Oyunu için oyuncuların haberi olmadan, çocuklardan birisi dışarı çıkarılır. Öğretmen bütün çocuklara: -“Aranızdan birini dışarı çıkardık, acaba kim yok?” der. Oyuncular bütün dikkatleriyle birbirlerine bakar, çıkanın kim olduğunu bulmaya çalışırlar. İçlerinden birisi saklanan arkadaşını bulabilirse, başarılı oyuncu sayılır ve alkışlanır.
MÜZİK SDA A2 : K 4	• Trafik ile ilgili bilinen şarkılar bireysel ve grup olarak söylenir.
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI PMA BA BA A2 A3 A14 : K 8, 13, 14 : K 1, 2 : K 1	• Çocuklar, maslara otururlar. Çalışma sayfaları, makas, yapıştırıcı ve boyalar verilerek yönerge (trafik lâmbasını uygun renklerde boya – arabanın parçalarını kesip yapıştırarak birleştir) doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır (Büyük Boyama ve el İşi Kitabım 111, s. 68-69). Tamamlanan çalışmalar birlikte değerlenidrilir.
DEĞERLENDİRME