2009 – 2010 ÖĞretim yili okul öncesi GÜNLÜk planlar 24 Eylül 2009 – 18 Haziran 2010

GÜNLÜK PLAN (156)

Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............ Yaş Grubu (Ay) : ............... Öğretmenin Adı : ...............
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri Amaç 2 : K 7, 9, 10 Amaç 3 Amaç 6 : K 2 : K 10, 11 Amaç 5 Amaç 6 Amaç 7 Amaç 8 : K 5 : K 5 : K 3 : K 1, 2, 3, 5, 6 Amaç 3 Amaç 10 : K 1, 2, 3, 4 : K 2, 3 Amaç 1 : K 1, 2, 3, 5, 7
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN SDA DA A3 A8 : K 2 : K 1, 2, 3	• Çocuklar karşılanır. İlgi köşelerinde oynarlarken öğretmen panoya “siyah ve beyaz” renklerden hazırladığı karları asar. Çocukların ilgileri çekilerek bu renklerin ne olduğu sorulur. Siyah ve beyazı tanımaları sağlanır. • İlgi köşelerinde bireysel ve grup halinde oyunlar oynarlar.
SANAT PMA BA ÖB A2 A10 A1 : K 7, 9, 10 : K 2, 3 : K 1, 2, 3, 5, 7	• Çocuklar masalara alınır. Boş çalışma sayfaları, geometrik şekillerden oluşan kalıplar, küçük oyuncaklar ve boya kalemleriyle pastel boyalar verilir. Kalıpların şekillerini çıkararak boyamaları sağlanır. Yapılan çalışmalar panoda sergilenir. • Diğer masaya suluboya, resim kâğıtları çeşitli kalınlıkta suluboya fırçaları, su kapları konulur. • İsteyen çocuklar suluboya ile fırça baskısı, serbest çalışma yaparlar. • Etkinlik bitiminde işbölümü yapılarak sınıf ve masalar temizlenir, toplanır. • Çocuklarla lavaboya gidilerek tuvalet gereksinimleri giderilir ve elleri yıkatılarak sınıfa dönülür. Beslenmeler bitirilerek çantalar toplanır. El ve ağız temizliği yapılarak diğer etkinliğe geçilir.
TÜRKÇE DA DA DA BA A6 A7 A8 A3 : K 5 : K 3 : K 5, 6 : K 2, 3	• “Bir Cam” tekerlemesi söylenir. • Trafik kurallarıyla ilgili bilmeceler sorulur. Gerekirse ipucu verilerek yanıtları bulmalraı sağlanır. • Öğretmen, zıt anlamlı sözcük söyler. Çocukların da zıt anlamlı sözcük bulmaları istenir. • Sınıf kitaplığından çocukların seçtiği bir hikâye, resimlerine bakarak hikâye oluşturmaları istenir.
OYUN SDA BA A6 A3 : K 10, 11 : K 1, 2, 3, 4	• Çocuklara trafik sınavına girecekleri söylenerek oyun alanına toplanmları istenir. Hepsinin birer arabası vardır. Birkaç oyuncu da (cankurtaran ve itfaiye) arabalarının şöförü olurlar. Öğretmen – “Trafik sınavına giriyorsunuz. Arabanızı sürerken klakson çalmayacaksınız! Birbirinize çarpmak yok! Cankurtaran ve itfaiye arabalarına yol vereceksiniz. Belli bir süre arabalarının dikkatli süren oyunculara şöför ehliyeti verilecek,” der. Başarılı olan oyunculara hazırlanmış olan ehliyet belgeleri (kartlar) verilir. En başarılı olan da trafik polisi seçilir ve oyun devam eder.
MÜZİK DA A5 : K 5	• “Taşıtlar” şarkısı öğretmen tarafından söylenir. Bölüm bölüm tekrar edilir.
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI PMA BA A2 A3 : K 10 : K 1, 4	• Çocuklar, masalara otururlar. Çalışma sayfaları ve boyalar verilerek yönerge (siyah-beyaz renkler) doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır (Renkler ve Şekiller Kitabım 161, s. 54). Tamamlanan çalışmalar birlikte değerlendirilir.
DEĞERLENDİRME