*Sunu kapak sayfası hazırlama*Sunu akışı sayfası hazırlama*Sunuda yazı kullanımı*Anahtar kavramları ve önemli bilgileri yansıtma*Punto, yazı karakteri, satır sayısı vb.nin uygunluğu*Sunuda görsel ve işitsel ögelerin kullanımı*Yazı, görsel ve zemin ilişkisi
Konuşmanın konusunu, amacını, hedef kitlesini ve türünü belirler.
Konuşma metnini planlar. Konuşma planına uygun olarak konuşma kartları hazırlar. Konuşmasında yararlanacağı görsel ve işitsel araçları hazırlar.
Konuşmasına uygun sunu hazırlar. Konuşma provası yapar.Boğumlama, vurgulama, tonlama ve duraklamaya dikkat ederek konuşur. Konuşurken gereksiz ses ve kelimeler kullanmaktan kaçınır.Konuşmasında beden dilini doğru ve etkili biçimde kullanır.Konuşmasına etkili bir başlangıç yapar. Konuşmasında süreyi verimli kullanır. Konuşmasında teknolojik araçları etkili biçimde kullanır.Konuşmasını etkili bir biçimde sonlandırır.
2
SUNUM
Öğrenciler gruplara ayrılır. Öğrencilerin, Türk edebiyatındaki durum ve olay hikâyeciliği ile ilgili bir sunum yapmaları
ÜNİTE
3
ŞİİR
ÖĞRENCİ KAZANIMLARI-HEDEF VE DAVRANIŞLAR
HAFTA
GÜN
SAAT
OKUMA
OKUMA KAZANIMLARI
2
06-10
Kasım
2017
3
3. ÜNİTE: 6 HAFTA: ŞİİR
Şiir Türünün Genel Özellikleri, Şiir Türleri
Şiirin nazım biçimini ve nazım türünü tespit eder.
Şiirin temasını belirler.
Metinden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
Şiirde ahengi sağlayan özellikleri/unsurları belirler.
Metinden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
Şiirdeki mazmun, imge ve edebî sanatları belirleyerek bunların anlama katkısını değerlendirir.
Şiirde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.
Şair ile şiir arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
Şiiri yorumlar.
Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
2
Manzume ve Şiir ( Manzume ve şiir ayrımı, örnek metinlerden hareketle açıklanır. )
Metindeki sıfatları bulma ve işlevlerini belirleme
4
20-24
Kasım
2017
5
Şiirde Söz Sanatları / Şiir örneklerini okuma ve inceleme
Kitap Okuma ve Değerlendirme
Dil Bilgisi: Sözcük Türleri Sıfatlar
Metindeki sıfatları bulma ve işlevlerini belirleme
HAFTA
GÜN
SAAT
YAZMA
YAZMA KAZANIMLARI
5
27
Kasım
1
Aralık
2017
5
Şiir yazma çalışması
Bir şiire benzeterek dize, beyit, dörtlük, bent yazma veya şiiri devam ettirme gibi çalışmalar.
Dil Bilgisi:İmla ve Noktalama
Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
Yazma konusuyla ilgili hazırlık yapar. Metin türüne özgü yapı özelliklerine uygun yazar. Metin türüne özgü dil ve anlatım özelliklerine uygun yazar. İyi bir anlatımda bulunması gereken özelliklere dikkat ederek yazar. Yazdığı metni gözden geçirir. Ürettiği ve paylaştığı metinlerin sorumluluğunu üstlenir.
YÖNTEM VE TEKNİKLER
Takrir, soru - cevap, dramatizasyon, beyin fırtınası, problem çözme, inceleme, uygulama gibi yöntemler aşağıda formüle edilen teknikler yardımıyla yıl boyunca uygulanacaktır: tümden gelim+ analiz+ sentez+ tüme varım---- tümden gelim+ analiz+tüme varım+sentez+ değerlendirme---- analiz+ tüme varım+ sentez+ değerlendirme
Türk dili ve edebiyatı ders kitabı, Türk dili ve edebiyatı yardımcı kitapları, sözlükler, yazım kılavuzu, atasözleri ve deyimler sözlüğü, Etkileşimli tahta, işlenen konularla ilgili metinlerin yer aldığı bütün kaynaklar, edebiyat tarihi kitapları, ansiklopediler, internet, gazete ve dergiler…
BELİRLİ GÜNLER
Kasım ayının II. Haftası “10 Kasım Atatürk’ü Anma Haftası ”
Kasım ayının IV. Haftası “24 Kasım Öğretmenler Günü Haftası”
DEĞERLENDİRME: SUNU DEĞERLENDİRME ( Ürün dosyasında saklanması)
Şiiri vurgu, tonlama, duraklama vb. unsurlara uygun olarak seslendirme ve şiir dinletisinde görev alabilme
Şiiri vurgu, tonlama, duraklama vb. unsurlara uygun olarak seslendirme ve şiir dinletisinde görev alabilme
Şiiri vurgu, tonlama, duraklama vb. unsurlara uygun olarak seslendirme ve şiir dinletisinde görev alabilme
Şiiri vurgu, tonlama, duraklama vb. unsurlara uygun olarak seslendirme ve şiir dinletisinde görev alabilme
Masal türünün özellikleri, kalıp ifadeler ve masal planı (döşeme- serim-düğüm-çözüm-dilek)
Türk ve dünya edebiyatındaki önemli masallar
Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.
Metnin tema ve konusunu belirler.
Metindeki çatışmaları belirler.
Metnin olay örgüsünü belirler.
Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler.
Metnin üslup özelliklerini belirler.
Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
Metni yorumlar.
Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.
Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
Metinden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
4
25-29 Aralık
2017
5
MASAL-FABL
Fabl türünün özellikleri ve fabl yapısı (serim- düğüm-çözüm-öğüt)
Türk ve dünya edebiyatındaki önemli fabllar Dil Bilgisi:Sözcük Türleri
Edat, bağlaç, ünlem
Metindeki edat, bağlaç ve ünlemleri bulma ve işlevlerini belirleme
YÖNTEM VE TEKNİKLER
Takrir, soru - cevap, dramatizasyon, beyin fırtınası, problem çözme, inceleme, uygulama gibi yöntemler aşağıda formüle edilen teknikler yardımıyla yıl boyunca uygulanacaktır: tümden gelim+ analiz+ sentez+ tüme varım---- tümden gelim+ analiz+tüme varım+sentez+ değerlendirme---- analiz+ tüme varım+ sentez+ değerlendirme
ARAÇ VE GEREÇLER
Türk dili ve edebiyatı ders kitabı, Türk dili ve edebiyatı yardımcı kitapları, sözlükler, yazım kılavuzu, atasözleri ve deyimler sözlüğü, Etkileşimli tahta, işlenen konularla ilgili metinlerin yer aldığı bütün kaynaklar, edebiyat tarihi kitapları, ansiklopediler, internet, gazete ve dergiler…
BELİRLİ GÜNLER
İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
DEĞERLENDİRME:ŞİİR DİNLETİSİ DEĞERLENDİRME ( Ürün dosyasında saklanması)
Öğrenciler gruplara ayrılır. 
Sıfatlar
Şiir yazma çalışması
ŞİİR DİNLETİSİ HAZIRLIK