3. Ailə ilə işləmək - uşağın ailədəki sosial vəziyyətinin öyrənilməsi;
- valideyn-müəllim yığıncaqlarında müəllimlərin çıxışları;
- cinayət və hüquq pozuntularının qarşısının alınması məsələlərinə dair söhbətlər aparmaq üçün ailələrə baş çəkmək;
- yetkinlik yaşına çatmayanların işləri üzrə müfəttişlik, prokurorluq və istintaq orqanlarının əməkdaşları ilə görüşlər;
valideynlər üçün fərdi məsləhətləşmələr, yardım xəttinin təşkili;
hüquqpozmaların və cinayətlərin qarşısının alınması üzrə şuranın ailə üzvləri ilə işə cəlb edilməsi;
valideynlərin valideyn-müəllim yığıncaqlarına, şagirdlərlə söhbətlərinə, ümumtəhsil məktəblərində keçirilən tədbirlərə cəlb edilməsi;
yaradıcı görüşlərin, tematik valideyn iclaslarının keçirilməsi;
valideynlərlə fərdi məsləhətləşmələr və görüşlər üçün mütəxəssislərin cəlb edilməsi (psixoloqlar, narkoloqlar, seks-terapevtlər, ginekoloqlar, veneroloqlar və s.);
- imkansız ailələrin valideynlərinin məktəb tətillərinə, kinomühazirələrə dəvət edilməsi və s.
4. Maraqlanan təşkilatlarla qarşılıqlı əlaqə - yetkinlik yaşına çatmayanların işləri üzrə rayon komissiyası ilə əməkdaşlıq;
- həkimlərlə əməkdaşlıq: psixoloqlar, narkoloqlar, terapevtlər, ginekoloqlar və s.;
- şəhər Uşaq Yaradıcılıq Mərkəzi ilə əməkdaşlıq.
5. İnformasiya, təşkilati və metodiki fəaliyyət - birgə kiçik və böyük pedaqoji şuraların, məqsədyönlü görüşlərin, müzakirələrin və s. keçirilməsi;
- orta məktəb sinif müəllimləri ilə ibtidai sinif müəllimlərinin metodik birliklərinin qarşılıqlı əlaqəsi (işdə davamlılıq);
- “uetkinlik yaşına çatmayanlar arasında hüquq pozuntularının və cinayətlərin qarşısının alınması” kompleks məqsədli proqramın hazırlanması;
- tərbiyəsi çətin olan yeniyetmələrin davranışlarının korreksiyası üçün fərdi proqramın işlənib hazırlanması;
- məktəbdaxili nəzarətdə olan şagirdlərin psixoloji-pedaqoji xəritəsinin tərtib edilməsi;
- sinif rəhbərinə kömək etmək üçün materialların hazırlanması;
- sinfin psixoloji və pedaqoji xüsusiyyətlərinin tərtibi;
