Sıra No
İşlem Basamakları
1
Talebin faks, telefon ya da e-posta ile eğitim koordinatörüne ulaşması
2
Eğitim koordinatörünün talebi incelemesi ve gerektiğinde talep sahibi ile
ek bilgi almak üzere temas kurması
3
Eğitim koordinatörünün teklifi bilgisayar ortamında hazırlaması ve faks
mesajı ya da e-posta olarak talep sahibine göndermesi
(Kaynak : BOZKURT, 2003; 65-66)
76
İşlem basamaklarının sayısı azaltılmış, bazı işlem basamakları kaldırılmış, bazıları
birleştirilmiş ve bazıları ise yeniden değerlendirilmiştir. Eğitim koordinatörünün
internet bağlantılı bir bilgisayarı olması ve gelen talepleri değerlendirerek doğrudan
bilgisayar ortamında talep sahibine iletmesi öngörülmüştür.
Adım 7 – Yönetim, eğitim koordinatörüne müşterilerle ilişkileri yürütme
konusunda karar alma yetkisi vermiştir ve bu kararını da
uygulamaktadır.
Adım 8 – Süreç iyileştirme ekibi, sürecin iyileştirilmiş akışını tekrar gözden
geçirir. Değişikliklerle ilgili olarak yönetimin karar vermesi gereken
76 Bozkurt, a.g.e., s. 65-66.
86
konuları (eğitim koordinatörüne internet bağlantılı bilgisayar temini,
vb.) belirleyerek gerekli onayların alınması amacıyla sunuş yapar.
Sunuş sırasında yeni akışı da açıklar ve onayları alarak süreci yeni
akışıyla uygulamaya başlar. Bu arada süreç çevrim süresini de sürekli
olarak izleyerek performanstaki değişikliklerin analizini yapar.
Adım 9 – İyileştirme ekibi, süreç performansını izlemeyi ve müşteri
memnuniyetini ölçmeyi sürdürür. Bu arada süreli olarak süreç
iyileştirme fırsatlarını araştırmayı ve uygulamayı dener. Süreç
iyileştirme, Dr.Deming’in de belirttiği gibi asla sonu olmayan bir
uygulama olarak benimsendiğinde maliyetler azalacak kalite ve
verimlilik düzeylerinin artmasıyla rekabet gücü iyileşecek ve
müşterilerin sesinin dinlenmesiyle de şirketin yaşamını sürdürme
olasılığı artmış olacaktır.
77
77 Bozkurt, a.g.e., s. 66-67.
87
|