##Fakültənin adı: Fizika və texnologiya ##İxtisas: Texnologiya müəllimliyi ##Fənnin adı

##num= 2// level= 1// sumtest=20 // name= Cəmiyyətin təhsil ehtiyacları və təhsildə dövlət siyasəti //

1. Təhsil islahatının aparılmasında məqsəd:

A) təhsil sistemini kökündən dəyişmək

B) təhsil pillələrində toplanmış potensialı saxlamaq və inkişaf etdirmək

C) Məktəbləri yenidən qurmaq

D) dərs saatlarını minimum həddə çatdırmaq

E) kadrların yerləşdirilməsinə yeni prizmadan baxmaq

2. Azərbaycanda təhsil islahatı neçə mərhələdə həyata keçirilib?

A) Üç mərhələdə

B) İki mərhələdə

C) Bir mərhələdə

D) Dörd mərhələdə

E) Mərhələli deyil

3. Təhsil islahatının mərhələlərinin ardıcıllığını göstərin.

1 - hazırlıq mərhələsi

2 - tətbiqetmə mərhələsi

3 - öyrədici innovativ mərhələ

4 - yoxlayıcı mərhələ

A) 1, 2, 3

B) 3, 1, 2

C) 1, 2, 4

D) 2, 3, 4

E) 1, 3, 4

4. Təhsil islahatının mərhələlərinə uyğun variant hansıdır.

I mərhələ

II mərhələ

III mərhələ

1 - 1999 - 2003 - cü illəri əhatə edir

2 - Tətbiqetmə mərhələsidir

3 - Hazırlıq mərhələsidir

4 - 2004 - 2007 - ci illəri əhatə edir

5 - Öyrədici innovativ mərhələdir

6 - 2008 - 2013 - cü illəri əhatə edir

A) I - 2, 4; II - 1, 3; III - 5, 6

B) I - 1, 5; II - 3, 4; III - 2, 6

C) I - 1, 4; II - 2, 5; III - 3, 6

D) I - 1, 5; II - 2, 3; III - 4, 6

E) I - 4, 5; II - 2, 3; III - 1, 6

5. “Ümumi təhsil pilləsinin dövlət standartı və proqramları (kurikulumları) ” nə vaxt təsdiq edilmişdir?

A) 1 iyun 2003 - cü il

B) 30 oktyabr 2006 - cı il

C) 26 aprel 1999 - cu il

D) 3 iyun 2010 - cu il

E) 15 iyul 1999 - cu il

6. “Təhsil proqramı (kurikulum) – təhsilin hər hansı pilləsi üzrə təlim nəticələri və məzmun standartlarını, tədris fənlərini, həftəlik dərs və dərsdənkənar məşğələ saatlarının miqdarını, pedaqoji prosesin təşkili, təlim nəticələrinin qiymətləndirilməsi və monitorinqinin aparılması sistemini özündə əks etdirən dövlət sənədidir. ” kurikuluma verilmiş tərif hansı dövlət sənədində əks olunmuşdur?

A) Milli kurikulumda

B) Təhsilin İnkişafı üzrə dövlət Strqategiyasında

C) Təhsil sahəsində İslahat Proqramında

D) “Təhsil haqqında” Azərbaycan Respublikasının qanununda

E) Texnologiya fənn kurikulumunda

7. Kurikulum termini nə vaxtdan Azərbaycanda istifadə olunur?

A) 1999 - cı ildən

B) 1912 - ci ildən

C) 1990 - cı ildən

D) 1956 - cı ildən

E) 2003 - cü ildən

8. Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə dövlət Strategiyası neçənci ildə təsdiq edilmişdir?

A) 19 iyun 2009 - cu il

B) 19 iyun 2010 - cu il

C) 15 iyul 1999 - cu il

D) 24 oktyabr 2013 - cü il

E) 5 iyun 2006 - cı il

9. Azərbaycan Respublikasının “Təhsil haqqında” qanunu nə vaxt qüvvəyə minib?

A) 19 iyun 2009 - cu il

B) 19 iyun 2010 - cu il

C) 20 iyun 2011 - ci il

D) 27 iyun 2007 - ci il

E) 25 sentyabr 2010 - cu il

10. Aşağıdakılardan hansıları Azərbaycan Respublikasında təhsilalma formalarına aiddir?

1 - Əyani

2 - Dövlət

3 - Distant (məsafədən)

4 - Qiyabi

5 - Özəl

6 - Sərbəst (eksternat)

A) 1, 4, 5, 6

B) 1, 3, 4, 6

C) 1, 2, 5, 6

D) 2, 4, 5, 6

E) 2, 3, 4, 5

11. Azərbaycan Azərbaycan Respublikasının ümumi təhsil pilləsinin dövlət standartı və proqramları nələri müəyyən edir?

A) Təhsil qərarlarını

B) İqtisadi problemi

C) Ümumi təhsilin məzmununu

D) Proqramları

E) Məlumatları

12. “Təhsil haqqında” qanun neçə fəsil və neçə maddədən ibarətdir?

A) 6 fəsil, 47 maddə

B) 6 fəsil, 40 maddə

C) 7 fəsil, 47 maddə

D) 7 fəsil, 40 maddə

E) 8 fəsil, 40 maddə

13. “Təhsil haqqında” qanunun ən az maddədən ibarət olan fəsli hansıdır?

A) 2 - ci fəsil

B) 5 - ci fəsil

C) 4 - cü fəsil

D) 6 - cı fəsil

E) 1 - ci fəsil

14. Azərbaycan Respublikasının ümumi təhsil sistemində Qiymətləndirmə Konsepsiyası nə vaxt təsdiq olunub?

A) 15 iyun 2009 - cu il

B) 13 yanvar 2009 - cu il

C) 05 may 2014 - cü il

D) 10 iyun 2007 - ci il

E) 20 noyabr 2010 - cu il

15. Təhsil sahəsində dövlət siyasətinin əsas prinsipləri hansılardır?

A) Demokratiklik, bərabərlik, millilik və dünyəvilik məsuliyyəti

B) Humanistlik, demokratiklik, millilik və dünyəvilik, humanistlik, inteqrasiya

C) Humanistlik, demokratiklik, bərabərlik, millilik və dünyəvilik, keyfiyyətlilik, səmərəlilik, daimilik, varislik, liberallaşma, inteqrasiya

D) Demokratiklik, daimilik, varislik və səmərəlilik

E) İnteqrativlik, səmərəlilik, fasiləsizlik

16. Perenializm təhsil fəlsəfəsinə görə müəlliminrolu:

A) Müəllim şagirdləri ilə düşünülmüş şəkildə davranmalıdır. Onlar təlimi insanın maraqlarını ən yüksək səviyyədə əks etdirən yazılara, ədəbiyyata əsaslanmalıdır

B) Müəllim şagirdləri istiqamətləndirir və onlara məsləhətlərverir.

C) Müəllim şagirdin nailiyyət səviyyəsini müəyyənləşdirərkən və ya araşdırarkən öz prinsiplərini, əhəmiyyət verdiyi dəyərləri və onların əhəmiyyətliliyinin səbəblərini öyrənənlərə təqdimetməlidir.

D) Şagirdin təlimi rəhbərliyin və ya dərsliklərin müəyyən etdiyi fəənn biliklərinə deyil, öyrənənlərin maraqlarınaəsaslanır.

E) Müəllim məsuliyyətli rəhbərdir, yeniyetmələr böyüklərin xüsusiyyətlərini və tələblərini dərk edənə qədər böyüklər dünyası ilə uşaqlar aləmi arasında əlaqələndirici roluoynayır.

17. Verilmiş təhsil pillələrinin “Təhsil haqqında” Azərbaycan Respublikasının qanunuda qeyd olunmuş ardıcıllığını müəyyən edin.

1 - Məktəbəqədər təhsil

2 - İbtidai təhsil

3 - Tam orta təhsil

4 - Ümumi təhsil

5 - Orta ixtisas təhsili

6 - İlk peşə - ixtisas təhsili

7 - Ali təhsil

A) 2, 3, 5, 6, 7

B) 1, 2, 3, 5, 6

C) 1, 4, 6, 5, 7

D) 3, 4, 5, 6, 7

E) 1, 2, 3, 4, 6

18. “Təhsil haqqında” Azərbaycan Respublikasının qanununda hansı təhsilalma formaları qeyd olunmuşdur?

A) formal, distant, informal

B) formal, fərdi, informal

C) formal, qiyabi, qeyri informal

D) fərdi, informal, qeyri informal

E) formal, informal, qeyfi formal

19. “Təhsil haqqında” Azərbaycan Respublikasının qanununun 10 - cu maddəsində təhsil proqramı (kurikulum) haqqında qeyd olunan fikirləri göstərin.

A) Təhsil proqramı tədris planını, fənlər üzrə tədris proqramlarını, metodik təminatla bağlı tövsiyələri, qiymətləndirmə və digər müvafiq təhsil texnologiyalarını əhatə edir.

B) Təhsil proqramı (kurikulum) zəruri ehtiyacları ödəməyə xidmət etməlidir.

C) Təhsil proqramı fənnə dair bütün yenilikləri özündə ehtiva edir.

D) Təhsil proqramı şagirdlərin mənimsənilməsini və qiymətləndirilməsini təmin edir.

E) Təhsil proqramı məzmun standartlarına əsasən tədris vahidlərinin və mövzuların ardıcıllığını müəyyənləşdirməyə xidmət edir.

20. Uyğunluğu müəyyən edin.

Təhsil sahəsində fəaliyyətlər qurulur:

1 - Cəmiyyətin ehtiyac və tələbatlarına uyğun

2 - Şagird təlim prosesinin obyekti olmaqla

3 - Həyati bilik və bacarıqlar əsasında

4 - Şagird təlim prosesinin subyekti olmaqla

5 - Müəllim təlim prosesinin obyekti olmaqla

A) 1, 3, 5

B) 2, 3, 4

C) 3, 4, 5

D) 1, 2, 3

E) 1, 3, 5