Zıt anlamlı sözcükleri kullanır. Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifadeeder.
Göstergeleri:
Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocukların getirdiği yumurtalar sayılır. Bu yumurtlar kırpık kağıtlar kullanılarak ördeğe dönüştürülür.
Öğretmen çocuklara Çirkin Ördek Yavrsu’nun masalını okur. Öğretmen çocukların masalın resimlerini dikkatle incelemesini ister.
Resimde ne görüyoruz?
Çirkin ördek yavrusunun yüz ifadesi nasıl?
Acaba ne hissediyor?
Annesi ne hissediyor olabilir? gibi sorularla resmi anlatmalarını sağlar.
Daha sonra çocuklarla yaşlı genç insan yürüyüş taklitleri yapılır. Her çocuk grup önünde tek tek öykünme yapar. Çocuklara ailelerinde kimlerin yaşlı kimlerin genç olduğu sorulur. Çocukların cevapları dinlenir. Ardından çalışma sayfasında yaşlı olan insanların şapkaları siyaha,genç olanların şapkası ise turuncu renge boyanır.
Bahçede neler olduğu, bahçedeki canlılar, cansız varlıklar incelenir.
İçeriye girildiğinde çocuklardan bahçede gördüklerinin resmetmeleri istenir. Bahçedeki canlı ve cansız nesnelerin neler olduğu hakkında konuşulur. Ardından çalışma sayfası yapılır.
Şöyle Böyle oyunu oynanır. Bir ebe seçilir. Ebe “şöyle” dediğinde yaptığı hareketler yapılır. “Böyle” dediğinde hareketleri yapılmaz.
“Şöyle mutlu bir surat"
“Böyle ağlayan bir bebek” “Şöyle kızgın bir arı” “Böyle şaşkın bir palyaço”
“Şöyle üzgün bir papatya” gibi yönergeler verilebilir.
Yanan çocuk ebe olur.
Masalara geçilir ve kutudaki şekillerin aynısı yandaki boş kutulara çizilir.
MATERYALLER
AİLE KATILIMI
Resim kağıdı, boya kalemleri
Evimizdeki canlılar neler?
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Mutlu, kızgın, şaşkın, üzgün Canlı-cansız
UYARLAMA
DEĞERLENDİRME
Hangi duygu ifadelerimiz vardır? Ne olunca bu duyguları hissederiz?
İnsanların duyguları olmasaydı yüzleri nasıl görünürdü? Bu gün en çok hangi etkinlikten keyif aldınız?
