Habilitation des diplômes
Spécialité : Nanomatériaux et biophysicochimie
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- Objectifs propres de la spécialité.
- Public concerné et modalités de recrutement des étudiants
- Débouchés possibles en terme dinsertion professionnelle
- Prévisions en terme de recrutement et débouchés professionnels pour la prochaine période
- Positionnement de la spécialité
- Partenariats académiques, régionaux, nationaux et internationaux
- Organisation en termes d’UE et de crédits européens, descriptif des UE, des modalités pédagogiques (CM, TD, TP, projet, stages, etc.) et des intervenants.
- Responsables de la formation, organisation et fonctionnement de léquipe pédagogique
- Politique des stages et des projets tuteurés
- Master Mention Chimie, Spécialité Nanomatériaux et biophysicochimie, Parcours Chimie des matériaux
- Master Mention Chimie, Spécialité Nanomatériaux et biophysicochimie, Parcours Biophysicochimie et nanosciences
- Master Mention Chimie, Spécialité Nanomatériaux et biophysicochimie, Parcours Préparation à l’agrégation
- 5. Formation à et par la recherche.
- 6. Formation professionnelle et compétences transversales.
- 7. Formation continue et par alternance.
- 8. Relations et échanges internationaux.
3. Spécialité : Nanomatériaux et biophysicochimie
Le M1 de la spécialité Nanomatériaux et Biophysicochimie fait partie du tronc commun «chimie physique analytique et matériaux». Cette formation solide dans les différents domaines de la chimie physique et ses interfaces ouvre la voie à 4 parcours différents en M2: « biophysicochimie et nanosciences » et son parcours binational ; « chimie des matériaux » ; et le parcours préparation à l’agrégation, ce qui laisse un large choix aux étudiants avec des perspectives d’intégration professionnelle variées en recherche, industrie et enseignement. La spécialité Nanomatériaux et Biophysicochimie permet aux étudiants d'acquérir les compétences suivantes: - Conception, synthèse et caractérisation de la matière en lien avec l'excellence des laboratoires de recherche Strasbourgeois et dans le cas du parcours binational des laboratoires Fribourgeois (Freiburg im Breisgau, Allemagne). - Utilisation de méthodes spectroscopiques et microscopiques avancées. - Des compétences dans les domaines principaux de la chimie physique: thermodynamique, cinétique, électrochimie, chimie théorique. En fonction du choix de parcours, les étudiants acquerront des compétences spécifiques. Plus généralement les étudiants ont la possibilité d'acquérir des compétences en Recherche et Enseignement. Parcours Biophysicochimie et Nanosciences Les étudiants de ce parcours auront une formation qui couvre les différentes méthodes et thématiques de la chimie physique moderne - aspects thermodynamiques et cinétiques de la matière complexe - méthodes spectroscopiques, électrochimiques et microscopiques - modèles théoriques - bio physicochimie (systèmes complexes biologiques) - nanosciences - conversion d'énergie et catalyse Parcours Chimie des Matériaux : Les enseignements de ce parcours doivent permettre aux étudiants de comprendre la science des matériaux allant de la nature des matériaux, leur élaboration et leur caractérisation, leur miniaturisation à l’étude de leurs propriétés spécifiques. Par la variété des cours à option qui leur sont proposés en deuxième année, les étudiants peuvent définir le profil de compétence qu’ils souhaitent. Ils posséderont ainsi toutes les clés de la création de nouveaux matériaux et seront parfaitement à même de s'insérer aussi bien dans le monde de la recherche que dans le monde de l'industrie. Les titulaires de ce diplôme pourront travailler dans le domaine de la recherche et développement de l'industrie des matériaux. La spécificité au niveau de la chimie leur permet de faciliter les interactions avec les équipes de chimistes engagés dans la synthèse des matériaux. Parcours Préparation à l’agrégation Les étudiants de ce parcours auront une formation adaptée au concours de l’agrégation, qui couvre les différentes méthodes et thématiques de la chimie moderne. En particulier, les étudiants de ce parcours pourront acquérir les compétences suivantes : - solides connaissances et compétences scientifiques, compréhension raisonnée de la chimie - qualités pédagogiques, rédaction concise, claire et précise, reformulation, transmission des connaissances - savoir présenter une leçon, en un exposé clair, structuré et progressif, tout en soulignant les points importants - savoir présenter un montage, à l’aide d’expériences pertinentes, et faire l’exploitation théorique et critique de celles-ci - maîtrise de techniques opératoires variées, compréhension et analyse critique des protocoles expérimentaux - rigueur, autonomie, esprit critique, capacité de réflexion Concernant l’initiation à la recherche, le projet tuteuré ou stage devrait permettre une prise de contact avec la recherche, le stage de M2 en laboratoire devrait permettre l’apprentissage de la mise en place d’un projet de recherche (travail bibliographique, de réflexion et formulation) et un véritable travail de recherche.
La spécialité Nanomatériaux et Biophysicochimie regroupe les parcours i) Biophysicochimie et nanosciences et ii) biophysicochimie binational avec l'université de Freiburg (Allemagne), iii) la Chimie des Matériaux, iv) et la préparation à l'agrégation. La formation de cette spécialité est pluridisciplinaire et concerne le domaine de la chimie physique disciplinaire et ses interfaces: matériaux, biochimie, physique et nanosciences. Les connaissances scientifiques communes à tous les parcours: - maîtrise des relations entre structure et propriétés physico chimiques - aspects thermodynamiques et cinétiques de la matière complexe - méthodes spectroscopiques, électrochimiques et microscopiques - modèles théoriques Les connaissances spécifiques à chaque parcours
- méthodes spectroscopiques, électrochimiques et microscopiques au niveau recherche - bio physicochimie expérimentale et théorique (systèmes complexes biologiques) - nanosciences - conversion d'énergie et catalyse Parcours Biophysicochimie - binational Master commun avec le master biochimie de l'université de Freiburg, les enseignements à l'université de Strasbourg seront mutualisés avec le parcours biophysicochimie et complétés par des cours de langues.
- Connaître les classes des matériaux, comprendre la matière. - Maîtrise des techniques d’élaboration et de caractérisation des matériaux - Connaissance en nanosciences, matériaux optiques, matériaux catalytiques, matériaux pour le stockage de l’énergie et de l’information, polymères de fonction, nanotechnologie, matériaux magnétiques. - Maîtrise de l’ingénierie moléculaire par l’approche bottom-up. - Maîtrise de l’ingénierie atomique par l’approche top-down. - Connaissance en nanosciences, matériaux optiques, matériaux catalytiques, matériaux pour le stockage de l’énergie et de l’information, polymères de fonction et nanotechnologie, biopolymères et biomatériaux, semiconducteurs et dispositifs, matériaux magnétiques - Initiation aux outils de modélisation et simulation Parcours préparation à l'agrégation - chimie moléculaire adaptée au programme du concours - chimie organique de synthèse - chimie inorganique - physique
Une commission pédagogique qui regroupe le responsable M1 et les différents responsables M2 définit les critères spécifiques de chaque parcours. Vu la pluridisciplinarité de cette spécialité les étudiants de plusieurs formations seront acceptés. Toutefois il n’y a pas d’admission de droit, il s’agit dans tous les cas d’une admission sur dossier. Tous les parcours M2 sont ouverts une fois le M1 validé. Des étudiants d’autres spécialités de M1 pourront être acceptés sur dossier.
La spécialité regroupe des parcours qui préparent à l'insertion professionnelle dans l'industrie, la recherche dans les organismes publics, à la préparation d'un doctorat et à l’enseignement secondaire et supérieur.
Cette formation permet aux étudiants d'acquérir un niveau Master. Les débouchés se situent essentiellement dans la poursuite en thèse. Par contre la formation des étudiants suivant le parcours "apprentissage" ("Chimie des Matériaux"), privilégie une insertion professionnelle immédiate. Pour les étudiants suivant le parcours préparation à l'agrégation une insertion dans l'enseignement secondaire et supérieur est prévue, une poursuite en thèse est également possible.
Le parcours biophysicochimie binational sera réalisé en co-habilitation avec l’université de Freiburg en Allemagne.
La voie en apprentissage par alternance du parcours « Chimie des Matériaux » a pour associé l’organisme gestionnaire de Centres de Formation d'Apprentis AFi24, dédié à l’acquisition, par apprentissage, du socle Connaissances et Compétences en Chimie, Biologie, Biotechnologie et Physique. (AFi24 Immeuble Kupka A18, rue Hoche 92 980 Paris La Défense Cedex)
sans objet
La formation proposée est unique pour la région et au niveau national: - Le parcours "chimie des matériaux" dans son parcours apprentissage est unique au niveau régional (grand-Est) - Le parcours "biophysicochimie et nanosciences" regroupe une formation pluridisciplinaire unique dans la région et au niveau national avec des laboratoires d’accueil d’excellence. - Le parcours "binational" sera couplé au collège doctoral « membrane proteins and biological membranes » UFA 0407 et permet la création d'un "PHD track" ; les étudiants master ont la possibilité de suivre tous les séminaires et journées spécifiques à la formation et de s’intégrer dans la formation proposée en forte interaction avec les différents laboratoires du Bas Rhin. L’université franco-allemande fournit un soutien financier pour ces déplacements. - Le parcours "préparation à l'agrégation" sera un des seuls centres universitaires de préparation à l'agrégation.
Chaque parcours possède un ou plusieurs responsables de parcours : M1 mutualisé: MELIN Frédéric (UFR de Chimie, Maître de conférences) SCHURHAMMER Rachel (UFR de Chimie, Maître de conférences-HdR)
HELLWIG Petra (UFR de Chimie, Professeur-HdR) Parcours Biophysicochimie – binational HELLWIG Petra (UFR de Chimie, Professeur-HdR) Parcours Chimie des Matériaux : VIART Nathalie (ECPM, professeur) FERLAY Sylvie (UFR de Chimie, Maître de conférences-HdR)
DUROT Stéphanie (UFR de Chimie, MCF) LOUBAT-HUGEL Claire (UFR de Chimie, PRAG)
Tous les membres de l'équipe pédagogique sont enseignants dans la formation. Ils se réunissent pour discuter des modifications de programme à apporter ou des modalités de contrôle des connaissances. DUROT Stéphanie, Maître de Conférences FERLAY Sylvie, Professeur HELLWIG Petra, Professeur HENRY Marc, Professeur LOUBAT Claire, PRAG LUDWIG Nathalie, PRAG MELIN Frédéric, Maître de Conférences SCHURHAMMER Rachel, Maître de Conférences-HDR VIART Nathalie, Professeur ECPM
Voir les conditions liées à la mention.
Voir les conditions liées à la mention.
S = semestre - CM = cours magistral – CI = cours intégré – TD = travaux dirigés – TP = travaux pratiques – TE = travail personnel de l'étudiant
S = semestre - CM = cours magistral – CI = cours intégré – TD = travaux dirigés – TP = travaux pratiques – TE = travail personnel de l'étudiant
S = semestre - CM = cours magistral – CI = cours intégré – TD = travaux dirigés – TP = travaux pratiques – TE = travail personnel de l'étudiant
5. Formation à et par la recherche.a) Adossement de la formation à la rechercheEn plus des Laboratoires cités en III C 2 pour la mention, on peut ajouter les laboratoires suivants :
b) Aspects formation à et par la rechercheRecherche et synthèse de documents bibliographiques Évaluer la qualité (fiabilité et validité) de l’information et de ses sources Compétences techniques au laboratoire Mener à terme un projet de recherche, de création ou d’intervention correspondant aux standards et aux exigences de son domaine Communication orale et écrite des résultats scientifiques.
a) Aspect formation professionnelle et compétences transversalesDans le parcours "préparation à l'agrégation" deux UE réparties sur les semestres 1 et 3 intitulées « Enseignement et apprentissage des sciences physiques : 1ers pas dans le métier d’enseignant » forment les étudiants à leur futur métier d’enseignant via des stages en établissement. Elles leur permettent aussi de valider le C2i2e. Un certificat de langues CLES2 est prévu. Dans le parcours "biophysicochimie" binational un double diplôme avec l'université de Freiburg avec le label de l'université franco-allemande (UFA) et d'EUCOR est prévu. b) Relations avec le milieu socio-professionnel, entreprises partenaires, tissu industrielPour le parcours "Chimie des matériaux" en apprentissage, les contrats des apprentis émaneront du tissu d'entreprises locales. Parmi ces entreprises, on peut citer :
7. Formation continue et par alternance.a) Modalités d'enseignement : formation initiale ou continueFormation initiale et continue b) Alternance : apprentissage - contrat de professionnalisationAlternance par contrat d'apprentissage c) En cas d'apprentissage : indiquer le CFA (Centre de formation des Apprentis) gestionnaireLe parcours « Chimie des Matériaux » comporte un volet « apprentissage » . Cette dernière a pour CFA gestionnaire le CFA Universitaire Alsace, 1, rue Alfred Werner, 68093 Mulhouse Cedex, en partenariat avec AFi24, Immeuble Kupka A18, rue Hoche, 92 980 Paris La défense Cedex
Le parcours binational « biophysicochimie » permettra aux étudiants d’obtenir un double diplôme et de profiter d’une formation dans une université française et une université allemande. Le départ dans un autre pays pendant les stages est aussi possible. Pour ce parcours le label de l’université Franco Allemande et EUCOR est prévu. Yüklə 1,68 Mb. Dostları ilə paylaş:
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