Jizzax politexnika instituti

Testlar:
1. FSMU metodini qo‘llashning fazalarini ko‘rsating
a. 5 faza. Tayyorgarlik ko‘rish; axborot bilan ta‘minlash; topshiriq ustida ishlash; kichik guruhlar ish natijasini muhokama qilish; yakunlash.
b. 3 faza. Tayyorgarlik ko‘-rish; axborot bilan ta‘-minlash; topshiriq ustida ishlash; c. 4 faza. Tayyorgarlik ko‘rish; axborot bilan ta‘-minlash; topshiriq ustida ishlash;yakunlash;
d. Fazaga bo‘linmaydi.
2. Sinonimi bor iqtisoliy kategoriyalarni o‘rganishda qaysi metodni tanlagan ma‘qul?

1. 
   aqliy hujum;
   
2. 
   sinkveyn;
   
3. 
   kichik guruhlarga bo‘lib o‘rganish;
   
4. 
   munozara.
   

3. “Klaster” tushunchasi nimani anglatadi?
a. . bog‘lam; b. katak; c. bo‘lak; d. to‘plam.
4. Dаrs mаqsаdi qаndаy yo‘nаlishlаrdа bеlgilаnаdi:
a. 3 yo‘nаlishdа: tа’limiy, estеtik, iqtisоdiy;
b. 3 yo‘nаlishdа: tа’limiy, tаrbiyaviy, rivоjlаntiruvchi;
c. 2 yo‘nаlishdа: estеtik, tа’limiy;
d. yo‘nаlishdа: tа’limiy, rivоjlаntiruvchi, iqtisоdiy.
5. Mavzuni o‘rganish uchun merodlarni tanlashning asosiy qoudasi - bu…
a. o‘quv jаrаyonini tаshkil etish shаkllаri;
b. ta‘lim berish maqsadi va o‘rganilayotgan fan hamda mavzuning xususiyatiga mos kelishi;
c. kompyuter yordamida optimal metodlarni tanlash imkonivati;
d. metodni qo‘llashga tayyorlanish uchun mehnat sarfi.
6. O‘qitishning an'anaviy (ta‘lim jarayoni markazida o‘qituvchi turgan) metodlar-ning kamchiliklariga kirmaydi?
a. o‘quv jarayonini tashkil qilishdan maqsad – ta‘lim va tarbiya berish, ko‘nikma, malaka hosil qilish;

2. 
   nazariy va amaliy mashg‘ulotlar o‘tkazish (sinf, auditoriya, guruhlar tashkil qilish orqali);
   
3. 
   o‘quvchi-talabalarning olgan nazariy bilimlari va amaliy ko‘nikmalarini nazorat qilish, baholash;
   
4. 
   ta‘lim paradigmasi.
   

7.Quyidagilardan qaysi biri dars o‘tishning an'anaviy (ta‘lim jarayoni markazida o‘qituvchi bo‘lgan) metodlarning afzalliklariga kirmaydi?

a. talabalarning mashg‘u-lotlardagi passivligi va bundan kelib chiqib bilim olish samarasi pastligi;
b. aniq, ma‘lum tushunchalarni bilish, ma‘lum ko‘nikmalarga ega bo‘lish;
c. o‘qituvchi tomonidan o‘qitish jarayonini va o‘qitish muhitini yuqo-ri darajada nazorat qilish;
d. vaqtdan unumli foydalanish, aniq ilmiy bilimlarga tayanish

13-mavzu. IQTISODIY FANLARNI O‘RGANISHDA IJODIY FIKRLASHGA O‘RGATUVCHI VA BOSHQA METODLARNI QO‘LLASH