Jizzax politexnika instituti

O‘qituvchi uchun muhimi esааynаn qiziqаrli, o‘quvchi-tаlаbаlаrni o‘z fikrini bаyon qilishgа yo‘nаltirаdigаn mаvzu tuzi shvа uni bаhоlаsh mеzоnini ishlаb chiqish.
Esse uchun mavzular va savollar tuzish nаmunаlаri
Esse uchun mavzu tanlaganda yoki savol tuzganda quyidagilarga ahamiyat berish kerak.

1. 
   Topshiriqni iloji boricha aniq qo‘yish kerak. Shartni shnday qo‘yish kerakki, talaba undan nima talab qilinayotganligini tushnsin.
   

1. 
   Esse topshirig‘i fikr yuritishga, tahlil qilishga undaydigan savollar bo‘lishi zarur.
   
2. 
   Esse uchun tayyorlangan savol-topshiriqlarni talabalarga o‘qituvchining o‘zi tanlab bergani ma‘qul. Bunda talabaning bilimi ob'ektiv baholanadi.
   
3. 
   Kompleks javob talab qiladigan savollarni uyga vazifa tarzida yoki oraliq nazorat, yakuniy nazoratda berish mumkin.
   
4. 
   Agar vaqt cheklangan bo‘lsa, dars davomida eng asosiy momentlarga ahamiyat qaratilgan savollar qo‘yish mumkin.
   

Xulosa

Masala yechish metodi – berilgan ma‘lumotlar, raqamlar, dalillar, hujjatlar asosida hisob-kitob qilish orqali noma‘lum natijani topish, uni tahlil qilish va xulosa chiqarishni o‘rgatadigan metod.

* Iqtisodiy fanlarni ayniqsa mutaxassislik fanlarini o‘rganishda masala mashqlardan foydalanish muxim va asosiy o‘rin tutadi. Masala yechish faqat topshiriqni xisob kitob qilish emas, balki chuqur fikr yuri-tishni ham taqozo etadi. Masalalar amaliy yo‘nalishga ega bo‘lgani uchun fanni o‘rganishda muxim rol o‘ynaydi.
* Mashq deganda odatda kishi o‘zining bilimlarini chuqurlashtirish hamda tegishli malaka va ko‘nikmalar hosil qilish maqsadida harakatlarni og‘zaki va yozma ravishda takror amalga oshirishini tushunamiz.
Mashqlardan foydalanish metodiesafanni o‘rganish, malaka, ko‘nikmalar hosil qilish uchun tayyorgarlik ko‘rish, takrorlash va sinab ko‘rishga qaratilgan metoddir.
* Ma‘ruza darsida foydalaniladigan masala mashqlari qisqa vaqtda yechiladigan va o‘rganilayotgan mavzuning tushinishga yordam beradi, murakkab xisob kitoblarni talab qilmaydigan bo‘lishi lozim.
Amaliy darslarda masala mashq yechish imkoni katta murakkab, xisob kitoblarni talab etadigan masalalarni uyga vazifa qilib berish mumkin.
Test metodi ko‘zlangan maqsadga ko‘ra, savol qo‘yib, unga bir-biriga yaqin bir necha, lekin to‘g‘risi bitta bo‘lgan javoblar mujassamlangan topshiriq, mashqni bajarish orqali fanni, mavzuni o‘rganishga, o‘quvchi-talabalar bilimini sinashga qaratilgan metod bo‘lib uni barcha fanlarni o‘rganishda qo‘llash mumkin.
Esse yozish metodimuallifning individual pozitsiyasini, dunyoqarashini alohida ajratib ko‘rsatish orqali erkin yozma bayon qilishga yo‘naltirilgan, talabalarni iqtisodiy fikr yuritish va uni yozma ravishda ifodalashga o‘rgatadigan va ularning bilimini baholashda qo‘llaniladigan metod bo‘lib, bu metoda savollarni to‘g‘ri tanlay bilish nihoyatda katta rol o‘ynaydi.