Årsplanmal 2015-16

Mars – Fagområder: «Kunst, kultur og kreativitet» - «Etikk, religion og filosofi»

I denne måneden kommer vi til å ha fokus på påska som nærmer seg, og jobber videre med farger

• 
  Vi maler på egg
  
• 
  Vi sår karse
  
• 
  Vi synger om kyllingen i egget
  
• 
  Vi har påskefrokost
  

Mål:

• 
  Fokus på fargene i naturen
  
• 
  Fokus på påska som høytid.
  

April – Fagområder: «Natur, miljø og teknologi» - «Antall, rom og form»

Natur, miljø og teknologi

I denne måneden kommer vi til å ha fokus på våren i naturen og endringer i vær og temperatur.

• 
  Vi ser på knopper på trær og hva som skjer når vi tar de inn
  
• 
  Vi ser på livet under steiner
  
• 
  Vi ser etter froskeegg i bekken
  
• 
  Vi snakker om hva slags vær det er, kjenner etter varmen fra sola og henger opp værbilder på dagtavla (sol, regn, varmt, kaldt)
  

Mål:

• 
  Få kjennskap til prosesser i naturen
  
• 
  Sanseopplevelser i forbindelse med forandring i vær og temperatur
  

Antall, rom og form

Vi har fokus på antall, rom og form både i barnehagen og når vi er på tur. Finne den lengste pinnen eller den minste steinen osv,

Mål:

• 
  Kjenne igjen former og begreper som handler om størrelse og antall.
  

Mai – Fagområde: «Nærmiljø og samfunn»

Dette er måneden for Norges bursdag.

• 
  Fokus på fargene rødt, hvitt og blått
  
• 
  Synge sanger om våren og 17. mai
  
• 
  Gå i tog 16. mai
  
• 
  Vi går turer i nærområdet – bl.a. ser på sauene, går til Gangdalen.
  

Mål:

• 
  Bli kjent med sanger og tradisjoner i forhold til 17. mai
  
• 
  Bli bedre kjent i nærmiljøet
  

Juni - Sommeren er her

Vi har god tid til utelek og småturer. Juni er også tida for vann-lek. De barna som skal gå over til nye avdelinger, skal få god tid til å besøke de nye avdelingene. (Overgang til ny avdeling skjer 15. august). Styret arrangerer sommerfest i barnehagen, og vi har besøksdag for nye barn som skal begynne hos oss til høsten.

Juli

Vi er i feriestemning i barnehagen, og er mye ute og koser oss. Vi slår sammen avdelingene. Barnehagen stenger to uker i juli.

God sommer!

Avdelingen Sokkelesten
Barnegruppen 2017/18

Navn	Født
Jane	2012
Line	2012
Suheib	2012
Sanna	2012
Rebekka	2012
Lucas	2012
Magnus	2012
Alberte My	2012
Michael	2012
Mads	2012
Roy Magnus	2012
Jesper	2012
Olivia	2012
Hannah	2012

Sokkelesten blir nå en 5/ 6 års avdeling, der barnegruppa tilbringer mye tid både inne og ute. Vi vil har stort fokus på sosial kompetanse og jobbe mye med vennskap. I år kommer vi til å jobbe målrettet med alle våre 7 fagområder gjennom året. I tillegg vil vi dele barnegruppen inn i små grupper hvor vi leser bøker, har førskoleklubb og har fokus på ulike aktiviteter innenfor hvert fagområde. Samlingsstundene blir preget av sanger med tegnstøtte, rim, regler og eventyr.

Dagsrytmen

07.00	Barnehagen åpner. Vi er sammen med barna fra Neglespretten frem til ca. 08.00 inne på Neglespretten
07.00-09.00	Medbrakt frokost, for de som ikke har spist hjemme.
	Frilek.
9.30-11.00	Lekegrupper, ryddetid, samling og eventuelt formingsaktivitet.
11.00	Lunsj. Barnehagen lager lunsjmåltidet. Dette kan være brødskiver, kornblanding og varm mat en gang i uken
Ca 11.30	Toalettbesøk. Frilek ute/inne.
14.00	Måltid. Barna spiser medbrakt niste og deler medbrakt frukt.
	Toalettbesøk. Frilek ute/inne.
16.30	Barnehagen stenger.

Barna kan delvis gå fritt mellom avdelingene i fri - leken, men de må spørre de voksne på sin avdeling – og også på den avdelingen de vil besøke.

Medbrakt mat og frukt/grønnsak legges på tralla i garderoben når barnet kommer om morgenen. (Ta gjerne med 3 frukter/grønnsaker på mandag dersom det er enklere)

Maten oppbevares i kjøleskapet til 14 – måltidet.

Vi oppfordrer barnet til å ta med sunn niste!
Vi er ute hver dag og må alltid ha med klær som passer til været. Ekstra skift legges i barnets boks ute i garderoben. Regntøy og støvler henges på barnets regntøyknagg og støvlestativ.
Husk å merke alle klær og skotøy med navn.
Rammetida i barnehagen er 09.30 – 14.30.

Det vil si at aktiviteter og opplegg foregår i dette tidsrommet. Det er viktig å gi beskjed dersom barnet er sykt eller av andre grunner ikke kommer.

Etter 09.30 kan en risikere å ikke bli med på eventuelle turer.
Ukerytmen:

Mandag	Tirsdag	Onsdag	Torsdag	Fredag
Turdag i små grupper Fra september blir det fokus på fagområdene på tur. Husk: Ferdig pakket sekk med sitteunderlag, drikke og ekstra skiftetøy. Avreise klokken 10.00	Førskoleklubb 9.45 -10.30 Lekegrupper på ettermiddagen	Turdag for hele barnegruppen Fra september blir det fokus på fagområdene på tur. Husk: Ferdig pakket sekk med sitteunderlag, drikke og ekstra skiftetøy. Avreise klokken 10.00	Språkløyper (lesestund i små grupper) 10.00 -10.30 Lekegrupper på ettermiddagen Varm mat	Samlingsstund og fri-lek

Satsningsområde for avdelingen:

I år vil vi sette fokus på våre 7 fagområder.

I forhold til rammeplanen så er vi forpliktet til å jobbe med 7 fagområder i barnehagen. Lærings- og utviklingsmulighetene som ligger i disse er sentrale hjelpemidler i utviklingen av barnas grunnleggende kompetanse sosialt og kommunikativt. Dette gjøres både i planlagte og ikke planlagte læringssituasjoner sammen med barna. I samlingsstunder og på turdager vil vi jobbe målrettet med fagområdet som er satt opp hver måned. Dette blir beskrevet i oversikten - månedsplaner gjennom året.
Steg for Steg/ Prosjektet «Være sammen»

I steg for steg jobber vi med systematisk opplæring og trening av barnas sosiale ferdigheter.

Vi vil følge opplegget som er delt inn i 4 hovedområder:

• 
  empati (evnen til å leve seg inn i andres tanker/følelser)
  
• 
  mestring av sinne
  
• 
  problemløsning
  
• 
  positiv selvhevdelse (lek, glede og humor)
  

Vi henter materialet fra programmet «Du og jeg og vi to» og «Steg for steg». Det er flott å se hvordan barn, som i utgangspunktet synes det er vanskelig å være i fokus, etter hvert blir trygge til å underholde resten av barnegruppa på forskjellige måter. Vi øver også på å gi hverandre ros og tilbakemeldinger. Vår erfaring er at en del barn trenger hjelp til å tørre å være i fokus, tørre å si nei, spørre om å få bli med i leken på en god måte.

Barna skal også lære seg å sette navn på egne og andres følelser. På den måten blir de mer bevisste på sin egen kropp og andres kroppsspråk og kan lære seg å uttrykke sine følelser på en god måte.

Kortsiktig MÅL:

• 
  å styrke barnas evne til empati, positiv selvhevdelse, mestring av sinne og evne til problemløsning i hverdagen.
  
• 
  å skape gode relasjoner
  

Langsiktig MÅL:

• 
  forebygge atferdsproblemer og negative konflikter. Styrke barnas selvfølelse.
  

Barnehageprosjektet «Være sammen» er rettet mot de største barna i barnehagen.

Formålet med prosjektet er å øke kompetansen hos barnehageansatte om utfordrende adferd, relasjonsbygging og tilslutning til fellesverdier. Barnehager som gjennomfører prosjektet utnevnes til «løvebarnehager.» Barn og ansatte skal da ha kompetanse til å brøle til rett tid. Vi har vært med i prøveprosjektet som nå er nå avsluttet, men vi kommer til å bruke elementer fra «være sammen» videre i vår barnehagehverdag.

Steg for steg og barnehageprosjektet «være sammen» vil vi begynne med i august måned.

Turdag

Hver mandag er det turdag i små grupper og hver onsdag vil vi gå på tur med hele barnegruppen. Turen kan gå til lavvoen, natur-lekeplassen eller vi kan også gå på turer i nærmiljøet. Av og til er turdagen ”barnas valg”. Da har vi et møte i forkant der barna blir presentert for ulike tur-alternativer, og det blir barna som bestemmer hvor vi skal gå. De voksne har med seg forstørrelsesglass, spikkekniv og andre viktige hjelpemidler for å gjøre turen ekstra spennende.

På turdagene vil vi jobbe med fagområdene og bruke dette bevisst gjennom lek og ulike aktiviteter.
Det er viktig at barnet har med en sekk som har lås foran på brystet, sitteunderlag, og egen drikkeflaske MED vann på turdagen. For at barna skal få en god turopplevelse er det nødvendig med skifte-tøy i sekken hver mandag og onsdag.

MÅL:

• 
  Stimulere barna grovmotorisk ved å gå i ulendt terreng.
  
• 
  Oppleve glede og undre seg underveis på tur
  
• 
  Øke barnas forståelse for naturen og viktigheten av å ta vare på den.
  

IKT (informasjons- og kommunikasjonsteknologi)

Vi ønsker at barna blir kjent med å bruke I-pad i barnehagen. Alle barna vil hver måned få muligheten til å bruke I-pad som et arbeidsverktøy hvor barna kan lytte til lydbøker og spille ulike spill.

Familie kaffe

Familiekaffe skjer en gang i året og det er stas å få besteforeldre, tanter, onkler eller andre kjente på besøk i barnehagen!

Mangfoldet

I den generelle delen av årsplanen er det skrevet en viktig orientering om vår satsing på mangfoldet i Strai barnehage. Hver dag møtes vi, store og små, med ulike forutsetninger i forhold til kulturelle, etniske og sosiale bakgrunner. Også i forhold til funksjonsnivå, kjønn og alder har vi et mangfold det er viktig å ivareta. Vi er godt i gang, og har gjort oss mange erfaringer. Dette vil vi bygge videre på og ønsker at vi alle sammen skal oppleve en trygg, tolerant og inkluderende barnehage.

Når vi på Sokkelesten tenker mangfold, er dette viktige elementer:

• 
  Inne på avdelingen har vi skrevet ”Velkommen” på alle aktuelle språk.
  
• 
  Vi har flagg fra alle aktuelle land.
  
• 
  Vi har begynt å ”snappe opp” enkle ord, for eksempel ”hei – ha det” på ulike språk.
  
• 
  Vi tilrettelegger opplegg slik at alle kan være med, uansett funksjonsnivå.
  
• 
  Vi kan i perioder, når vi ser behov, jobbe med temaer som inkludering og vennskap.
  
• 
  Vi jobber og samtaler om hvordan det er å komme fra et annet land.
  
• 
  Vi jobber for at alle skal oppleve vennskap og ha en meningsfylt barnehagehverdag.
  
• 
  Vi jobber med å fremheve alle barns sterke sider.
  

Dette barnehageåret ønsker vi å:

• 
  Feire våre tradisjonelle høytider, og i tillegg ha samlingsstunder for tospråklige barn. Da lærer vi enkle ord på barnets språk, ser hvor landet ligger på globusen og viser frem det aktuelle landets flagg som alle får fargelegge selv. Vi ønsker å smake på mat fra andre kulturer, og håper også at vi kan få høre ulike eventyr fra de representative landene.
  

Barns medvirkning

I følge rammeplanen skal barnas medvirkning komme tydelig frem. På Sokkelesten tar barna små valg for seg selv – gjennom hele dagen. Dette er for eksempel hva de vil ha på skiva, hva de vil leke med osv. Men av og til skal det tas større beslutninger, også her skal barna bli hørt og deres meninger skal vektlegges. I tillegg vil avdelingen ha barnesamtale med hvert enkelt barn – der barnets mening kommer frem og skal tas med i videre planlegging av avdelingens innhold. Av og til skal turdagen være ”barnas valg”, det vil si at vi har et møte i forkant der barna blir presentert for ulike valgmuligheter på turdagen.

Barn som ønsker å være mer ute/inne enn resten av barnegruppen skal få lov til dette.
Alle som har bursdag i samme måned har ”hemmelige” møter hvor de bestemmer hva de vil lage til bursdags kos den siste dagen i måneden.
Månedsplaner gjennom året:

August

Tilvenning. Bli kjent med de voksne, barna, lokalene og rutiner.

Vi begynner med «steg for steg» og prosjektet «være sammen» i august.

Vi bruker kjente sanger med tegnstøtte i samlingsstundene.

Vi øver på dannelsesregler som vi har laget i barnehagen. Denne måneden øver vi på «hei» og «god morgen» når vi kommer, og sier «takk for i dag» når vi går.

September

Vi jobber med fagområdet: Kropp, bevegelse mat og helse.

Mål:

• 
  Få en positiv selvoppfatning gjennom kroppslig mestring. Vi tilrettelegger og gjennomfører ulike hinderløyper
  

• 
  Vi kommer til å ha fokus på god håndhygiene. I samlingsstunder vil vi fortelle om hvordan vi vasker hendene godt og hvorfor det er viktig.
  

• 
  Vi baker grove rundstykker i løpet av måneden.
  

• 
  Uke 39 er det brannvern uke. Vi blir kjent med hånd-dukkene Eldar og Vanja som gir oss nyttig kunnskap om temaet og Flambert kommer på besøk. Flambert er en bamse og skal få lov å å være med hjem til alle skolestarterne for å sjekke brannvernutstyr i hjemmene deres. Barna får også lekse å ta med oppgaver hjem som skal gjøres sammen med mamma eller pappa.
  

Oktober

Vi jobber med fagområdet: Nærmiljø og Samfunn

• 
  Vi har fokus på Forut og vi lærer om andre barn fra andre land, og det hele munner ut i en stor basar der inntekten går til FORUT. Det blir satt av 2 uker til dette og det vil skje mye spennende.
  
• 
  Vi vil ha samlinger for våre tospråklige barn hvor vi lærer enkle ord på barnets språk, viser flagget, fargelegger det og håper å smake på mat fra andre land.
  

Denne måneden øver vi på dannelsesregelen hvor vi spør «kan du» når vi trenger hjelp.

November

Denne måneden vil vi jobbe med fagområdet: Kommunikasjon, språk og tekst

• 
  Vi kommer til å bruke ulike eventyrkofferter og barna blir delt inn i grupper sammen med sin primærvoksne.
  

Vi vil også ha fokus på fagområdet: Kunst, kultur og kreativitet

• 
  Barna får muligheten til å delta på juleverksted i slutten av november.
  

Vi fortsetter med å rette fokus på dannelsesreglene vi har laget i barnehagen og vi øver på og si «takk for maten» når vi går fra bordet og "unnskyld" eller "beklager" når vi er uheldige.

Desember

Denne måneden vil vi sette fokus på fagområdet: Etikk, religion og filosofi.

1. 
   Barna får innblikk i kristne grunnverdier og deres plass i kulturen
   
2. 
   Barna får kjennskap til kristne høytider og tradisjoner knyttet til dette. Vi kontakter trosopplærer i kirken som vil komme til barnehagen og fortelle om hvorfor vi feirer jul og hvilke farger kirken bruker i denne høytiden.
   
3. 
   Utvikle respekt og interesse for hverandre uansett kulturell bakgrunn.
   

Jul! Vi ønsker å videreføre barnehagens juletradisjoner med blant annet advent samling med kalender, Lucia og nissefest. Vi kommer også å dra på julegudstjeneste i kirken.

Denne måneden inviterer vi foreldrene til grøt-fest, og selvfølgelig lager vi ferdig og pakker inn julegavene barna har laget. Kanskje lurenissen finner på noe tøys med barna?
Denne måneden har vi også fagområdet: Kunst, kultur og kreativitet

Vi vil bake, lage julepynt til kirken og julepynt som barna kan ta med hjem. Barna kan fargelegge ulike julemotiv og lage til og fra lapper.

Vi øver også på dannelsesregelen hvor vi rydder etter oss.

Januar

Denne måneden vil vi ha fokus på fagområdet: Natur, miljø og teknologi.

Mål:

Vi eksperimenterer med snø, is og vann, og den primærvoksne i sin barnegruppe «følger med på» hva som rører seg i gruppa og hva barna har lyst å lære innenfor fagområdet. Vi vil også knytte inn fagområdet antall, rom og form under årstiden vinter.
Dette er også måneden for ski og akedag og vi håper det blir mye snø!

Denne måneden vil vi øve på dannelsesregelen hvor vi hjelper hverandre.

Februar

Vi fortsetter denne måneden med fagområdet: Natur, miljø og teknologi.

Vi eksperimenterer i vintermåneden og lar barna undre seg og stille spørsmål.

Vi har denne måneden fokus på fagområdet: Kunst, kultur og kreativitet.

Karneval i barnehagen står for tur og vi er klare for boller og utkledning! Vi forbereder oss til fastelavn med å lage fastelavensris som pyntes, lage masker og bake boller!

Det blir også familiekaffe hvor vi koser oss sammen og det blir enkel servering i barnehagen. Barna fremfører ulike sanger.
Dannelsesregelen denne måneden er at vi øver oss på å si "nei" på en fin måte.

Mars

Denne måneden vil vi ha fokus på fagområdet: Etikk, religion og filosofi

Påsken nærmer seg, og vi har mange tradisjoner å ivareta. Påskebudskapet blir dramatisert med vekt på palmesøndag, Jesus siste måltid og oppvåkningen. Vi inviterer foreldrene på påskefrokost og påskeharen kommer med påskegodterier til oss.

Denne måneden vil vi også knytte inn fagområdet: Kunst, kultur og kreativitet

Barna deltar på påskeverksted over 3 dager.

Denne måneden vil vi sette fokus på dannelsesregelen hvor vi avslutter leken når vi skal hjem

April

Denne måneden vil vi jobbe med fagområdet: Natur, miljø og teknologi.

Den primærvoksne på sin gruppe «følger med på» hva som rører seg i gruppa og hva barna har lyst til å lære innenfor fagområdet. Vi følger med på naturen som vekkes til liv!

Vi vil også knytte inn fagområdet: Antall, rom og form, og sammen med barna har vi aktiviteter både ute og inne hvor vi teller, øver på ulike former, finne dem igjen ute og lignende.
Dannelsesregelen denne måneden er at vi venter rolig på vår tur.

Mai

Denne måneden har vi fokus på fagområdet: Nærmiljø og samfunn

• 
  Barna blir kjent i nærmiljøet ved å besøke barnas hjem.
  
• 
  Vi har fokus på ulike botyper- enebolig, blokk, rekkehus o.l
  

Dannelsesregelen denne måneden er at vi øver på å si «takk for i dag» når vi går.

Dette er den store vår – og festmåneden! Norge har bursdag og vi feirer med 17-maifest. Vi hører om den første 17-mai i 1814. Vi fargelegger det norske flagget, lager 17-mai pynt og vi øver oss på å synge ulike 17- mai sanger og gå i tog! «Hurra for 17-mai».

Juni

Sommeren er rett rundt hjørnet og vi satser på mye ute-lek og vannaktiviteter. Alle barnehagene i bygda samles til fotballturnering!

Endelig blir det overnatting for våre skolebarn.
I løpet av måneden drar barnegruppen på en avslutnings-tur.
Vi får også besøk av de nye barna som skal begynne på Sokkelesten til høsten.

Juli

Vi er i feriestemning i barnehagen og er mye ute. Barnehagen stenger 2 uker i juli (uke 29 og 30), og avdelingene slår seg sammen.

Det nye barnehageåret starter opp igjen 15. august.

GOD SOMMER!