Ted ankara koleji vakfi özel lisesi MÜDÜRLÜĞÜ 2012 – 2013 ÖĞretim yili



Yüklə 0,5 Mb.
səhifə3/10
tarix15.01.2018
ölçüsü0,5 Mb.
#38269
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

ÖDEV KONTROLÜ


ARALIK

OCAK

ŞUBAT

MART













Öğrenci-imza



Öğrenci-imza



Öğrenci-imza



Öğrenci-imza



Öğretmen-imza



Öğretmen-imza



Öğretmen-imza



Öğretmen-imza



ÖĞRETMENİN

Adı Soyadı :.......................



ÖĞRENCİNİN
Adı soyadı :......................
Sınıfı :.......................
Numarası :.......................
ÖDEVİN VERİLDİĞİ TARİH:

…./10/2011


ÖĞRENCİNİN İMZASI :

................


ÖĞRETMENİN İMZASI :

...............


ÖDEVİN TESLİM TARİHİ :

…./..../2013




SIRA

NO

DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

PUAN

DÜŞÜNCELER



Ödev Hazırlama, Plana Yayma Ve Uygulama Başarısı ( Giriş, Gelişme ve Sonuç Bölümlerinin Açık ve Anlaşılır Olması.)

10






Ödev İçin Gerekli Bilgi Doküman Araç-Gereç Toplanması Ve Kullanılması

10






Ödev Hazırlama Sırasında Ders Öğretmeni İle Diyalog Kurması

10






Kaynakça

10






Ödevin Doğruluk Ve Kullanabilirlik Derecesi, Bilimsellik

15






Ödev Konusuna Hakimiyet Ve Sonuca Ulaşma ( Sonuç Yazısına Göre Puanlanacaktır.)

15






Türkçeyi Doğru Kullanma ve Yazım Kurallarına Uyma

10






Ödevin Dış Görüntüsü, Tertip - Düzen

10






Ödevin Zamanında Teslim Edilmesi

10




DEĞERLENDİRME SONUCU

PUAN :

NOT:


AÇIKLAMALAR:

1- Öğrenciler, ders yılı başlangıcını takip eden ikinci ayın ilk yarısı içinde hangi dersten ödev yapmak istediklerini yazılı olarak sınıf öğretmenine bildirirler. Öğrencilerden, bu yazılı bildirimlerinde, biri Edebiyat dersi olmak üzere tercih sırasına göre beş ders adını yazmaları istenir. (Ders DIŞI EĞİtİm Ve ÖĞretİm Faalİyetlerİ HakkInda YÖnetmelİk : Madde 12 )

2. Ödev Konusu Öğrenciye İmza Karşılığı Bildirilecektir.

3- Öğrencinin Ders Öğretmenleri İle Görüşmesinde Öğretmen Tarafından Notlar Alınacaktır.

4. Her Öğretmen Verdiği Ödevlerle İlgili Sonuçları Dosyalayacaktır.

5- Öğrencinin Çalışma Planı ,Bilgi,Doküman ve Araç Gereç Listesi ,İletişim Kurduğu Kaynak Kişilerin Listesi Ödevin Sonunda Yararlanılan Kaynaklar Bölümünde Belirtilecektir.

6. Bu Yönetmelikte belirtilen usul ve esaslara uygun olarak hazırlanan ödevler, ders kesimine en geç iki ay kala öğrencilerden toplanır ve değerlendirilir. ( Ders DIŞI EĞİtİm Ve ÖĞretİm Faalİyetlerİ HakkInda YÖnetmelİk : Madde 14 )
FELSEFE GRUBU

FELSEFE DERSİ ÖDEV KONULARI

-.Felsefenin ana konuları


-.Atatürk’ün fikir hayatı

-.Atatürk’ün bilim ve

mantığa verdiği önem

-.Sofistler ve fikirleri

-.Septisizm, temsilcileri ve

görüşleri

-.Rasyonalizm

-.Sokrates

-.Platon

-.Aristoteles

-.Farabi

-.Descartes

-.Hegel

-.Empirizm ve temsilcileri



-.Kritisizm ve Kant

-.Pozitivizm

-.Analitik felsefe

-.Metafizik nedir?

Konuları nelerdir?

Günümüzde metafizik.

-.Ahlakın ortaya çıkışı,ilk

çağ filozoflarında ahlak.

-.Kant ahlakı

-.Mevlana

-.Yunus Emre

-.Hacı Bektaş Veli

-.İdeal devlet anlayışları,

Ütopyalar

-.Temel haklar

bakımından birey,devlet

ilişkisi

-.Egemenlik kavramını

kullanma biçimlerine

göre siyasi rejimler

-.Sanatın ortaya çıkışı ile

ilgili kuramlar

-.Estetik, Ahlak farkı

-.Tanrının varlığını kabul

eden yaklaşımlar

-.Laiklik, din, dinsizlik

-. Modernizm ve

Postmodernizm

-. Genetik çalışmalar,

kopyalama ve ethik

açıdan incelenmesi

-.Köşe yazılarının edebiyat-

felsefe açısından incelenmesi

-.Etik ve meslek etikleri

-.Öğrencinin önereceği,

öğretmenin kabul edeceği

diğer konular



SOSYOLOJİ DERSİ ÖDEV KONULARI
-Araştırma Teknikleri

-. Köy Sosyolojisi

-.Kent Sosyolojisi

-.Suç ve suç Sosyolojisi

-.Sosyal Kurumların Evrimi

-.Bir Yabancı Kültürün İncelenmesi

-.Günümüzde Aile ve Kadının Durumu

-.Kadın Hakları

-.Cumhuriyet Öncesi ve Cumhuriyet Dönemi Türk Ailesi

-.Atatürkçü Düşüncede Devletçilik İlkesi

Toplumsal Değişme

-.Türk Devrimi ve Sonuçları

-.Farklı Din Türlerinin İncelenmesi

-.Atatürk’ün Bilimsellik,Akılcılık,Çağdaşlık ve Batılılaşma İlkeleri

-.Toplumsal İlişkilerde Başarılı Olmanın Yolları ve Gerekliliği

-.Türkiye’de Kentleşme Süreci ve Sanat-Müzik Arasındaki İlişki

-.Kültür Emperyalizmi ve Kültürel Yozlaşma

-.sekiz Yıllık Temel Eğitim ve Toplumsal Etkileri

-.Küreselleşme

-.Enflasyon, Ülkemizde Ekonomik,Toplumsal ve Siyasal Etkileri

-.Avrupa Birliği’ne Girme Süreci ve Türk Toplumsal Yapısı Üzerinde Yaratacağı Etkiler

-.Medyada Türkçenin Yanlış Kullanımı ve Yarattığı Etkiler

-.Sosyal Devlet Anlayışının toplumsal İlerleme ve Gelişme Açısından Önemi

-.Hukuk Devleti Olmanın Demokratik Sistemler Açısından Önemi

-.Yazılı Normların Değişim Hızının Az veya Çok Oluşunun Toplumsal Yapıya Etkileri

-.Göç. Köyden Kente Göçle Birlikte Hızla Büyüyen Ankara’nın Toplumsal Sorunları

-.Türkiye’nin Avrupa Birliği’ne Katılmasının Ulusal Devlet anlayışı Açısından İncelenmesi

-.Ortaöğretim Gençlerinin Aileden ve Toplumdan Beklentileri

-.Tartışma:Sizce Aile Kurumu Kendisini Koruyucu Önlemler Almalı mı? Yoksa Bu Çaba Gereksiz mi?

-.Öğrencinin önereceği, öğretmenin kabul edeceği diğer konular.




Yüklə 0,5 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin