Тема: мухандимтлик графикаси фанини ўҚитишда янги педагогик технологиялардан фойдаланиб ўҚитишнинг аҳамияти



Yüklə 0,91 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə26/31
tarix26.11.2023
ölçüsü0,91 Mb.
#135522
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   31
4417968b-1de4-4e0e-9900-bfff24391ae2

O’quv mashg’ulotining shakli 
Anjumanli aralash dars 
O’quv mashg’ulotining tuzilishi 
 
1.Yaqqol tasvirlarni chizishga doir ishlarni 
soddalashtirish. 
2 Ko`z bilan chamalab grafik tasvirni qo`lda 
bajarish. 
4.Aksonometrik proektsiyalarni yasash.
Dars maqsadi:
O`Quvchilarda yaqqol tasvirlar Bilan ishlash, ko`z bilan chamalab grafik 
tasvirni qo`lda bajarish, aksonometrik proektsiyalarni yasash o’quvchilar mehnatini 
rag’batlantirish bo’yicha bilim, ko’nikma va malakalarni shakllantirish va rivojlantirish.
Pedagog vazifalari: 
1. Yaqqol tasvirlarni chizishga doir 
ishlarni soddalashtirish bilan tanishtirish. 
2. Ko`z bilan chamalab grafik tasvirni 
qo`lda bajarish texnologiyasi bilan 
tanishtirish. 
3. Aksonometrik proektsiyalarni yasash 
mazmuni haqida ma`lumot berish. 
4. O’quvchilar mehnatini rag’batlanti-
rish yo’llarini o’rgatish.
O’quv natijalari: 
O`quvchilar: 
Yaqqol tasvirlarni chizishga doir ishlarni 
soddalashtirishning o’ziga xos hamda o’xshash 
tomonlarini bilib olishadi.
Ko`z bilan chamalab grafik tasvirni qo`lda 
bajarish texnologiyasi bilan tanishadi va chizish 
texnologiyasi bilan mukammalroq tanishadilar. 
Aksonometrik proektsiyalarni yasash mazmuni 
haqida ma`lumot oladi va chizish bilan 
tanishadilar. 
O’quvchilar 
mehnatini 
rag’batlantirish 
yo’llarini o’rganib olishadi.
O’qitishning usullari 
Nazariya, suhbat,
 fsmu
– texnologiyasi 
O’qitish shakli: 
Nazariya, ommaviy, guruh 
O’qitish vositalari:
Nazariya matni, slayd-prezentatsiya 
O’qitish shart-sharoitlari.
Sinfxona
Nazorat va baholash. 
Savol-javob, o`quvchilar faoliyatiga qarab
tahlil qilish.



Yüklə 0,91 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   31




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin