2009 – 2010 ÖĞretim yili okul öncesi GÜNLÜk planlar 24 Eylül 2009 – 18 Haziran 2010

GÜNLÜK PLAN (149)

Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............ Yaş Grubu (Ay) : ............... Öğretmenin Adı : ...............
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Amaç 2 Amaç 4 : K 7, 9, 10 : K 2, 4, 5 Amaç 6 Amaç 11 : K 1, 2, 3, 4, 10 : K 2, 4 Amaç 1 Amaç 4 Amaç 5 Amaç 7 : K 1, 4 : K 1 : K 3, 4 : K 3 Amaç 3 Amaç 5 Amaç 6 : K 1, 2 : K 9 : K 6
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN SDA A6 : K 1, 2	• Çocuklar karşılanır. İlgi köşelerine yönlendirilerek serbest oynamaları sağlanır. Çocuklar oynarken öğretmen onları gözlemler.
SANAT PMA PMA SDA A2 A4 A11 : K 7, 9 : K 2, 4, 5 : K 4	• Çocuklar masalara alınır. Resim kâğıtları, sulu boyalar, fırçalar, su dolu kavanozlar ve kesilmiş sünger parçaları verilir. Sünger baskısı yapmaları sağlanır. • Çalışmalar kurumaya bırakılarak tuz seramiği ve artık materyallerle hamur kalıp verilerek özgün çalışmaları sağlanır.
TÜRKÇE SDA DA DA DA A11 A4 A5 A7 : K 2 : K 1 : K 3, 4 : K 3	• “Arabam” tekerlemesi söylenir. • Çocuklara kendilerinin de şiir ve tekerleme oluşturabilecekleri söylenir. • Oluşturulan özgün tekerleme veya şiir dinlenir. • Çocukların sınıf kitaplığından seçtikleri bir hikâye, resimleri gösterilerek anlatılır. • Hikâye hakkında sorular sorulur.
OYUN SDA BA A6 A6 : K 3, 4, 10 : K 6	• Çocuklar üç gruba ayrılır. Her gruba taşıt adı (hava taşıtları, kara taşıtları, deniz taşıtları) verilir. • Halının ortasına, taşıt çeşitleri dağınık bir şekilde konulur. • Öğretmenin işareti ile her grup, kendi bölümüne giren taşıtları yanında toplar (gruplar). • Gruplama işini en çabuk bitiren grup alkışlanır.
MÜZİK DA A1 : K 1, 4	• Çocuklara trafik ile ilgili (taşıtların çıkardıkları sesler) efekt kasetinden sesler dinletilir. Bu seslerin hangi araca ait olabileceği sorulur. • Seslerin benzerlik ve farklılıkları hakkında konuşulur. • Sesler tekrar dinletilip benzer sesleri çıkarma çalışmaları yapılır.
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI PMA BA BA A2 A3 A5 : K 10 : K 1, 2 : K 9	• Çocuklar masalara otururlar. Çalışma sayfaları ve pastel boyalar verilerek yönerge doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır (İlk Oyun ve Eğlence Kitabım 123, s. 18, 19). Tamamlanan çalışmalar birlikte değerlendirilir.
AİLE KATILIMI	• Trafik konulu gezi yapılacağını bildiren okula davet kâğıtları, çocuklar aracılığıyla velilere gönderilir.
DEĞERLENDİRME