Analisa soalan sejarah spm 2004 2011
BAB 7 CIRI-CIRI DEMOKRASI BERPARLIMEN *****
Yüklə 0,86 Mb.
|
BAB 7 CIRI-CIRI DEMOKRASI BERPARLIMEN ***** Mengapakah Perlembagaan Malaysia memerlukan pindaan dari masa ke semasa F1 Melindungi kepentingan rakyat F2 Menjamin keselamatan negara F3 Melicinkan urusan pentadbiran F4 Agar sentiasa releven dengan keperluan semasa F5 Menjadi perlembagaan sebagai undang-undang yang munasabah F6 Melarang perkara sensitif dipersoalkan secara terbuka F7 Perkara sensitif termasuklah pemerintahan beraja/agama Islam/Kedudukan
F8 Pindaan Akta Hasutan 1970 F9 Mengehadkan kebebasan bercakap seseorang individu F10 Larangan menyentuh perkara sensitif F11 Mengelakan perbalahan antara kaum F12 Pindaan pemansuhan imuniti(kekebalan) bagi Yang Dipertuan Agong dan Raja daripada kesalahan jenayah Apakah perkara yang boleh dipinda dengan kelulusan Majlis Raja-Raja Melayu F1 Tugas dan kuasa Majlis Raja-Raja F2 Kewarganegaran F3 Keutamaan Yang diPertuan Agong dan Raja Permaisuri Agong F4 Kedudukan istimewa orang Melayu dan bumiputera Sabah dan Sarawak F5 Perubahan sempadan negeri
F2 -Ahli dipilih oleh rakyat dalam pilihan raya F3 -Mengandungi 219 ahli F4 -Mewakili semua kawasan pilihan raya di seluruh negara F5 -Tempoh perkhidmatan selama 5 tahun F6 -Tugas utamanya menggubal dan meluluskan undang-undang pada peringkat Dewan Rakyat Terangkan proses meluluskan undang-undang di Parlimen F1 Cadangan oleh kementerian/menteri terbabit F2 Jabatan Peguam Negara menggubal Rang Undang-Undang F3 Bacaan Pertama di Dewan Rakyat/ Pembacaan tajuk sahaja F4 Bacaan Kedua/Rang Undang-undang dibahaskan F5 Jawatankuasa Dewan Rakyat mengadakan perbincangan terperinci F6 Bacaan ketiga/Dibahaskan sebelum diluluskan F7 Pembentangan di Dewan Negara F8 Proses bacaan pertama /kedua dan ketiga di Dewan Negara F9 Penyerahan Rang Undang-Undang kepada Yang DiPertuan Agong F10 Perkenan YDA dan diturunkan cop mohor Negara F11 Diwartakan dalam Warta Kerajaan
F2 Menjaga keselamatan negara F3 Melicinkan pentadbiran negara F4 Sentiasa releven dengan keperluan semasa F5 Menjadikan perlembagaan sebagai undang-undang yang munasabah F6 Kandungannya dipatuhi rakyat dengan rela F7 Melarang perkara sensitif dipersoalkan secara terbuka F8 Seperti pemerintahan beraja/agama Islam/Kedudukan bahasa Melayu/Hak istimewa orang Melayu dan bumiputera di Sabah dan Sarawak F9 Pindaan Akta Hasutan 1970 F10 Melarang individu bercakap perkara sensitif F11 Menjamin keharmonian rakyat F12 Pindaan pemansuhan imuniti Yang DiPertuan Agong dan Raja Melayu daripada
F2 Kewarganegaraan F3 Keutamaan Yang DiPertuan Agong dan Raja Permaisuri Agong,Raja-Raja dan Yang DiPertuan Negeri F4 Kedudukan istimewa orang Melayu dan bumiputera di Sabah dan Sarawak F5 Perubahan sempadan negeri
Kepentingan Lambang-Lambang Negara F1 Rakyat dapat menunjukkan kesetiaan terhadap tanah air F2 Rakyat sanggup berkorban dan kecintaan terhadap tanah air F3 Rakyat sentiasa bersemangaat F4 simbol perpaduan F5 Lambang kemegahan penduduk F6 Membezakan Malaysia dengan Negara lain F7 Melambangkan kedaulatan sesebuah Negara F8 Taat keada pemerintah F9 Terdiri daripada Jata Negara, bendera kebangsaan dan lagu kebangsaan.
F2 Setiap lambang mempunyai maksud tersendiri F3 Lima bilah keris lambang negeri Kedah, Kelantan,Terengganu dan Johor yang dikenali sebagai
F4 Pokok Pinang mewakili negeri Pulau Pinang. F5 Pokok Melaka melambangkan negeri Melaka. F6 DUA ekor harimau melambangkan keberanian. F7 Negeri Sarawak dan Sabah dilambangkan jata negeri tersebut. F8 Bulan sabit –agama Islam sebagai agama rasmi dan bintang empat belas gabungan 14 buah negeri Persekutuan. F9 Empat jalur berlainan warna merujuk negeri Perak, Selangor, Negeri Sembilan, dan Pahang yang dikenali sebagai Negeri Melayu Bersekutu. F10 Hitam putih lambang negeri Pahang. F11 Warna merah dan kuning lambang negeri Selangor. F12 Warna hitam, putih, dan kuning lambang negeri Perak. F13 Warna merah, hitam, kuning lambang negeri Sembilan
F2 Pada tahun 1949 ditubuhkan Jawatankuasa reka bentuk Bendera Persekutuan Tanah Melayu F3 373 peserta mengambil bahagian. F4 Encik Mohamad Hamzah telah terpilih sebagai pemenang. F5 Pada 26 Mei 1950 buat pertama kali Bendera Persekutuan berkibar di perkarangan istana
F6 Bendera Persekutuan dikenali juga Jalur Gemilang. F7 Dikibar di majlis rasmi dan adapt istiadat rasmi, seperti hari keputeraan Yang di-Pertuan Agong
F8 Warna merah- keberanian F9 Warna putih –kesucian F10 Warna biru –Perpaduan F11 Warna kuning –lambang kedaulatan Raja-raja Melayu F12 Bulan sabit –lambang agama Islam sebagai agama rasmi F13 Bintang berpecah empat belas-lambang gabungan empat belas negeri. F14 14 Jalur –warna merah dan putih lambang gabungan negeri.
F1 Mengibarkan bendera semasa bulan kemerdekaan F2 Menghiaskan bendera di kelas-kelas F3 Memasang bedera di rumah/kenderaan F4 Menganjurkan pertandingan melukis bendera Malaysia F5 Menaikkan bendera Malaysia semasa perhimpunan rasmi sekolah
F1 Kesanggupan untuk berkorban dan kecintaan terhadap tanah air F2 Menaikkan semangat juang F3 Identiti negara/Membezakan Malaysia daripada negara lain F4 Membangkitkan semangat perjuangan / patriotik F5 Menunjukkan kesetiaan rakyat kepada negara F6 Bersatupadu / simbol perpaduan rakyat F7 Sanggup berkorban demi mempertahankan kedaulatan negara F8 Menimbulkan rasa bangga terhadap negara F9 Menunjukkan ketaatan kepada negara F10 Untuk digunakan dalam istiadat dan majlis rasmi
F2 Lagu kebangssan negara kita dikenali juga lagu Negaraku yang dicipta pada tahun 1957 F3 Pemilihan lagu dibuat oleh Tunku Abdul Rahman yang mengetuai sekumpulan jemaah hakim di
F4 Pasukan pancaragam polis Di raja telah memperkenalkan 4 buah lagu. F5 Lagu Terang Bulan iaitu lagu kebangsaan negeri Perak dipilih kerana mempunyai unsur
F6 Majlis Raja-Raja Melayu memperkenankan keputusan jemaah hakim tersebut F7 Lagu terang bulan dipilih sebagai asas lagu kebangsaan F8 Digubah semula oleh En. Saiful Bahri F9 Lirik lagu menggambarkan kesetiaan rakyat kepada negara. F10 Lirik lagu menuntut kita supaya bersyukur, taat kepada raja dan sanggup berkorban demi mempertahankan tanah air F11 Membangkitkan semangat patriotik dan cintakan negara F12 Semua rakyat mesti berbangga dengan lagu kebangsaan.
F2 Melancarkan Minggu/Bulan Bahasa F3 Slogan “Bahasa jiwa Bangsa” F4 Sekolah menengah yang menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar F5 Sekolah Alam Shah, Sekolah Seri Puteri ,Sekolah Sultan Abdul Halim, Kedah F6 Meluluskan Akta Bahasa Kebangsaan F7 Bahasa pengantar di sekolah rendah Inggeris telah ditukarkan kepada bahasa kebangsaan F8 Penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia F9 Bahasa Melayu menjadi bahasa pengantar di semua sekolah menggantikan bahasa Inggeris F10 Bahasa Melayu digunakan di mahkamah
Apakah objektif Dasar Kebudayaan Kebangsaan (DKK) F1 Mengukuhkan perpaduan melalui kebudayaan F2 Memupuk/memelihara keperibadian kebangsaan F3 Memperkaya/mempertingkat kualiti kehidupan F4 Aspek kemanusian/kerohanian diseimbang dengan pembangunan sosioekonomi F5 Menjadi panduan dalam membentuk/mengekalkan identiti negara Malaysia
F2 Unsur-unsur kebudayaan lain yang wajar dan sesuai boleh diterima F3 Islam sebagai unsur yang terpenting
F2 Majlis Sukan Sekolah-Sekolah telah ditubuhkan F3 Menyediakan kemudahan fizikal/padang/gelanggang di sekolah F4 Menyediakan peralatan sukan di sekolah F5 Menyediakan guru-guru yang mahir dalam bidang sains sukan F6 Pemberian markah 10 peratus untuk aktiviti ko kurikulum Bagaimanakah aktiviti sukan mampu memupuk perpaduan kaum di negara ini F1 Aktiviti sukan tanpa mengira ideology F2 Mampu menyemarak semangat patriotik rakyat F3 Aktiviti tidak terhad kepada sesuatu kaum sahaja F4 Peluang terbuka seluas-luasnya kepada mereka yang berminat F5 Penganjuran sukan SUKMA F6 Aktiviti sukan /kokurikulum di sekolah Jelaskan maklamat pelancaran Wawasan 2020 oleh Perdana Menteri Dato Seri Dr Mahathir Mohamad F1 Menjadikan Malaysia sebuah negara industri yang maju F2 Menggunakan acuan sendiri F3 Setanding dengan negara maju yang lain F4 Kemajuan yang diharapkan bukan hanya kemajuan dari segi fizikal semata-mata F5 Kemajuan yang ingin dicapai ialah kemajuan bersepadu
F2 Membina masyarakat yang berjiwa bebas, tenteram dan berkeyakinan F3 Memupuk dan membina masyaraakat demokratik yang matang F4 Mewujudkan masyarakat yang bermoral dan beretika F5 Mewujudkan masyarakat yang matang, liberal dan bertoleransi Membina masyarakat yang maju dan saintifik F6 Mewujudkan masyarakat yang berjiwa penyayang F8 Menjamin masyarakat yang adil dan saksama ekonominya Memupuk dan membina masyarakat makmur
Sebagai pelajar, bagaimanakah anda merealisasikan Wawasan 2020 ?
Dasar pembangunan sosial penting dalam pembangunan dan perpaduan negara Malaysia. (a) Sebutkan satu dasar pembangunan sosial yang dilaksanakan oleh kerajaan. F1 – Rukun Negara F2 – Dasar Pendidikan Kebangsaan F3 – Akta Bahasa Kebangsaan F4 - Dasar Kebudayaan Kebangsaan F5 – Sukan Untuk Perpaduan (b) Pada pendapat anda, mengapakah Falsafah Pendidikan Kebangsaan penting kepada generasi pelajar masa kini? F1 - Memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh F2 - Dan secara bersepadu F3 - Melahirkan insan yang seimbang F4 - Melahirkan insan yang harmonis F5 - Dari segi intelek / rohani / emosi / jasmani / JERI F6 - Berdasarkan kepercayaan / kepatuhan kepada Tuhan F7 - Warganegara yang berilmu pengetahuan F8 - Warganegara berketerampilan F9 - Warganegara yang berakhlak mulia F10- Warganegara yang bertanggungjawab F11- Berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri F12- Memberikan sumbangan terhadap keharmonian keluarga / masyarakat/ negara F13- Memberikan sumbangan terhadap kemakmuran keluarga / masyarakat / negara Senaraikan dua usaha kerajaan untuk memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan F1 - Kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan F2 - Telah termaktub dalam Perkara 152, Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 F3 - Kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dapat memartabatkan bahasa Melayu F4 - Dewan Bahasa dan Pustaka / DBP ditubuhkan pada tahun 1956 untuk memajukan bahasa Melayu F5 - Pelancaran “Minggu Bahasa” dilakukan sebagai usaha menggalakkan penggunaan bahasa Melayu F6 - Pelancaran “Bulan Bahasa” dilakukan sebagai usaha menggalakkan penggunaan bahasa Melayu F7 – Slogan “Bahasa Jiwa Bangsa” dilancarkan pada tahun 1960 F8 - Penubuhan sekolah menengah yang menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar seperti Sekolah Alam Shah / Sekolah Sri Puteri / Sekolah Sultan Abdul Halim F9 - Akta Bahasa Kebangsaan diluluskan pada tahun 1967 dapat mengukuhkan kedudukan bahasa Melayu F10- Pada tahun 1970, bahasa pengantar di sekolah rendah Inggeris telah ditukar kepada bahasa kebangsaan secara berperingkat-peringkat F11- Penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia / UKM pada tahun 1977 F12- Membuktikan bahawa bahasa Melayu mampu menjadi bahasa ilmu F13- Bermula pada tahun 1982, bahasa Melayu menjadi bahasa pengantar di semua sekolah untuk menggantikan bahasa Inggeris F14- Bahasa Melayu mula digunakan di mahkamah / bahasa perundangan pada tahun 1990 Nyatakan dua matlamat aktiviti sukan dan kokurikulum di sekolah. F1 - Sukan / kokurikulum sebagai alat perpaduan tanpa mengira ideologi F2 - Dapat menyemarakkan semangat patriotik / cintakan negara dalam kalangan rakyat F3 - Aktiviti sukan / kokurikulum tidak mengehadkan penyertaan kepada sesuatu kaum sahaja / semua kaum terlibat F4 - Membuka peluang seluas-luasnya bagi mereka yang berminat F5 - Di peringkat sekolah, sukan merupakan aktiviti kokurikulum yang sangat digalakkan F6 - Majlis Sukan Sekolah-Sekolah telah ditubuhkan pada peringkat daerah / negeri / kebangsaan untuk menggalakkan aktiviti sukan F7 - Temasya Sukan Malaysia (SUKMA) diadakan dua tahun sekali F8 - Memainkan peranan untuk mengeratkan perpaduan antara kaum F9 - Mengeratkan perpaduan antara negeri Jelaskan peranan generasi muda hari ini dalam merealisasikan Gagasan Satu Malaysia. F1 - Mementingkan perpaduan F2 - Mengamalkan prinsip – prinsip Rukun Negara F3 - Mengamalkan dasar Pendidikan Kebangsaan F4 - Menghayati Falsafah Pendidikan Kebangsaan F5 - Merealisasikan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan / rasmi F6 - Mengiktiraf bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu F7 - Merealisasikan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar di semua sekolah kebangsaan / sekolah menengah F8 - Bahasa Melayu melambangkan identiti bangsa Malaysia F9 - Mengamalkan Dasar Kebudayaan Kebangsaan F10- Menghormati unsur-unsur kebudayaan / adat resam pelbagai kaum F11- Merealisasikan sukan / kokurikulum sebagai alat perpaduan F12- Menyemarakkan semangat patriotisme melalui sukan / kokurikulum F13- Menghormati kebebasan beragama / kepercayaan F14- Mengamalkan / mengukuhkan tuntutan / pegangan agama F15- Sentiasa mengamalkan sahsiah yang baik F16- Meningkatkan disiplin diri F17- Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti sosial yang sifat F18- Menghindari budaya negatif F19- Memelihara jati diri F20- Meningkatkan semangat nasionalisme F21- Menghormati / mentaati pemimpin F22- Memartabatkan sekolah kebangsaan Terangkan perkembangan dasar pendidikan negara sebelum merdeka.**** F1 Laporan Barnes H1a mencadangkan semua sekolah vernakular Melayu, Cina dan Tamil dibubarkan diganti dengan satu jenis sekolah (sekolah kebangsaan) H1b Sekolah Kebangsaan menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar di peringkat sekolah rendah H1c bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar di peringkat sekolah menengah dan peringkat yang lebih tinggi H1d ditentang oleh masyarakat Cina kerana menganggap bahasa ibunda akan tergugat Yüklə 0,86 Mb. Dostları ilə paylaş:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
