Capitolul I organizarea activităţii DÎ Hînceşti



Yüklə 3,09 Mb.
səhifə25/25
tarix21.08.2018
ölçüsü3,09 Mb.
#73627
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25
Îndrumare
  • Verificare
  • Analiză a procesului instructiv-educativ prin :

    • Inspecţii frontale;

    • Consultaţii individuale;


    Pentru implementarea calitativă a curriculum-ului am desfăşurat :

    Nr

    Activitatea

    Responsabil

    Participanţi

    Perioada

    1.

    Seminar metodic:

    Analiza activităţii educative în anul 2011-2012.Obiectivele anului 2012-2013



    Buruiană E.

    10 LT

    25 GM


    2 ŞP


    august

    2.

    Seminar teoretico –practic:

    Metodologia organizării activităţilor extracurriculare



    Macari T.

    12 LT

    21 GM



    noiembrie

    3.

    Seminar teoretic:

    Rolul şcolii şi al partenerilor educaţionali în prevenirea şi intervenţia în cazurile de abuz şi neglijare



    Macari T.

    13 LT

    33 GM


    1 ŞP

    Colegiul de Construcţii 1

    Şc prof.1

    Grăd.4


    martie

    Seminarele şi stagiile de formare desfăşurate au avut drept scop orientarea activităţii responsabililor de educaţie din instituţiile raionului în sensul realizării unui proces educativ eficient cu orientare de prevenire a violenţei în şcoală şi încadrarea şcolii în comunitate.


    Activităţile extraşcolare şi extracurriculare

    Pe parcursul anului de studii 2012-2013 s-au realizat toate concursurile şi activităţile planificate de DÎ, şi cele preconizate şi recomandate de către ME, după cum urmează




    Nr/o

    Activitatea

    Perioada

    Locul desfăşurării

    Participanţi

    1.

    Sărbătoarea Primului Sunet

    septembrie

    În instituţii

    Toate instituţiile

    2.

    Sărbătoarea Republicană „Bunica mea”

    septembrie

    În instituţii

    Toate instituţiile

    3.

    Ziua Mondială de prevenire a suicidului

    10 septembrie

    În instituţii

    Toate instituţiile

    4.

    Ziua Mondială a Dreptului de a şti

    septembrie

    În instituţii

    Toate instituţiile

    5.

    Ziua Internaţională a Păcii

    septembrie

    În instituţii

    Toate instituţiile

    6.

    Festivalul Republican al cîntecului Folcloric pentru copii,

    etapa raională



    octombrie

    Hînceşti

    14 instituţii

    7.

    Ziua Europeană Anti-Trafic

    18 octombrie

    Hînceşti

    Toate instituţiile

    8.

    Expoziţia-concurs Republicană:,,Lumea în viziunea copiilor”, etapa raională

    octombrie

    Hînceşti

    16 instituţii

    9.

    Ziua Internaţională a Justiţiei Civile

    25 octombrie

    În instituţii

    Toate instituţiile

    10.

    Săptămîna Naţională a Tineretului

    10-17 noiembrie

    În instituţii

    Toate instituţiile

    11.

    Dezbateri Publice ale Strategiei Raionale de Tineret

    17 noiembrie

    Consiliul Raional

    Instituţii liceale

    12.

    Rolul Instituţiilor de învăţămînt în asigurarea securităţii şi protecţiei copilului

    07 decembrie

    DÎ HÎnceşti

    34 de instituţii

    12.

    Ziua Internaţională a Drepturilor Omului

    10 decembrie

    În instituţii

    Toate instituţiile

    13.

    Ziua Memoriei(Conflictul Transnistrean)

    02 martie

    În instituţii

    Toate instituţiile

    14.

    Concursul Republican al declamatorilor de proză rusă,,Clasica vie”

    martie

    Hînceşti

    3 instituţii

    (9participanţi)



    14.

    Ziua Drapelului de Stat

    27 aprilie

    În instituţii

    Toate instituţiile

    15.

    Seminare de informare şi sensibilizare realizate de Centrul ,,La Strada”

    aprilie

    În licee

    8 Licee

    16.

    Ziua Victoriei

    9 mai

    În instituţii

    Toate instituţiile

    17.

    Concursul Republican ,,Enciclopedia familiei”, etapa raională

    mai

    Hînceşti

    9 instituţii

    (34 de participanţi)



    18.

    Concursul Republican de Creaţie a copiilor ,,Securitatea antiincendiară”

    mai

    Hînceşti

    11instituţii

    (56 de participanţi)



    19.

    Concurs de poezie

    „Sportul şi olimpismul”



    mai

    Hînceşti

    8 instituţii

    (26 de participanţi)



    20.

    Ziua Ocrotirii coplilului

    1 iunie

    În instituţii

    Toate instituţiile



    Rezultatele concursurilor:

    1. Festivalul Republican al cîntecului Folcloric pentru copii, 13.10. 2012:

    Etapa raională:

    • ,,Pe-un picior de plai”, Gm.Paşcani-locul I

    • ,,Gălbiniţa”, Gm.Fundul-Galbenei-locul II

    • ,,Datina”, LT,,S.Andreev”, Cioara-locul II

    • ,,Flori de dor”, Gm.Secăreni-locul III

    • ,,Vatra”, Gm.Buţeni-locul III

    • ,,Ciobănaşii”, Gm.Negrea-locul III

    • ,,Lăstăraşii”, Sărata-Galbenă-locul III

    • LT,,M.Viteazul”-menţiune

    • ,,Fir de dor”, LT,,M.Eminescu” -menţiune

    • LT,,M.Sadoveanu” –menţiune




    1. Expoziţia-concurs a lucrărilor de arte plastice şi artizanat a copiilor ,,Lumea în viziunea copiilor”, etapa raională, 16.10.2013 :

    Categoria I, cl.I-a-IV-a

    • Druceanu Elena, cl. a III-a,LT,,M Sadoveanu”, locul I

    • Bucşa Andrian, cl. a IV-a, LT,,M.Eminescu”, locul II

    • Verdeş Igor, cl. a II-a,LT Lăpuşna, locul II

    • Movilă Nicoleta, cl. a III-a,LT Lăpuşna, locul III

    • Movilă Cristina, cl. a I-a,LT Lăpuşna, locul III

    • Secher Iana, cl. a III-a,LT Lăpuşna, locul III

    Categoria a II-a, cl.a V- IX-a

    • Colţa Elena, cl. a VIII-a, LT ,,Şt.Holban”, locul I

    • Arsene Irina, cl. a VIII-a, LT ,,Şt.Holban” , locul II

    • Arsenie Iulian cl. a VI-a, LT ,,Şt.Holban” , locul II

    • Mămăligă Irina, cl.a VIII-a,LT,,M.Eminescu” , locul III

    • Mînzari Tamara,cl. a V-a,LT,,M.Sadoveanu” , locul III

    • Vicenco Daniela cl. a VII-a,LT,,M.Sadoveanu” , locul III

    • Tofilat Mariana, cl.a V-a,LT,,M.Eminescu” , menţiune

    • Tăbăcaru Ana-Maria, cl.a V-a,LT,,M.Eminescu” , menţiune

    • Popescu Victoria, cl.a VI-a,LT,,M.Eminescu” , menţiune

    • Guştiuc Mădălina cl. a VII-a,LT,,M.Sadoveanu” , menţiune

    • Vivdici Ina, cl.a V-a,LT,,M.Eminescu” , menţiune

    Categoria a III-a, cl.a IX-a XII-a

    • Balaur Daniela, cl. a X-a, LT ,,M.Sadoveanu”, locul I

    • Olari Marina, cl.a XI-a, LT ,,M.Eminescu”, locul II

    • Balaur Daniela, cl. a X-a, LT ,,M.Sadoveanu”, locul II

    • Bîtcă Violeta, cl. a X-a, LT ,,M.Eminescu”, locul III

    • Plăcintă Galina, cl. a X-a, LT ,,M.Eminescu”, locul III

    • Rotaru Alina, cl. a X-a, LT ,,M.Eminescu”, locul III


    Grafica, clasele V-IX

    • Miron Alina, cl.a VII-a, LT,,M.Eminescu”, locul I

    • Duca Emanuil, cl.a VI-a, LT,,M.Eminescu” , locul II

    • Plăcintă Galina, cl.a IX-a, LT,,M.Eminescu” , locul II

    • Popov Vladimir, cl.a VIII-a, Şcoala-Internat Cărpineni, locul III

    • Prusacenco Anna, cl.a V-a, Gm.Stolniceni, locul III

    • Zubco Victor, cl.a VII-a, Şcoala-Internat Cărpineni , locul III

    • Paladi Petru, cl.a VI-a, Şcoala-Internat Cărpineni, menţiune

    • Jalbă Andreea, cl.a VII-a, LT,,M.Eminescu”, menţiune

    • Gluhoi Maria, cl.a VIII-a, LT,,M.Eminescu”, menţiune




    1. Concursul Republican ,,Clasica vie”, etapa raională, 05.03.2013 :

    • Golban Nina, LT,,M.Lomonosov” -Locul I

    • Verşinina Vlada, LT,,M.Lomonosov” -Locul II

    • Chiruneţ Cristina, LT,,D.Cantemir” -Locul III




    1. Concursul Republican ,,Enciclopedia familiei”, etapa raională 07.05.2013:

    Nr. d/o

    Instituţia

    Genericul concursului la care a participat

    Numele, prenumele elevului învingător

    Clasa

    I.




    Clasele I-IV

    Concursul de desene

    ,,Familia mea”







    1.

    LT,,M.Viteazul”

    Gortolomei Livia-locul I

    Clasa I-a

    2.

    LT,,M.Eminescu”

    Papanaga Otilia-locul II

    Clasa a IV-a

    3.

    LT,,M.Viteazul”

    Lozanschi Ion -locul II

    Clasa a II-a

    4.

    LT,,M.Eminescu”

    Munteanu Veronica-locul III

    Clasa a IV-a

    5.

    Gimnaziul Sofia

    Şchiopu Cătălina-locul III

    Clasa a IV-a

    6.

    LT Bobeica

    Zlotea Mihaela-locul III

    Clasa a IV-a

    7.

    Gimnaziul Fundul-Galbenei

    Tonu Ana-Maria-menţiune

    Clasa a IV-a

    8.

    LT,,M.Viteazul”,

    Darii Maxim-menţiune

    Clasa I-a

    9.

    Gimnaziul Fundul-Galbenei

    Guzun Anastasia-menţiune

    Clasa a II-a

    II.




    Clasele V-IX

    Concursul

    ,,Arborele genealogic”







    1.

    LT Bobeica

    Hîncu Elena-locul I

    Clasa aVI-a

    2.

    Gimnaziul Oneşti

    Onciulenco Nicoleta- locul II

    Clasa aVI-a

    3.

    Gimnaziul Oneşti

    Ureche Iuliana şi Sergiu- locul II

    Clasa aVIII-a

    4.

    Gimnaziul Sofia

    Şchiopu Ludmila- locul III

    Clasa aVIII-a

    5.

    LT Bobeica

    Lozinschi Marin- locul III

    Clasa aV-a

    6.

    LT,,M.Eminescu”,

    Fusico Laura-locul III

    Clasa aVII-a

    7.

    LT,,Şt.Holban”, Cărpineni

    Arsene Irina-menţiune

    Clasa aVIII-a

    III.




    Clasele X-XII

    Concurs de eseu







    1.

    LT,,M.Sadoveanu”

    Dobrogeanu Cristina- locul I

    Clasa aXII-a

    2.

    LT,,M.Sadoveanu”

    Candîba Livia-locul II

    Clasa aXII-a

    3.

    LT,,M.Sadoveanu”

    Rotaru Mariana-locul II

    Clasa aXII-a

    4.

    LT,,M.Viteazul”

    Doboş Natalia-locul III

    Clasa aXII-a

    5.

    LT,,M.Sadoveanu”

    Starinschi Felicia-locul III

    Clasa aXII-a

    6.

    LT,,M.Viteazul”

    Jucovschi Ana-menţiune

    Clasa aXII-a

    7.

    LT,,M.Eminescu”

    Furnică Cristina-menţiune

    Clasa aXII-a

    8.

    LT Bobeica

    Tamaşciuc Olga-menţiune

    Clasa aXII-a




    1. Concursul Republican de Creaţie a Copiilor ,,Securitatea antiincendiară" :

    Clasele I-IV

    • Moraru Mihai, cl.a IV-a, Şcoala Internat Cărpineni, locul I

    • Gîrleanu Maria, cl. a IV-a, Şcoala Internat Cărpineni, locul II

    • Cocîrţă Iraida, cl.a III-a, Gm.3 Cărpineni, locul II

    • Bucşa Nicoleta, cl.a IV-a, LT,,M.Eminescu”, locul III

    • Cotorobai Valeria, cl.a II-a, LT Lăpuşna, locul III

    • Chitii Elena, cl. a IV-a,Gm.3 Cărpineni, locul III

    • Bucşa Andrian, cl. a IV-a, LT,,M.Eminescu”, menţiune

    • Scai Dumitru, cl. a III-a, LT Lăpuşna, menţiune

    • Grădiceanu Dan, cl. a IV-a, gm.3 Cărpineni, menţiune

    Clasele V-IX

    • Buhnă Andrei, cl. a VII-a, ,,LT,,Şt.Holban”, locul I

    • Brumaru Ion, cl.a V-a, Gm. Sofia, locul II

    • Ciugureanu Andrei, cl.a VI-a, ,,LT,,Şt.Holban”, locul II

    • Iusico Laura, cl.a VII-a, LT,,M.Eminescu”, locul III

    • Cara Victoria, cl. a IV-a, Şcoala Internat Cărpineni, locul III

    • Vicenco Daniela, cl. a VII-a,LT,,M.Viteazul”, locul III

    • Cornici Daniela, cl. a VII-a, Gm.Logăneşti, menţiune

    • Zburlea Natalia, cl.a VII-a, LT,,M.Eminescu”, menţiune

    • Merlă Silvia, cl.a V-a, LT,,M.Eminescu”, menţiune

    • Zaplitnaia Irina, cl.a V-a, Gm,,K.Evteeva”, menţiune

    • Grădiceanu Oxana, cl.a VII-a, gm.3 Cărpineni, menţiune


    IV. Concursul Raional „Sportul şi Olimpismul”

    A.Secţiunea Poezie

    Premiul Mare: Grosu Svetlana, LT,,A.Donici”, Ciuciuleni, cl. a VIII-a

    Locul I: Căpiţă Octavian, Gmn.Fundul-Galbenei,cl.a IX-a

    Locul II: Rotaru Mădălina, LT,,M.Sadoveanu”, cl. a II-a

    Locul III: Balmuş Cezara, LT,,M.Eminescu”, cl.a III-a

    Menţiune: Mînzăraru Daniela, LT,,M.Eminescu”, cl. a VII-a

    Menţiune: Verdeş Cristian, LT,,M.Sadoveanu”, cl. a III-a

    Menţiune: Jelic Renata, LT,,M. Eminescu”, cl. a III-a

    Menţiune: Gheorghica Mihaela, Gmn. Tălăieşti, cl.a VIII-a
    B. Secţiunea Pictură

    Premiul Mare: Ciolacu Alexandra, LT,,M.Sadoveanu”, cl. a X-a

    Locul I: Balaur Daniela, LT,,M.Sadoveanu”, cl. a X-a

    Locul II: Cazacu Iulian, gmn.Stolniceni, cl. a VI-a

    Locul III: Vicenco Daniela, LT,,M.Viteazul”, cl. a XII-a

    Menţiuni: Croitoru Mihaela, Gmn. Negrea, cl. a V-a

    Petru Paladi, Şcoala- Internat Hînceşti, cl. a VI-a

    Schibinschi Artiom, LT,,M.Sadoveanu”, cl. a VI-a
    Etapa republicană:


    • Festivalul Republican al cîntecului Folcloric pentru copii:

    • ,,Pe-un picior de plai”, Gm.Paşcani-menţiune

    • Expoziţia-concurs a lucrărilor de arte plastice şi artizanat a copiilor ,,Lumea în viziunea copiilor”

    Locul I. Balaur Daniela, LT,,M.Sadoveanu”

    Locul II. Druceanu Elena, LT,,M. Sadoveanu”

    • Concursul de Creaţie al Tinerei Generaţii ,,Ars Adolescentina”

    Locul III: Oţel Elena, Liceul Teoretic,,Cezar Radu”, s.Leuşeni

    Menţiune: Rotaru Valeria, Liceul Teoretic,,M.Eminescu”, Hînceşti

    Roşca Elena, clasa a X-a, Liceul Teoretic ,,S.Andreev”,s.Cioara



    Premiile editurii Gunivas:Furnica Cristina, Liceul Teoretic ,,M.Eminescu”, Hînceşti
    Concluzii:

    În domeniul activităţilor cultural-artistice, la nivel raional s-a constatat :



    • O mai bună pregătire la nivel de organizare şi desfăşurare a programului artistic al colectivelor ;

    • Prezenţa majoritară a colectivelor artistice din raion;

    • Implicarea unui număr mare de copii în cadrul concursurilor de creaţie artistică;


    Rămîn în calitate de obiective de realizare:

    • Îndrumarea conducătorilor de cercuri cu privire la regulamentele de concurs ;

    • Informarea conducătorilor de cercuri, în termeni utili, privind graficul de desfăşurare a concursurilor de către echipa managerială a instituţiei;

    • Colaborarea cu conducătorii de cercuri (colective) şi specialiştii avizaţi în domeniul folclorului în cea ce priveşte prelucrarea conţinuturilor pentru evoluare;


    Propuneri:

    • Informarea specialiştilor DÎ responsabili de activitatea extracurriculară în termeni utili cu privire la graficul de desfăşurare a concursurilor, cît şi regulamentele acestora pentru o pregătire şi participare mai bună a colectivelor atît cantitativ, cît şi calitativ;

    Responsabil: ME, Palatul Naţional de Creaţie a Copiilor

    Perioada: 2013-2014

    • Stimularea şi premierea, atît a conducătorilor de cercuri, cît şi a tinerilor dotaţi, premianţi la concursuri;

    Responsabil: DÎ Hînceşti

    Perioada: 2013-2014

    • Încurajarea conducătorilor tineri de cercuri la participarea şi manifestarea în concursuri;

    Responsabil: managerii şcolari

    Perioada: 2013-2014
    Activităţi cultural-artistice

    Nr/o

    Activitatea

    Perioada

    Locul desfăşurării

    1.

    Sărbătoarea Republicană „Bunica mea”

    septembrie

    În instituţii

    2.

    Ziua Internaţională a Păcii

    21 septembrie

    În instituţii

    3.

    Ziua Mondială a Dreptului de a şti

    28 septembrie

    În instituţii

    4.

    Ziua Internaţională a Justiţiei Civile

    25 octombrie

    În instituţii

    5.

    Săptămîna Naţională a Tineretului

    10-17 noiembrie

    În instituţii

    6.

    Festivalul Republican de cîntece,obiceiuri şi datini de iarnă, etapa raională

    decembrie

    Hînceşti

    7.

    Concurs de postere:,,Mesajul meu-antialcool”

    decembrie

    Hînceşti

    8.

    Masă rotundă:,,Cauze şi modalităţi de prevenire a consumului de alcool printre elevi şi tineri”

    februarie

    Hînceşti

    9.

    Festivalul Republican de cîntec popular pascal,etapa raională

    aprilie

    Hînceşti

    10.

    Dezbatere:,,Alcoolul-mituri, consecinţe”

    aprilie

    Hînceşti

    11.

    Concursul cercurilor dramatice ,,Sub cuşma lui Guguţă”

    noiembrie

    Hînceşti

    12.

    Expoziţii de carte, medalioane literare, victorine sub genericul ,,Călătorie în ţara lui Guguţă”

    Pe parcursul anului

    În instituţii

    În vederea realizării obiectivelor propuse de reforma în sistemul educaţional, un accent deosebit se pune pe educaţia părinţilor.

    În această activitate sunt antrenaţi toţi actanţii educaţionali ghidaţi şi îndrumaţi de Direcţia Învăţămînt. Cadrele manageriale au fost încadrate în activităţi de informare-formare, care urmau să le mobilizeze în promovarea activităţilor instructiv-educative, de dezbatere a problemelor de importanţă majoră în educaţia elevilor, de conştientizare a părinţilor asupra situaţiei educative la un anumit moment dat şi de atragere a acestora ca parteneri activi în procesul instructiv-educativ al elevilor, de investigare a activităţii şcolare.

    Monitorizînd activitatea instituţiilor educaţionale, Direcţia Învăţămînt constată că se atestă obstacole în relaţia şcolii cu familia, care pot fi de ordin comportamental sau de ordin material (relaţia şcoală-familie cere un surplus de efort şi de timp). La nivel de fiecare instituţie apar dificultăţi ce rezultă din ideile divergente privind:



    1. Responsabilitatea statului şi a familiei privind educaţia copiilor;

    2. Libertatea de alegere a şcolii de către părinţi;

    3. Impactul mediului familial asupra rezultatelor şcolare ale copilului;

    4. Participarea părinţilor la gestionarea şi procesul decizional din instituţia şcolară.

    Nu s-a reuşit încă în multe instituţii pregătirea părinţilor de a-şi realiza rolul lor educativ în cooperare cu profesorii. Aceasta dictează necesitatea asistenţei permanente din partea şcolii.

    Educaţia copiilor este scopul comun al şcolii şi al familiei, care poate fi realizat eficient doar în relaţie de parteneriat prin divizarea competenţelor, responsabilităţilor şi a funcţiilor între părţile implicate. Instrumentul de bază utilizat în scopul stabilirii şi menţinerii relaţiei de parteneriat între şcoală şi familie este comunicarea.

    Se constată că 100% din şcolile raionului aplică cea mai populară formă de comunicare şedinţele cu părinţii, precum şi vizitele elevilor la domiciliu, făcute de profesori şi cadrul didactic auxiliar. Dar se cere remarcat că, în cadrul acestor şedinţe de lucru, se comunică, de cele mai multe ori, rezultatele academice ale elevilor. În mai mult de jumătate din şcoli părinţii sunt informaţi, despre programa şcolară.

    În 85 la sută din şcoli cel puţin o dată pe an se organizează „Ziua uşilor deschise pentru părinţi”.
    Totalizînd informaţia ce vizează activitatea de pedagogizare a părinţilor, semnalăm cele mai frecvente problrmr existente:


      • Lipsa de claritate în repartizarea rolurilor şi responsabilităţilor între parteneri: şcoală-familie-copil;

      • Insuficienţa transparenţei în luarea deciziilor şi a informaţiei despre activitatea partenerilor, a încrederii reciproce între aceştia;

      • Insuficienţa pregătirii administraţiei instituţiei de învăţămînt, a profesorilor şi a părinţilor pentru construirea unor relaţii de parteneriat în realizarea scopurilor comune;

      • Lipsa unei tradiţii culturale în colaborarea şcoală-familie şi a modalităţilor de întreţinere şi stimulare a acesteia etc.

    Pentru ameliorarea şi eficientizarea activităţii şi la acest aspect, trebuie:

    • Să planificăm activităţi de informare/instruire a părinţilor privind formele de educaţie a copiilor;

    • Să implicăm părinţii în procesul de luare a deciziilor prin antrenare plenară în desfăşurarea formelor de comunicare;

    • Să familiarizăm părinţii cu prevederile cadrului legal, indicîndu-le responsabilităţile, obligaţiunile şi drepturile.



    Probleme cu care s-a confruntat DÎ pe parcursul anului şcolar

    Dintre problemele de bază au rămas:



    1. Numărul redus de lucrători din Aparatul DÎ creează dificultăţi în acoperirea tuturor problemelor care ţin de procesul educaţional, în special la evaluarea externă (pretestări, examene, atestare).

    2. Creşterea evidentă a numărului de copii rămaşi fără supraveghere părintească ca rezultat al fluctuaţiei populaţiei şi incapacitatea instituţiilor şcolare de a-şi asuma responsabilitatea nu doar pentru educaţia formală,dar şi pentru cea nonformală.

    3. Incapacitatea de stocare şi prelucrare a datelor în variantă electronică la nivel de initate de învăţămînt, aşa cum instituţiile chiar dacă dispun de tehnică modernă nu dispun şi de specialişti, mai ales cele preşcolare şi unele gimnazii.

    4. Implementarea reformei structurale şi a noii formule de finanţare, preluarea instituţiilor preuniversitare în gestiunea financiară a DÎ a generat probleme şi a extins terenul de activitate atît a specialiştilor direcţiei cît şi a managerului şcolar. Se cere analizată posibilitatea completării statelor de personal atît a direcţiei cît şi a instituţiilor şcolare.


    CAPITOLUL X


    Concluzii şi propuneri concrete în adresa organelor ierarhic superioare


    1. Guvernul Republicii Moldova

    1. Să se asigure aprobarea Codului Educaţiei în scopul creării cadrului normativ sigur şi coerent.



    1. Ministerul Educaţiei




    1. Să excludă situaţiile de urgenţă din activitatea instituţiilor de învăţămînt, solicitării informaţiilor în termeni nerezonabili;

    2. Să revadă Regulamentul de funcţionare al instituţiilor de diferite tipuri şi să elaboreze regulamente privind crearea instituţiilor de circumscripţie.

    1. Consiliul raional

    1. Să intervină la primării pentru:

    • asigurarea funcţionalităţii instituţiilor şcolare şi preşcolare în conformitate cu prevederile actelor normative, urmărind şi modernizarea acestora;

    • planificarea mijloacelor financiare pentru organizarea alimentaţiei copiilor din familiile vulnerabile, a fondului de şcolarizare, şi dotării (reînnoirii tehnicii de calcul şi audiovizuale);

    • completarea statelor de personal cu unităţi ce ar supraveghea implementarea modificărilor în gestionarea politicii statului.






    Yüklə 3,09 Mb.

    Dostları ilə paylaş:
  • 1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25




    Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
    rəhbərliyinə müraciət

    gir | qeydiyyatdan keç
        Ana səhifə


    yükləyin